在大部分人的傳統(tǒng)觀念里,武術(shù)運動是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實武術(shù)并不只是簡單地追求力量型的運動,更加不是好勇斗狠的運動。武術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對于女孩子而言,更是好處多多。1、有助于***塑形武術(shù)是一項很適合女孩子...
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體,還能學(xué)到什么呢?啟智,練習(xí)武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,在練...
他們是**閃光的少年,是**漂亮的實力派!武度武術(shù)拳王爭霸賽裁判組和親歷現(xiàn)場的觀眾,無不被各組選手的表現(xiàn)深深地觸動——甚至可以說是震撼了:男女生對抗賽,女生毫不遜色,并不會因為對方是男生,就會怯懦,也不會覺得自己是弱勢一方,所以矯情玻璃心。這些習(xí)武少年們,從小...
青少兒中國武術(shù)教育之目的武術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國兒中國武術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難...
當(dāng)初為什么要學(xué)武術(shù)? 初高中在練武術(shù),為了考上一個好的大學(xué)。到了大學(xué),我還在練武術(shù),為了一個好的成績。即使我很疲憊,我很辛苦,但還是在堅持。內(nèi)心覺得縱使再累再苦,還有很多讓我堅持下去的理由。也正是這些理由,讓我我嘴上說著再累,也無法放棄武術(shù)。有人說:這是一個“...
“讓讀書的人去運動,讓運動的人去讀書?!蔽湫g(shù)不僅培養(yǎng)學(xué)生的運動技能、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和耐挫抗壓能力,更能引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。多年以后孩子長大了,擁有一項武術(shù)特長時,一定會感激時刻鞭策他的父母,這時候才會真正理解練武術(shù)...
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體。學(xué)習(xí)武術(shù)不是一朝一夕的事情,古人云:“名師方能得真?zhèn)?,免徒勞?..
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體,還能學(xué)到什么呢?知禮,武術(shù)練習(xí)者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強調(diào)“...
習(xí)武的目的不是爭強好勝,而是強大內(nèi)心,懂得做人的道理習(xí)武的目的不是讓人爭強好勝,而是強大自己內(nèi)心世界,懂得做人的道理,這是武術(shù)的內(nèi)涵——武術(shù)文化。武術(shù)的發(fā)展和人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識、理解,以及自身文化修養(yǎng)是分不開的。不可否認(rèn),江湖習(xí)氣也是武術(shù)文化之中的一個重要組...
孩子為什么會對訓(xùn)練失去興趣?原因不外乎經(jīng)常曠課、遲到、早退。請假等理由,這***姥姥(姥爺)過生日、回老家看爺爺、出去旅游啦、感冒啦、發(fā)燒啦、肚子疼磕著了碰著了......這些理由聽起來都那么正當(dāng),讓教練無法拒絕,而結(jié)果呢?曠一節(jié)課不要緊,有的課差尚幾節(jié),孩子...
在大部分人的傳統(tǒng)觀念里,武術(shù)運動是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實武術(shù)并不只是簡單地追求力量型的運動,更加不是好勇斗狠的運動。武術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對于女孩子而言,更是好處多多。1、有助于***塑形武術(shù)是一項很適合女孩子...
一直有朋友問,武度武術(shù)為什么叫“武度”呀?是“武術(shù)的國度”的意思嗎?每聽到大家的猜測和解讀,我都覺得有必要好好聊一下。所以,***就來講講我心目中的“度”文化吧:溫度:作為一家以人為本的武術(shù)教育機構(gòu),武度致力于打造一個有溫度的習(xí)武和育人平臺,給生命以溫暖和光亮...
你有沒有想過你學(xué)習(xí)武術(shù),到底為了什么?是為了在比賽上嶄露頭角嗎?是為了省、為了國家爭光嗎?是為了萬一將來文化課不好,可以考體育院校嗎?還是為了真的在鍛煉自己的身體?希望有***,武術(shù)將不再有標(biāo)準(zhǔn)的成績,而是讓每一個人都動起來。讓孩子們了解自己的身體,愛上運動,...
很多孩子在武術(shù)課上穿著隨意,家長認(rèn)為武術(shù)只是鍛煉身體,沒有必要太注重外在的服飾。有的學(xué)員在參加比賽的時候,家長也不太愿意給孩子購買統(tǒng)一的表演服,認(rèn)為訓(xùn)練服就可以了。其實這樣的認(rèn)識是有誤區(qū)的。為什么武術(shù)課一定要穿統(tǒng)一的訓(xùn)練服?訓(xùn)練服有很好的彈性:穿普通的衣服沒有...
一直有朋友問,武度武術(shù)為什么叫“武度”呀?是“武術(shù)的國度”的意思嗎?每聽到大家的猜測和解讀,我都覺得有必要好好聊一下。所以,***就來講講我心目中的“度”文化吧:深度:武術(shù)文化是研究人的精神和人體質(zhì)的文化,是一種有內(nèi)涵的體育文化。因此武度主張深度學(xué)習(xí),拒絕淺嘗...
很多孩子在武術(shù)課上穿著隨意,家長認(rèn)為武術(shù)只是鍛煉身體,沒有必要太注重外在的服飾。有的學(xué)員在參加比賽的時候,家長也不太愿意給孩子購買統(tǒng)一的表演服,認(rèn)為訓(xùn)練服就可以了。其實這樣的認(rèn)識是有誤區(qū)的。為什么武術(shù)課一定要穿統(tǒng)一的訓(xùn)練服?訓(xùn)練服有很好的彈性:穿普通的衣服沒有...
練武術(shù)就是一場孤獨而漫長的修行,只有堅持下去,才能有所收獲。練武術(shù)需要堅持,學(xué)習(xí)需要堅持,做任何事情都要學(xué)會堅持,堅持是人生不可或缺的一種良好品質(zhì)。作為成長中的孩子,他們在練武術(shù)的過程中會出現(xiàn)諸多的問題,肌肉的酸痛拉筋的痛苦,武術(shù)訓(xùn)練帶來的不適感,會讓他對武術(shù)...
通過武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練,在達到健身的同時,能傳承中國的武術(shù)文化,使具有悠久歷史的中華武術(shù),在中華民族的歷史長河中,長盛不衰。武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的載體,應(yīng)多層次的進行普及和提高。繼承和發(fā)揚寶貴的民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)是時代賦予我們的責(zé)任,如果沒有青...
學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)有什么用?磨練堅韌意志品德,強壯體魄,輕松實現(xiàn)防身自衛(wèi);樹立自信心,培養(yǎng)樂觀向上的人生心態(tài)。提升精氣神,給您一個有朝氣的小朋友。繼承中國傳統(tǒng)美德,以武術(shù)傳統(tǒng)武德及禮儀開始,循序漸進,通過諄諄引導(dǎo)學(xué)習(xí)和鍛煉,使兒童心理得以健康發(fā)展。強健體魄:好體魄...
學(xué)校教育和武術(shù)教育對于孩子的教育有著巨大的區(qū)別。其比較大的不同之處在于,學(xué)校講究的是團結(jié)友愛,人人平等,這種標(biāo)準(zhǔn)的“口號式”的教育,就像“大同世界”一樣難以實現(xiàn)。而武術(shù)教育推崇的則是“強者教育”,這種教育可以彌補“學(xué)校教育”的不足之處。在武館訓(xùn)練的學(xué)生會更加的...
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體,還能學(xué)到什么呢?啟智,練習(xí)武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,在練...
很多家長認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺“無可救藥”了,其實這是一種錯誤的觀點,孩子未來發(fā)展的道路還很長,三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個好身體,還能學(xué)到什么呢?知禮,武術(shù)練習(xí)者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強調(diào)“...
青少兒武術(shù)培訓(xùn)會有什么好處?(1)能促進孩子身體發(fā)育,培養(yǎng)正確的身姿,提高速度、協(xié)調(diào)、靈敏、力量、柔韌、反應(yīng)等素質(zhì)。(2)發(fā)展時空知覺和節(jié)奏感,以及肌肉的控制能力、想象力、意志力、形象和運動記憶力、模仿能力。(3)培養(yǎng)孩子堅強的品格、在武術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)...
青少兒中國武術(shù)教育之目的武術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國兒中國武術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難...