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酒店培訓(xùn)基本內(nèi)容:?jiǎn)T工基本素質(zhì)培訓(xùn):酒店員工的基本素質(zhì)包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。在日常的酒店工作中,可以將其具體化為豐富的酒店服務(wù)知識(shí)、隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力和熱情周到的服務(wù)態(tài)度等方面。員工服務(wù)知識(shí):酒店服務(wù)知識(shí)是酒店員工為了更好地提供服務(wù)而應(yīng)當(dāng)知道的各種與服務(wù)有關(guān)的信息總和。掌握酒店服務(wù)知識(shí)是酒店各項(xiàng)工作得以開(kāi)展的較基礎(chǔ)性的東西,只有在了解了豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上,才能順利地向客人提供良好服務(wù)。了解豐富服務(wù)知識(shí)的作用:增加服務(wù)的熟練程度,減少服務(wù)中的差錯(cuò),如果酒店員工能熟練地掌握自己所在崗位的服務(wù)知識(shí),就會(huì)在為客人的服務(wù)中游刃有余,妥帖周到。否則就容易發(fā)生差錯(cuò),引起客人的不滿。大多數(shù)的酒店只對(duì)新員工和1線員工進(jìn)行培訓(xùn),忽視了高層管理人員的培訓(xùn)需求。長(zhǎng)沙工商酒店培訓(xùn)收費(fèi)
如何有效落實(shí)酒店員工培訓(xùn)?雖然酒店人員的流失率高,從業(yè)人員的學(xué)歷普遍偏低,但是絕大部分酒店都會(huì)重視酒店員工的培訓(xùn),因?yàn)榧訌?qiáng)酒店的培訓(xùn),一方面可以提高酒店的管理質(zhì)量,另一方面也能滿足酒店員工對(duì)的自身發(fā)展需求,增強(qiáng)其留下來(lái)的信念。酒店要建立一個(gè)良好的培訓(xùn)體系,就要根據(jù)酒店的實(shí)際情況和員工的具體情況而定。首先必須建立培訓(xùn)師的管理體系,酒店各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)師的選拔培養(yǎng)與管理。另外,各類課程體系,從部門(mén)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)課程到公共管理提升課程,都需要一一建立并開(kāi)發(fā)。再者,培訓(xùn)的評(píng)估機(jī)制與辦法等等。同時(shí),培訓(xùn)管理體系需要與整體的人力資源規(guī)劃與梯隊(duì)人才培養(yǎng)相符合,如此才能推進(jìn)整個(gè)培訓(xùn)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。上海酒店英語(yǔ)培訓(xùn)課程酒店行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè),為人服務(wù)是其生產(chǎn)活動(dòng)的主要形式。
酒店行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè),為人服務(wù)是其生產(chǎn)活動(dòng)的主要形式。因此在與人打交道、為客戶搞好服務(wù)中,講究禮貌、禮節(jié),對(duì)于搞好酒店服務(wù)工作具有重大意義。具體來(lái)說(shuō),首先是服務(wù)。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”一個(gè)大酒店 要展示自身良好的形象,必須要在管理和服務(wù)方面“做規(guī)矩”。從酒店管理看,就是要有自己的服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德、文明守則等。酒店是綜合性很強(qiáng)的服務(wù)行業(yè),能為客人提供吃、住、購(gòu)物、旅游、娛樂(lè)等比較齊全的服務(wù)設(shè)施,同時(shí)還要給客人提供滿意的服務(wù),其總的宗旨是客人至上、服務(wù)周到、文明有禮。
酒店培訓(xùn)的“法”即員工進(jìn)行培訓(xùn)的各種方法和措施,是對(duì)員工進(jìn) 行培訓(xùn)傳遞信息的重要渠道。 酒店在具體實(shí)施培訓(xùn)的過(guò)程中,由于受 設(shè)施設(shè)備等因素的影響,經(jīng)常采用講座法進(jìn)行培訓(xùn)。 這種方法使受培 訓(xùn)者無(wú)法主動(dòng)參與其中,只能被動(dòng)地吸取,有限度地思考,無(wú)法調(diào)動(dòng)員 工的興趣和積極性。酒店培訓(xùn)應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法, 在培訓(xùn)過(guò)程中充分利用管理、 教育、心理、生理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等領(lǐng)域的新成果,借助現(xiàn)代化的培訓(xùn)設(shè) 備,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方法的靈活化和多樣化。 根據(jù)員工崗位和入職時(shí)間的不 同,應(yīng)采取不同的培訓(xùn)方法,例如,對(duì)老員工和管理人員的培訓(xùn),可采用互動(dòng)式教學(xué)法,讓參加培訓(xùn)的人在學(xué)習(xí)中又參與教學(xué)。 餐飲部和客房部的員工,應(yīng)注重模擬演練和操作示范;市場(chǎng)營(yíng)銷部員工更傾向于試聽(tīng)教學(xué)、案例分析和拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方法。酒店培訓(xùn)一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。
酒店培訓(xùn)總結(jié):顧客是我們的上帝,我們的使命是提升服務(wù)價(jià)值,讓賓客旅居生活更美好,我們以真“心”來(lái)對(duì)待顧客、令顧客滿意,無(wú)論在何時(shí)何地,在什么環(huán)境下,我們始終站在客戶的角度想問(wèn)題,滿足客人的合理需求,要急顧客之所急、解顧客之所困、供顧客之所需、避顧客之所厭,用一種較自然的方式,給顧客較貼心的服務(wù),并做到事先預(yù)料、事中控制、事后補(bǔ)位,給每一位來(lái)酒店的賓客提供良好的服務(wù),讓其成為我們的忠誠(chéng)客人,用我們的服務(wù)打動(dòng)客人,要超越賓客預(yù)期的期望值,我在南京中心大酒店就感受到了超越預(yù)期的期望值,我們進(jìn)酒店GRO就給我指引,行李員把我們一行人的行李送到我們的房間,進(jìn)房間后因?yàn)槲覀兪怯蓄A(yù)定的,中心大酒店知道我們大概幾點(diǎn)到房間就把房間空調(diào)開(kāi)下來(lái)讓我們?cè)谙募镜目崾罾锔惺艿搅藳鏊唾N心,我們的衣服洗完放在房間里晾著,管家部的員工會(huì)給我們拿去烘干疊整齊放房間里,我們不管什么時(shí)候進(jìn)房間,房間總是很整齊很干凈,我想這就是超越了我的預(yù)期,期望值。培訓(xùn)的成效評(píng)估一方面是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),另一方面是對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)。鄭州品質(zhì)酒店培訓(xùn)聯(lián)系人
跟崗學(xué)習(xí):在酒店對(duì)1線員工的培訓(xùn)上,是較常用的。長(zhǎng)沙工商酒店培訓(xùn)收費(fèi)
培訓(xùn)主管組織培訓(xùn)講師與培訓(xùn)專員從多種渠道(如學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)、**意見(jiàn)、出版物、網(wǎng)絡(luò)、同業(yè)培訓(xùn)課程等)收集與課程相關(guān)的信息和資料,在課程內(nèi)容的組織上要注意:范圍要精心地限定,使內(nèi)容具有綜合性且對(duì)學(xué)員有意義,而且還要在既定的時(shí)間內(nèi)安排課程的內(nèi)容,選擇的教材要具備內(nèi)容豐富,針對(duì)性,實(shí)用性、操作性強(qiáng)等特點(diǎn),要巧妙地配置有限的課程時(shí)間,使學(xué)員能夠在整個(gè)課程執(zhí)行期間能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),將設(shè)計(jì)好的課程交人事部經(jīng)理審核。培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)主管組織向?qū)W員發(fā)放評(píng)估表,以了解課程是否達(dá)到了目標(biāo);教材是否適用;教學(xué)方法是否滿意;培訓(xùn)內(nèi)容是否對(duì)工作有利;學(xué)員對(duì)改進(jìn)課程的意見(jiàn)等。長(zhǎng)沙工商酒店培訓(xùn)收費(fèi)