中國(guó)電競(jìng)教育領(lǐng)航者上海東方星光電競(jìng)教育創(chuàng)始于2020年，業(yè)務(wù)涵蓋院校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)合作辦學(xué)、電競(jìng)職業(yè)培訓(xùn)及考試認(rèn)證、電子競(jìng)技在線教育三大主要板塊，致力于為賽事舉辦方、電競(jìng)俱樂(lè)部、職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)、電競(jìng)頻道、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)等電競(jìng)企業(yè)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)精尖人才，聯(lián)袂眾多校企單位，圍繞產(chǎn)、學(xué)、研、測(cè)、評(píng)五個(gè)維度領(lǐng)域開(kāi)展，共創(chuàng)"中國(guó)電子競(jìng)技教育聯(lián)盟"平臺(tái)。從專(zhuān)業(yè)申報(bào)、資格評(píng)審、媒體宣傳、招生推廣、教務(wù)擬定、課程設(shè)計(jì)、師資委派、教材編撰、O2O教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、考核認(rèn)證、就業(yè)推薦等多層次面向院校、企業(yè)、個(gè)人提供多元化的電子競(jìng)技教育資源服務(wù)。對(duì)于很多想體驗(yàn)下電競(jìng)特訓(xùn)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，正好上海東方星光有電競(jìng)夏令營(yíng)和冬令營(yíng)。上海東方星光，...

一般來(lái)說(shuō)，電競(jìng)學(xué)校的學(xué)費(fèi)沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的地理位置不同，教學(xué)特色，師資，還有學(xué)校的綜合實(shí)力都是不同的，所以，電競(jìng)學(xué)校的收費(fèi)也就存在著差異。隨著電子競(jìng)技市場(chǎng)的不斷被開(kāi)拓，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的人才需求也越來(lái)越大。**表示，作為科技與文化融合發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，電競(jìng)已成為數(shù)字消費(fèi)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，正在拉動(dòng)手機(jī)上下游高速發(fā)展，并促進(jìn)旅游、酒店等產(chǎn)業(yè)的縱向發(fā)展。與電競(jìng)產(chǎn)業(yè)龐大規(guī)模相對(duì)比的，是國(guó)內(nèi)行業(yè)人才積累的不足?！倦娮痈?jìng)技學(xué)校的魅力在哪里】很多人都不了解“打游戲”和“電子競(jìng)技”的區(qū)別，電子競(jìng)技指的是用電子游戲來(lái)比賽的，并可供觀看的體育節(jié)目并且比賽具有極高的觀賞性，由多名參賽選手同臺(tái)競(jìng)技相信大家一定不陌...

上海東方星光電競(jìng)教育電競(jìng)專(zhuān)業(yè)-電競(jìng)才是火的專(zhuān)業(yè)!電競(jìng)專(zhuān)業(yè)就是打游戲嗎，很多人的理解就上三年電競(jìng)專(zhuān)業(yè)除了打游戲還是打游戲。假如您這樣看待電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，電競(jìng)就不叫個(gè)專(zhuān)業(yè)個(gè)，只能叫游戲而已，小編就帶你了解火的專(zhuān)業(yè)-電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè).電子競(jìng)技是什么?電競(jìng)俱樂(lè)部青訓(xùn)從狹義來(lái)說(shuō)，要明確電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和外延都能給出一個(gè)清晰準(zhǔn)確的定義，無(wú)論從廣義還是從狹義來(lái)說(shuō)，首光我們要從觀念上明確電子競(jìng)技是一項(xiàng)“體育運(yùn)動(dòng)”，其次就是要與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光看待電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和電競(jìng)競(jìng)技青訓(xùn)。上海東方星光電競(jìng)學(xué)校：投入大量的人力與物力，與各俱樂(lè)部均有合作，斥巨資打造中國(guó)電競(jìng)教育，標(biāo)準(zhǔn)化教材，完美解決了如何學(xué)的難題，配備前列電競(jìng)設(shè)備。...

隨著時(shí)代的發(fā)展，英雄聯(lián)盟、DOTA2等一些電子競(jìng)技游戲的崛起，電子競(jìng)技再也不止是單純意義上的游戲，而是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技是游戲的競(jìng)技化，電子競(jìng)技正在成為一種全新的體育運(yùn)動(dòng)。大學(xué)開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的意義?據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年，中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)到，同比增長(zhǎng)。與此同時(shí)，中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)以200多億元的產(chǎn)值和，成為國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)中的重要一環(huán)。自從電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理進(jìn)入教育部增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)名單后，國(guó)內(nèi)多家高校開(kāi)始了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的籌辦。有機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已經(jīng)有20多所高校相繼開(kāi)設(shè)了電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，比如我們北京國(guó)內(nèi)高等教育校辦企業(yè)磁維電競(jìng)教育電競(jìng)現(xiàn)狀來(lái)自《中國(guó)...

每一位電競(jìng)愛(ài)好者都有自己的電競(jìng)夢(mèng)，作為國(guó)內(nèi)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上海東方星光電競(jìng)教育致力幫助每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了滿足廣大學(xué)員訴求與需求，上海東方星光電競(jìng)教育研究院傾情研發(fā)的“和平精英全訓(xùn)班”將于近期正式推出！課程特色：1、賽訓(xùn)化產(chǎn)品課程體系循序漸進(jìn)，前后呼應(yīng)，設(shè)置科學(xué)2、水平為王，注重“訓(xùn)練＋”，講練結(jié)合，賦能實(shí)戰(zhàn)閉環(huán)，啟發(fā)游戲天賦3、俱樂(lè)部崗位和賽事技術(shù)學(xué)習(xí)，理論能直接得到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用4、電子競(jìng)技心理落地場(chǎng)景化教學(xué)，塑造職業(yè)選手健康競(jìng)技心理5、強(qiáng)化興趣和體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，直播初體驗(yàn)＋直播運(yùn)營(yíng)，學(xué)習(xí)主播趣味知識(shí)6、強(qiáng)化興趣和體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，短視頻剪輯制作＋實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)用技能，多才多藝7、能力素養(yǎng)培...

上海東方星光電競(jìng)冬令營(yíng)丨開(kāi)營(yíng)一課：解讀電競(jìng)產(chǎn)業(yè)東方星光電競(jìng)因?yàn)闊釔?ài)，未來(lái)無(wú)限可能！很多人對(duì)“電競(jìng)”這一詞有所誤解，也有很多“刻板印象”，他們也許會(huì)認(rèn)為電競(jìng)選手就是“網(wǎng)癮少年”，也許會(huì)問(wèn)：“打游戲能做什么事？”為了打破同學(xué)們對(duì)電子競(jìng)技的認(rèn)知，上海東方星光電競(jìng)教育在冬令營(yíng)開(kāi)營(yíng)就安排了一場(chǎng)《解讀電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)》的講座。從電子競(jìng)技的出現(xiàn)到電子競(jìng)技的現(xiàn)狀，帶領(lǐng)同學(xué)們“穿越”回1998年，那個(gè)中國(guó)電子競(jìng)技開(kāi)始的年代。如今，電子競(jìng)技行業(yè)高速發(fā)展，電競(jìng)俱樂(lè)部越來(lái)越多，并且逐漸規(guī)范，走向商業(yè)化，這樣的發(fā)展為電競(jìng)產(chǎn)業(yè)提供了更多的就職崗位，同時(shí)，這些人也推動(dòng)著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同學(xué)們認(rèn)為，就算無(wú)法成為職業(yè)電競(jìng)選手，未來(lái)...

上海東方星光電競(jìng)學(xué)校，上海東方星光電競(jìng)培訓(xùn)，上海東方星光電競(jìng)專(zhuān)業(yè)【試學(xué)】上海東方星光電競(jìng)培訓(xùn)學(xué)校。對(duì)于當(dāng)下想學(xué)電競(jìng)的朋友來(lái)說(shuō)，是不容錯(cuò)過(guò)的選擇，目前我國(guó)對(duì)電競(jìng)?cè)瞬判枨笠仓饾u擴(kuò)大，并且電競(jìng)會(huì)所給電競(jìng)?cè)瞬砰_(kāi)出的薪資待遇也不低，一般而言，電競(jìng)?cè)瞬旁滦竭^(guò)萬(wàn)很正常，所以學(xué)電競(jìng)的朋友也在增加。很多人選擇學(xué)電競(jìng)，也有很多人覺(jué)得可以自學(xué)，但是很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自學(xué)電競(jìng)無(wú)從下手，不得不考慮參加電競(jìng)培訓(xùn)，一了解，電競(jìng)培訓(xùn)還真火爆，要從市場(chǎng)上眾多的電競(jìng)培訓(xùn)中，找到一家靠譜的電競(jìng)培訓(xùn)學(xué)校，似乎對(duì)很多朋友來(lái)說(shuō)，變成了一個(gè)難題。上海東方星光電競(jìng)培訓(xùn)學(xué)校電競(jìng)培訓(xùn)到底哪家好?小編的建議，是先看市場(chǎng)上度比較高的，跟...

真正能出成績(jī)的孩子，少之又少！大部分孩子終只能成為游戲打的還不錯(cuò)的普通人！在電競(jìng)這個(gè)行業(yè)，平均1億的用戶數(shù)，只有不到100位選手可以跨入這個(gè)職業(yè)的門(mén)檻，相當(dāng)于1億比100！百萬(wàn)分之一的成才可能性，概率遠(yuǎn)低于北大、清華的錄取率！于是，一場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)校與家長(zhǎng)共同勸退孩子的合作，就這樣開(kāi)始了。電競(jìng)冬令營(yíng)在日常的訓(xùn)練中，小七很快就暴露出自己的短板，贏了喜形于色，輸了焦躁不安，特訓(xùn)營(yíng)也是對(duì)癥下藥，對(duì)于輸不起的孩子，就是要讓他們狠狠的輸。在學(xué)校安排的和其他電子競(jìng)技青訓(xùn)隊(duì)對(duì)抗比賽中，小七所在的隊(duì)只能用唄碾壓來(lái)形容！比賽結(jié)束后，小七還一直在責(zé)怪教練和隊(duì)友，就是不從自己身上找原因。知道小七不服氣，教練又找來(lái)了青訓(xùn)隊(duì)...

學(xué)員是如何學(xué)習(xí)所學(xué)技能的?——體驗(yàn)訓(xùn)練+優(yōu)者勝出體驗(yàn)訓(xùn)練，以活動(dòng)為引導(dǎo)，有明確的操作過(guò)程，讓學(xué)員置身于情境之中，通過(guò)自身的體驗(yàn)和感悟去理解、吸收、運(yùn)用所學(xué)技能。在職業(yè)素養(yǎng)課、定向訓(xùn)練課、項(xiàng)目課中都會(huì)大量運(yùn)用。認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞他人、關(guān)注生活品質(zhì)、提高人生價(jià)值。優(yōu)者勝出。在課程設(shè)計(jì)中突破了傳統(tǒng)的按部就班的設(shè)計(jì)方式，運(yùn)用了激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)在某一階段表現(xiàn)非常，符合俱樂(lè)部入口需求，由學(xué)校主動(dòng)推薦給俱樂(lè)部。上海東方星光電競(jìng)教育,...

與AI這塊兒云計(jì)算相結(jié)合。為了電子競(jìng)技行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，電競(jìng)教育是解決人才供需矛盾的關(guān)鍵所在，只有在高校端深度實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，在培訓(xùn)端確保專(zhuān)業(yè)技能提升效率，才能終實(shí)現(xiàn)電競(jìng)教育的多位一體發(fā)展。電競(jìng)產(chǎn)業(yè)從孕育到成長(zhǎng)都得到了相關(guān)部門(mén)的強(qiáng)有力支持，使得中國(guó)電子競(jìng)技體育揚(yáng)帆啟航，在不斷提高實(shí)力的道路上越走越遠(yuǎn)。隨著資本逐漸進(jìn)入電競(jìng)市場(chǎng)，游戲直播和電競(jìng)賽事領(lǐng)域受到關(guān)注，同時(shí)在電競(jìng)賽事逐步商業(yè)化的情況下，未來(lái)電競(jìng)賽事帶來(lái)的相關(guān)收入將會(huì)提高。圍繞電子競(jìng)技和游戲公司的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈和生態(tài)的塑造才剛剛開(kāi)始，相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、各大組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)的加入，也將為電競(jìng)未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限的可能。電競(jìng)產(chǎn)業(yè)將急劇擴(kuò)張，急需各種類(lèi)型的電...

其中簽字費(fèi)和日常工資是選手的主要收入來(lái)源，選手的簽字費(fèi)可達(dá)200萬(wàn)元/年。直播平臺(tái)的興起給了職業(yè)選手?jǐn)U大影響力、增加收入的機(jī)會(huì)。并且選手退役后可以通過(guò)做直播來(lái)持續(xù)積累人氣，獲得高昂收入。由于近幾年游戲直播平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)激烈，主播身價(jià)也水漲船高。排名的游戲主播身價(jià)均達(dá)到了每年千萬(wàn)元以上，明星效應(yīng)與造富效應(yīng)凸顯。3.賽事運(yùn)營(yíng)2017年中國(guó)電競(jìng)用戶規(guī)模超過(guò)，實(shí)現(xiàn)了翻倍的增長(zhǎng)。龐大的電競(jìng)?cè)巳夯A(chǔ)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模，讓電競(jìng)賽事逐漸靠攏成功體育賽事。賽事舉辦方著力打造化的，自有流量巨大的電競(jìng)賽事超級(jí)IP，例如WCA，LPL，S聯(lián)賽等。同時(shí)，相比傳統(tǒng)體育，電競(jìng)的受眾人群更加年輕化，有著更高的付費(fèi)意愿。這些特點(diǎn)決定了賽事用...

早在2020年，上海東方星光就邀請(qǐng)了佛山GK俱樂(lè)部教練殘劍老師，為學(xué)員開(kāi)設(shè)線上課程，致力于學(xué)員正確認(rèn)知電競(jìng)，培養(yǎng)正確價(jià)值觀，并告知每一位學(xué)員電競(jìng)≠打游戲！并為學(xué)員們講述了想成為職業(yè)選手的種種要素，有不少學(xué)員在課后表示感悟頗深，對(duì)電競(jìng)職業(yè)這條道路有了更深度的理解！我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，也有不少家長(zhǎng)及學(xué)員向教練反映，“我家孩子打游戲很有天賦”“我比同學(xué)們都強(qiáng)，我覺(jué)得我自己一定可以打職業(yè)！”當(dāng)然，我們歡迎每一位學(xué)員及家長(zhǎng)，但能否打職業(yè)，用“千里挑一”這句話來(lái)形容毫不為過(guò)！相比于單純的電競(jìng)勸退業(yè)務(wù)，上海東方星光更希望向?qū)W員告知、家長(zhǎng)傳遞、行業(yè)傳達(dá)“電競(jìng)≠游戲”，傳遞行業(yè)正能量，樹(shù)立綠色電競(jìng)的概念，才是我...

上海東方星光電競(jìng)走出校門(mén)參加工作，往往由于剛開(kāi)始從事的工作不能夠獲得很好的報(bào)酬，不能夠?yàn)樽约旱拿篮蒙钐泶u加瓦;看到別人過(guò)上了幸福生活，心中甚是羨慕不已，因此，也想通過(guò)參加電競(jìng)培訓(xùn)，學(xué)當(dāng)下熱門(mén)的職業(yè)。但是呢，卻不知道電競(jìng)培訓(xùn)哪里好?所以，目前上海東方星光老師就這個(gè)問(wèn)題來(lái)給大家分享辨別方法如下!電競(jìng)培訓(xùn)哪里好一、電競(jìng)培訓(xùn)哪里好。電競(jìng)培訓(xùn)哪里好。上海東方星光教會(huì)學(xué)員這個(gè)讓學(xué)員熟練掌握一門(mén)電競(jìng)技能一般具備以下條件：1、學(xué)員渴望求學(xué);電競(jìng)培訓(xùn)學(xué)校是一家國(guó)家指定電競(jìng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)學(xué)校的學(xué)員都是渴望學(xué)習(xí)的;2、學(xué)校有過(guò)硬的教學(xué)技術(shù)：我校電競(jìng)特訓(xùn)班的主講授課老師，均從事電競(jìng)培訓(xùn)工作6年以上。有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...

電競(jìng)學(xué)校不是只在于培養(yǎng)電競(jìng)選手，電競(jìng)周邊也很缺專(zhuān)業(yè)的電競(jìng)?cè)瞬?。每款游戲的思維模式并不是固化的，而是各行其道。每款游戲都有自己特別的邏輯。電競(jìng)并不是玩游戲，早已成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，由玩家、教練、裁判和俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)組成的生態(tài)系統(tǒng)，作為一個(gè)成熟的產(chǎn)業(yè)，其自然有無(wú)數(shù)的幕后職位。電競(jìng)教育下的電競(jìng)學(xué)校期主要教學(xué)目的并不是培養(yǎng)一名需要較高天賦才能從業(yè)的職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員，電競(jìng)學(xué)校教學(xué)的對(duì)象是熱愛(ài)電競(jìng)游戲的人，是利用游戲來(lái)建立起如同傳統(tǒng)教育一樣的邏輯知識(shí)結(jié)構(gòu)，并將這個(gè)邏輯知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成解決學(xué)習(xí)，工作，生活中遇到問(wèn)題的能力。電競(jìng)學(xué)院學(xué)費(fèi)不高，是大眾可以接受的價(jià)格，而且招收14-24周歲的學(xué)院，有無(wú)經(jīng)驗(yàn)都可以，暑假和寒假都有...

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何？以KPL為的電競(jìng)賽事創(chuàng)造的現(xiàn)象級(jí)流量背后蘊(yùn)藏著無(wú)限潛力的商業(yè)價(jià)值，但在野蠻增長(zhǎng)的背后，整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、人才培養(yǎng)不夠系統(tǒng)、相關(guān)理論體系匱乏等短板也被清晰暴露。當(dāng)下電競(jìng)產(chǎn)業(yè)存在大量高素質(zhì)人才缺口，并且有80%的從業(yè)人員對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)有強(qiáng)烈需求，電競(jìng)教育勢(shì)在必行！從全球運(yùn)營(yíng)成功的運(yùn)動(dòng)賽事NBA中不難總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：電競(jìng)要形成成熟穩(wěn)定的發(fā)展行業(yè)，必須是以高度職業(yè)化作為根基。中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式在日趨成熟的過(guò)程中，必然也會(huì)拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。如果是你真的熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得等待你的機(jī)會(huì)很多，探索學(xué)習(xí)的空間很大，就想前面說(shuō)分析的，人才是剛需，至于你更想往哪個(gè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展，就...

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何？以KPL為的電競(jìng)賽事創(chuàng)造的現(xiàn)象級(jí)流量背后蘊(yùn)藏著無(wú)限潛力的商業(yè)價(jià)值，但在野蠻增長(zhǎng)的背后，整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、人才培養(yǎng)不夠系統(tǒng)、相關(guān)理論體系匱乏等短板也被清晰暴露。當(dāng)下電競(jìng)產(chǎn)業(yè)存在大量高素質(zhì)人才缺口，并且有80%的從業(yè)人員對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)有強(qiáng)烈需求，電競(jìng)教育勢(shì)在必行！從全球運(yùn)營(yíng)成功的運(yùn)動(dòng)賽事NBA中不難總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：電競(jìng)要形成成熟穩(wěn)定的發(fā)展行業(yè)，必須是以高度職業(yè)化作為根基。中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式在日趨成熟的過(guò)程中，必然也會(huì)拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。如果是你真的熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得等待你的機(jī)會(huì)很多，探索學(xué)習(xí)的空間很大，就想前面說(shuō)分析的，人才是剛需，至于你更想往哪個(gè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展，就...

電競(jìng)在以往的家長(zhǎng)心中就是不務(wù)正業(yè)只知道打游戲，而如今的電競(jìng)行業(yè)是個(gè)香饃饃，就業(yè)前景非常的好。據(jù)了解中國(guó)電競(jìng)?cè)瞬湃笨谶_(dá)50萬(wàn)，下面就跟上海東方星光電競(jìng)詳細(xì)了解一下吧！從早開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的中國(guó)傳媒大學(xué)處了解到，該校首批電競(jìng)本科生共有20名，目前電競(jìng)行業(yè)人才緊缺，這些畢業(yè)生的就業(yè)情況十分樂(lè)觀，一些同學(xué)早已被企業(yè)“預(yù)訂”了，大約有10人工作簽約了“游戲研發(fā)”等相關(guān)崗位。2016年9月，教育部新增13個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中包括電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理。2022年，中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)規(guī)模將突破1800億元，用戶規(guī)模也將達(dá)到億人。行業(yè)急速擴(kuò)張，市場(chǎng)對(duì)人才的需求愈發(fā)迫切。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2020年，電競(jìng)行業(yè)人才缺口已達(dá)50萬(wàn)。上海東方...

路漫漫！被誤解的“電競(jìng)”專(zhuān)業(yè)。中國(guó)的電競(jìng)行業(yè)，存在50萬(wàn)人的巨大缺口，但，與此同時(shí)，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)被考生和家長(zhǎng)一直誤解！上海東方星光電競(jìng)教育為大家列舉一組數(shù)據(jù)，看了這組數(shù)據(jù)后，問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果在沒(méi)有看這組數(shù)據(jù)前，你會(huì)支持你家孩子從事哪個(gè)行業(yè)？電競(jìng)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模比電影和出版都要大，但是從業(yè)人數(shù)，只有這倆行業(yè)的零頭。2017年之所以被稱(chēng)為電競(jìng)教育元年，是因?yàn)槲覀兊碾姼?jìng)教育，才剛剛開(kāi)始起步!在這一年，我國(guó)所本科高校電競(jìng)學(xué)院成立。這所大學(xué)就是中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，現(xiàn)在更名為南京傳媒學(xué)院。不過(guò)這所大學(xué)，沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，而是在藝術(shù)與科技這個(gè)本科專(zhuān)業(yè)下，設(shè)立了兩個(gè)與電競(jìng)有關(guān)的方向（用戶體驗(yàn)分析和電子...

多模式教學(xué)法+考核測(cè)評(píng)多模式教學(xué)法是上海東方星光電競(jìng)教育經(jīng)過(guò)十多年對(duì)教育及培訓(xùn)領(lǐng)域的不間斷的研究和積累，在國(guó)內(nèi)外科學(xué)的教學(xué)思想和教學(xué)理論指導(dǎo)下并結(jié)合上海東方星光電競(jìng)教育電競(jìng)教育產(chǎn)品受眾學(xué)員的自身特點(diǎn)，建立了較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。從教授方法，在學(xué)習(xí)期間理論課、定向訓(xùn)練課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課幾種模式相符相承緊密配合，理論講解與定性訓(xùn)練課交叉進(jìn)行，邊講邊練，及時(shí)固化所知識(shí);學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到較難技術(shù)點(diǎn)可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)課及時(shí)解決、學(xué)完某一門(mén)課后還可以通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)課幫助學(xué)員構(gòu)建知識(shí)體系，鍛煉學(xué)員歸納總結(jié)的能力、表達(dá)的能力。開(kāi)設(shè)電競(jìng)游戲、3D游戲設(shè)計(jì)、電競(jìng)俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理以及電競(jìng)賽事策劃多種電競(jìng)專(zhuān)業(yè)，助...

分層次深入每學(xué)期分為5種類(lèi)型課程：職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程、公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程、階段實(shí)訓(xùn)課程。這5種類(lèi)型的課程從認(rèn)知科學(xué)的角度，講解是由初次使用到理解加深，再到靈活應(yīng)用，而不是一蹴而就，盲目灌輸4、如何組織課程內(nèi)容的?——符合心理認(rèn)知、緊扣培養(yǎng)目標(biāo)、由散點(diǎn)到綜合我們課程的受眾15歲以上的游戲愛(ài)好者，他們是什么樣子的呢?有一些受眾他們懷揣夢(mèng)想，證明自己能夠當(dāng)職業(yè)選手，想?yún)⑴c比賽，勇奪。但電競(jìng)夢(mèng)想在家長(zhǎng)以及其他親朋好友的耳朵里可能會(huì)變成一件非常難以理解的事情，在主流的認(rèn)知里就是往電子的毒坑里跳，做這份工作能得到的評(píng)價(jià)比“不務(wù)正業(yè)”還要慘。但他們因?yàn)闊釔?ài)電競(jìng)，而變得一往無(wú)前，無(wú)所畏懼。...

目前，我國(guó)正在運(yùn)營(yíng)的電競(jìng)戰(zhàn)隊(duì)多達(dá)5000余個(gè)，電競(jìng)職業(yè)選手約10萬(wàn)人。還有大量半職業(yè)、業(yè)余電子競(jìng)技選手活躍在中小規(guī)模的電子競(jìng)技賽事賽場(chǎng)上。同時(shí)，還有大量電子競(jìng)技員從事電競(jìng)教練、電競(jìng)數(shù)據(jù)分析以及電競(jìng)項(xiàng)目陪練等相關(guān)工作。當(dāng)前，電子競(jìng)技員的從業(yè)規(guī)模超過(guò)50萬(wàn)人。隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式以及價(jià)值觀念不斷的改變，體育的涵蓋面也越來(lái)越廣作為新生代的科技產(chǎn)物，電競(jìng)正被廣大時(shí)尚青少年所熱愛(ài)并追逐同時(shí)作為國(guó)內(nèi)體總局批復(fù)的正式體育項(xiàng)日，電子競(jìng)技的正規(guī)化和職業(yè)化以及其在社會(huì)中所產(chǎn)生的影響仍然飽受爭(zhēng)議和垢病。但也有人認(rèn)為，那些沒(méi)有與職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)簽約。就業(yè)方向很廣，電競(jìng)方面的裁判、選手、主播、宣傳等都可以作為工作方向...

隨著時(shí)代的發(fā)展，英雄聯(lián)盟、DOTA2等一些電子競(jìng)技游戲的崛起，電子競(jìng)技再也不止是單純意義上的游戲，而是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技是游戲的競(jìng)技化，電子競(jìng)技正在成為一種全新的體育運(yùn)動(dòng)。大學(xué)開(kāi)設(shè)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的意義?據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年，中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)到，同比增長(zhǎng)。與此同時(shí)，中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)以200多億元的產(chǎn)值和，成為國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)中的重要一環(huán)。自從電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理進(jìn)入教育部增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)名單后，國(guó)內(nèi)多家高校開(kāi)始了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的籌辦。有機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已經(jīng)有20多所高校相繼開(kāi)設(shè)了電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，比如我們北京國(guó)內(nèi)高等教育校辦企業(yè)磁維電競(jìng)教育電競(jìng)現(xiàn)狀來(lái)自《中國(guó)...

我們將防沉迷教育、社交能力提升設(shè)置為課程的，并且設(shè)立相應(yīng)的親子活動(dòng)，不建立孩子對(duì)電競(jìng)的正確認(rèn)知，并且讓家長(zhǎng)對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著深度的了解，能與孩子樹(shù)立共同話題、有著良好積極的溝通，而不是一味并無(wú)效的遏制。那么孩子來(lái)報(bào)名，究竟能不能打職業(yè)呢？上海東方星光是這樣做的：我們通過(guò)規(guī)范的管理制度為學(xué)員營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并且設(shè)立可視化后臺(tái)，學(xué)籍檔案統(tǒng)計(jì)一眼便知，并且上海東方星光研發(fā)專(zhuān)屬電競(jìng)天賦測(cè)試系統(tǒng)，讓家長(zhǎng)及學(xué)員時(shí)間了解究竟有沒(méi)有“電競(jìng)天賦”，并設(shè)立心理+體適能+電競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)三大課程，讓學(xué)員們的成長(zhǎng)軌跡清晰課件，并通過(guò)每月不定期的行業(yè)大咖交流會(huì)及試訓(xùn)考核、結(jié)業(yè)儀式，讓學(xué)員真正享有專(zhuān)屬的官方青訓(xùn)通道，通過(guò)俱樂(lè)部...

戒網(wǎng)癮式電競(jìng)學(xué)校夏/冬令營(yíng)成電競(jìng)勸退班主力軍，超過(guò)90%被勸退。中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)在這2年進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道，成為全球電子競(jìng)技賽事?tīng)I(yíng)收高、主要觀眾多的市場(chǎng)，在這一過(guò)程當(dāng)中，電子競(jìng)技擁抱商業(yè)化、飯圈化，對(duì)青少年的影響也與日俱增！大量的初中生、高中生涌入電競(jìng)行業(yè)，渴望成為一名職業(yè)選手。但是，在很多家長(zhǎng)的眼中，孩子投入了過(guò)多的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，導(dǎo)致性格異化、學(xué)業(yè)退步，為了幫助游戲少年回歸課堂，電競(jìng)勸退業(yè)務(wù)應(yīng)運(yùn)而生！電競(jìng)冬令營(yíng)在上海浦東一所特訓(xùn)營(yíng)里，每一個(gè)孩子心中都有一個(gè)在職業(yè)電競(jìng)領(lǐng)域功成名就的夢(mèng)想。然而，這個(gè)特訓(xùn)營(yíng)的真實(shí)目的，是要通過(guò)實(shí)操，向孩子們展示一個(gè)殘酷的事實(shí)：他們中的絕大部分人根本沒(méi)有天賦和能力，在...

專(zhuān)業(yè)電競(jìng)學(xué)校有哪些＿電競(jìng)學(xué)校怎么收費(fèi)專(zhuān)業(yè)電競(jìng)學(xué)校有哪些？上海東方星光電競(jìng)學(xué)校歡迎您！上海東方星光電競(jìng)學(xué)校的課程有英雄聯(lián)盟特訓(xùn)班、絕地求生特訓(xùn)班、王者榮耀體驗(yàn)班、王者榮耀全訓(xùn)班等多種班。每一個(gè)班型是針對(duì)不同學(xué)員的提升需求開(kāi)設(shè)，入班要求和個(gè)體差異等因素決定了學(xué)習(xí)費(fèi)用不一樣。但是不管學(xué)校收費(fèi)情況如何，都是按照教育部統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)合理，公開(kāi)透明，有繳費(fèi)明細(xì)和發(fā)票，讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心的辦理入學(xué)手續(xù)，清清楚楚明明白白的看到花的每一分錢(qián)。另外，學(xué)員在入學(xué)時(shí)還需要考慮到的費(fèi)用應(yīng)包括住宿費(fèi)和吃飯的費(fèi)用，宿舍有兩人間、四人間、和六人間不等，費(fèi)用是幾百到上千元每月不等，吃飯和日常開(kāi)銷(xiāo)就看個(gè)人情況，家長(zhǎng)和學(xué)生可根據(jù)...

上海東方星光電競(jìng)教育1，目前已完成電子競(jìng)技職業(yè)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，基地現(xiàn)有電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，對(duì)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)室6個(gè)，二期計(jì)劃加大辦學(xué)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)建各類(lèi)教學(xué)配套實(shí)訓(xùn)室、對(duì)戰(zhàn)室、解說(shuō)直播室、等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，上海東方星光電競(jìng)教育勵(lì)志做中國(guó)電競(jìng)教育的“黃埔軍?！睘橹袊?guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全科人才。直尚電競(jìng)直尚電競(jìng)是全國(guó)的專(zhuān)業(yè)電競(jìng)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、電競(jìng)青年選手訓(xùn)練營(yíng)為一體，自2020年成立以來(lái)，致力于電子競(jìng)技的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)。講師均為電子競(jìng)技行業(yè)的從業(yè)人員，包括了LPL俱樂(lè)部教練、隊(duì)員，大型電子競(jìng)技賽事策劃人員、CCTV等國(guó)內(nèi)媒體電子競(jìng)技傳媒工作人員等。學(xué)院已建成多個(gè)功能齊全的實(shí)訓(xùn)室，...

高手過(guò)招重要的是細(xì)節(jié)，一局游戲平均都在20分鐘以上，而在這段時(shí)間內(nèi)，選手必須保持高度的注意力集中，穩(wěn)定發(fā)揮，否則一時(shí)不慎就可能。以《英雄聯(lián)盟》為例，每一波團(tuán)戰(zhàn)都至關(guān)重要。觀眾所看到的是幾分鐘的精彩畫(huà)面，但場(chǎng)上的選手卻需要在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)多次精細(xì)的計(jì)算，從而進(jìn)行操作。應(yīng)該站在什么位置佳？怎么配合？哪種技能釋放順序能獲得高的收益？怎么操作減少隊(duì)友的損傷？職業(yè)選手需要在腦內(nèi)像電腦一樣高速運(yùn)算，依靠快速的反應(yīng)馬上將想法轉(zhuǎn)變?yōu)椴僮?。第三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作大部分電子競(jìng)技的游戲項(xiàng)目都是以“團(tuán)隊(duì)”為單位進(jìn)行比賽，隊(duì)員與隊(duì)員之間必須有默契的配合，才能打出“1+1>2”的效果。路人玩家多為臨時(shí)組隊(duì)，游戲中所呈現(xiàn)的效果缺少配...

上海東方星光電競(jìng)教育做為電競(jìng)教育的開(kāi)拓者，課程研發(fā)大的難點(diǎn)就是如何構(gòu)建一套行業(yè)知識(shí)體系，幫助學(xué)生理解、判斷、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，真正做到“學(xué)有所成”。得益于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)留下的寶貴財(cái)富，上海東方星光電競(jìng)教育的背后擁有成熟的產(chǎn)品研發(fā)流程，正是以此為基礎(chǔ)，磁維實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?；l(fā)展。在完整規(guī)范的課程結(jié)構(gòu)下，上海東方星光電競(jìng)教育的**們進(jìn)一步對(duì)于課程內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)，以行業(yè)需求、崗位需求以及受眾需求為導(dǎo)向，設(shè)立課程目標(biāo)，引導(dǎo)課程方向，嚴(yán)格定義產(chǎn)品目標(biāo)、階段目標(biāo)、課程目標(biāo)。電競(jìng)比賽分析和實(shí)踐 學(xué)習(xí)了解各大比賽，進(jìn)行賽事復(fù)盤(pán)，并教導(dǎo)如何分析比賽 電競(jìng)分析師。上海2020電競(jìng)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，是利用電子設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展的...

電競(jìng)學(xué)校錄取條件？高中生可以上嗎？上海東方星光電競(jìng)教育依托國(guó)內(nèi)高等教育校辦企業(yè)雄厚教育資源，專(zhuān)注興趣教育，致力于國(guó)內(nèi)電子競(jìng)技教育和電子競(jìng)技相關(guān)產(chǎn)業(yè)的拓展。教育學(xué)費(fèi)合理，投入大量的人力與物力，斥巨資打造國(guó)內(nèi)電競(jìng)教育中心，標(biāo)準(zhǔn)化教材，解決了如何學(xué)的難題，配備專(zhuān)業(yè)電競(jìng)設(shè)備，多媒體教室、VR體驗(yàn)室、多人對(duì)戰(zhàn)室、千兆寬帶網(wǎng)絡(luò)等一應(yīng)俱全，優(yōu)美的校園環(huán)境更為學(xué)員們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。電競(jìng)學(xué)校錄取條件，中專(zhuān)生只要14歲以上就可以就讀。招生對(duì)象：愛(ài)好電子競(jìng)技游戲、熱愛(ài)英雄聯(lián)盟這款游戲，并想以此為職業(yè)的學(xué)生;年齡在14-23歲;學(xué)習(xí)時(shí)間：一年，全日制;訓(xùn)練課程：根據(jù)學(xué)員的游戲水平，分成白銀、黃金、鉆石班;主...

電競(jìng)專(zhuān)業(yè)怎么樣？將來(lái)的就業(yè)方向及前景如何？首先，要恭喜你，方向沒(méi)有搞錯(cuò)。如果是單純想打游戲而報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我奉勸還是趁早打消這個(gè)念頭。如果打算報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得應(yīng)該先糾正幾個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：1、電競(jìng)專(zhuān)業(yè)并不等于培養(yǎng)電競(jìng)職業(yè)選手。自從2016年教育部將《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理》納入增補(bǔ)專(zhuān)業(yè)后，國(guó)內(nèi)一些院校陸續(xù)開(kāi)設(shè)針對(duì)電子競(jìng)技的專(zhuān)業(yè)。一些不明所以家長(zhǎng)聽(tīng)到后估計(jì)要崩潰，好不容易培養(yǎng)起來(lái)的孩子，竟然要去學(xué)校專(zhuān)門(mén)學(xué)打游戲，你說(shuō)氣人不氣人！當(dāng)然這是一個(gè)誤解，這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是為了教學(xué)生如何去打游戲，實(shí)際上他更偏向于培養(yǎng)電子競(jìng)技的運(yùn)營(yíng)與管理人才。2、電競(jìng)專(zhuān)業(yè)并非不靠譜。很多學(xué)生可能會(huì)很困惑，覺(jué)得電競(jìng)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)新增專(zhuān)業(yè)...