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應(yīng)當(dāng)說(shuō)人口資源、人才資源、人才資源這三個(gè)概念的本質(zhì)是有所不同的,人口資源和人才資源的本質(zhì)是人,而人力資源的本質(zhì)則是腦力和體力,從本質(zhì)上來(lái)講它們之間并沒(méi)有什么可比性。就人口資源和人才資源來(lái)說(shuō),它們關(guān)注的重點(diǎn)不同,人口資源更多是一種數(shù)量概念,而人才資源更多是一種質(zhì)量概念。但是這三者在數(shù)量上卻存在一種包含關(guān)系。在數(shù)量上,人口資源是較多的,它是人力資源形成的數(shù)量基礎(chǔ),人口資源中具備一定腦力和體力的那部分才是人力資源;而人才資源又是人力資源的一部分,是人力資源中質(zhì)量較高的那部分也是數(shù)量較少的。在比例上,人才資源是較小的,它是從人力資源中產(chǎn)生的,而人力資源又是從人口資源中產(chǎn)生的。有效的人力資源戰(zhàn)略應(yīng)包括:確保采取一切可能的措施來(lái)防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走企業(yè)的人才。上海三茅人力資源項(xiàng)目
人力資源培訓(xùn)的意義:有利于提高組織的運(yùn)作質(zhì)量和能力,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。馬克思指出:“要改變一般人的本性,使他獲得一定勞動(dòng)部門的技能和技巧,成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動(dòng)力就要有一定的教育和訓(xùn)練。”接受過(guò)教育和培訓(xùn)的職員,不只能夠更好更快地掌握新技術(shù)和新的生產(chǎn)方法,而且能夠準(zhǔn)確理解技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)的含義,提高整個(gè)組織的工作水平和質(zhì)量。因而,訓(xùn)練有素的職工隊(duì)伍不只工作的質(zhì)量高、速度快,而且能減少浪費(fèi),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí),訓(xùn)練有素的職員和工人能夠更透徹地理解企業(yè)的方針、政策和管理要求,對(duì)企業(yè)進(jìn)行的監(jiān)督、指揮和協(xié)調(diào)工作有比較大的幫助。此外,受過(guò)良好培訓(xùn)的職工,工作中事故發(fā)生率要低得多,所以也是安全生產(chǎn)的重要保證。安徽正規(guī)人力資源版權(quán)課人力資源經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其收益的核算是基于人力資本理論進(jìn)行的。
一般來(lái)說(shuō),每一個(gè)組織都有其特定的組織文化氛圍以及與此相適應(yīng)的行為方式,如價(jià)值觀、組織精神(如團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神等)、人際關(guān)系等。要想較大程度地提高組織運(yùn)轉(zhuǎn)績(jī)效,必須使全體員工認(rèn)同并自覺(jué)融入這一氛圍之中。首先要制定明確的培訓(xùn)目標(biāo),通過(guò)工作分析和人員分析,找到適合企業(yè)和每個(gè)員工態(tài)度形成和行為改變的較有效方法和技術(shù)。其次,在日常工作中要注意樹(shù)立保持積極態(tài)度的典型,通過(guò)員工積極的工作態(tài)度達(dá)到個(gè)體與企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的案例去啟迪和影響其他員工的行為,培養(yǎng)員工對(duì)組織文化的認(rèn)同和逐漸融入。
人力資源培訓(xùn)的原則:1、差異性原則。企業(yè)中從普通員工到較高決策者,所從事的工作不同,創(chuàng)造的績(jī)效不同,能力和應(yīng)達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)也不相同。因而,對(duì)員工的培訓(xùn)工作要充分考慮他們各自的特點(diǎn),因材施教,也就是說(shuō),要針對(duì)員工的不同文化水平、不同職務(wù)、不同要求以及其他差異,區(qū)別對(duì)待。2、服務(wù)企業(yè)原則。培訓(xùn)開(kāi)發(fā)作為人力資源管理系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,自然要服從和服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施,應(yīng)當(dāng)從企業(yè)戰(zhàn)略的高度出發(fā)來(lái)進(jìn)行,這就要求培訓(xùn)開(kāi)發(fā)不只要關(guān)注眼前的問(wèn)題,更要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,從未來(lái)發(fā)展的角度出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn)開(kāi)發(fā),這樣才能保證培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作積極主動(dòng),而不只是充當(dāng)臨時(shí)救急的角色。人力資源開(kāi)發(fā)的連續(xù)性(持續(xù)性)是指,人力資源是可以不斷開(kāi)發(fā)的資源。
人力資源培訓(xùn)的基本內(nèi)容:技能培訓(xùn)。員工從事本職工作需要掌握熟練的業(yè)務(wù)、人事交往等技能,這些技能除了在具體工作中學(xué)習(xí)外,主要是通過(guò)培訓(xùn)取得。具體有如下一些內(nèi)容:(1)熟練掌握本工作崗位所需要的基本技能、技巧,包括熟練的工藝操作技能等;(2)熟練地運(yùn)用各種生產(chǎn)或管理技術(shù)去處理與本工作崗位相關(guān)的技能問(wèn)題;(3)學(xué)會(huì)在較為復(fù)雜多變的生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)管理情境中判明真相,提出解決問(wèn)題的方案;(4)積累適應(yīng)在工作環(huán)境中解決各類問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn);(5)學(xué)會(huì)合作、溝通,提高創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,并做到理論聯(lián)系實(shí)際;(6)形成有意識(shí)、有條理地應(yīng)用策略和程序?qū)ぷ鲉?wèn)題進(jìn)行思考、計(jì)劃、檢查和評(píng)價(jià)的技能;(7)學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)、生產(chǎn)技術(shù)、工程技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程工藝技術(shù)等為企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益服務(wù)。人力資源的社會(huì)性要求在開(kāi)發(fā)過(guò)程中特別注意社會(huì)制度、國(guó)別政策、法律法規(guī)以及文化環(huán)境的影響。安徽正規(guī)人力資源版權(quán)課
人力資源發(fā)展趨勢(shì):從“人才為我所有”到“人才為我所用”。上海三茅人力資源項(xiàng)目
人力資源培訓(xùn)需求如何分析?企業(yè)培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀。當(dāng)一個(gè)企業(yè)面臨著各種發(fā)展需求時(shí),其中,較基本也是較中心的制約因素就是人力資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,人力資源在企業(yè)中的作用日益突出。培訓(xùn)作為人力資源管理所必須的手段和方法,許多企業(yè)都非常重視。但是培訓(xùn)效果往往事與愿違,培訓(xùn)成效在低效率上徘徊。以至許多從事人力資工作的人認(rèn)為培訓(xùn)是一個(gè)"美麗的陷阱",導(dǎo)致有的企業(yè)對(duì)培訓(xùn)工作的支持光光停留在精神上鼓勵(lì)??v觀企業(yè)培訓(xùn)工作存在的現(xiàn)象,就不難理解培訓(xùn)效果的低效、無(wú)效甚至是負(fù)面的。上海三茅人力資源項(xiàng)目
西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司位于豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場(chǎng)9A,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家服務(wù)型企業(yè)。是一家有限責(zé)任公司(自然)企業(yè),隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn),追求新型,在強(qiáng)化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。西安時(shí)代光華順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求,通過(guò)**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。