其實，我們培養(yǎng)孩子有兩個目的，那就是1.使孩子幸福，2.對社會有用。大多數(shù)父母在教育孩子的過程中，都有一個共通的地方，那就是：從孩子的飲食、言行、禮貌等都是用一種挑剔的眼神去審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)中，可很多的事實又告訴人們：孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“得到的批評多，收到的表揚少”。造成我們說我們的，孩子做孩子的“不聽話”的局面。試問一下：有多少家長知道好的的孩子多是好的教育的結(jié)果，“問題孩子”也多是“問題家庭”的產(chǎn)物的道理？孩子是父母的一面鏡子，孩子的問題折射出了父母的問題。什么樣的家庭成就什么樣的孩子；正確的教育孩子，需要家長形成正確的教育觀念，掌握切實合理有效的教育方法。我們的父母課堂的意義就在于此，為你提供全年**部分，手把手教你教育孩子的心法和技法，在教育的過程中，解決你的親子關(guān)系，父母關(guān)系，伴侶關(guān)系，讓你的生命得以蛻變和升華！我相信只要是參加父母課堂學(xué)習(xí)的人，自身都能夠有很大的收獲與成長。佛山大潤發(fā)商圈家長微課堂教什么
一個好家長和差家長的區(qū)別就在于：好家長學(xué)習(xí)，差家長嘮叨。一個好家長，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了問題，就會積極去學(xué)習(xí)，想辦法找出孩子出現(xiàn)這種問題的根源是什么，發(fā)現(xiàn)了問題之后，再對癥下藥地去解決問題。一個差家長，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了問題，不是去學(xué)習(xí)，探求問題背后的真實原因。而是一味地嘮叨，希望通過嘮叨讓孩子自己能夠把問題解決。后一種家長，一個口頭禪就是“我的孩子自覺性差”?？墒撬麄儾恢溃⒆拥淖杂X性成長是需要幾個階段的，孩子的主動性是需要通過激發(fā)他們的興趣去調(diào)動的，只有尋找適合孩子心理、生理特點的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決問題。如果不懂得去學(xué)習(xí)這些，只是在那里一味抱怨孩子“不自覺”、“馬虎”、“粗心”，每天嘮嘮叨叨，把家里的氣氛弄得緊張兮兮，孩子的壓力也大，生怕出錯被家長罵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹小慎微之下，效率反而更低。每個家長都能夠從一個小圈子走出來，轉(zhuǎn)變一種思維方式，即：看到孩子的問題，首先去想“我應(yīng)該想什么辦法幫助孩子解決這個問題”，而不是去想“孩子為什么自覺性這么差，看來現(xiàn)在又得好好說說他了。佛山大潤發(fā)商圈家長微課堂教什么家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在很多父母對孩子期望值很高，又不知如何施教，有的把家庭教育搞的過于繁瑣復(fù)雜，教什么，怎樣教，很困惑，不得要領(lǐng)，錯誤的教育方式往往會適得其反。其實，孩子能否接受家長的教育，關(guān)鍵取決于孩子在內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不想接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育就越?jīng)]用！教育孩子講究正確的方法，好的教育讓孩子受益終生。家長課堂：育兒的同時也是育已，我們中心在關(guān)注嬰幼兒成長的同時也希望能夠幫助和帶領(lǐng)更多的家長一起科學(xué)育兒。嬰幼兒得到各方面發(fā)展的同時我們的家長也在這里同步成長。
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。而對一個孩子較重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。孩子成長中的種種問題，可以將其歸為三種類型：1、孩子總說“不”、自卑不自信、沉默不愛搭理人、不想社交、怕生人、愛逞強……“這是提醒家長：自己的孩子某方面的能力正處于較佳發(fā)展的敏感期”。2、厭學(xué)、電視迷、游戲迷、情緒波動大，盲目追星、離家出走……“這是因為孩子受到一些不正確的行為引導(dǎo)或環(huán)境影響而形成的”。3、成績特別差，抗錯能力差，早戀……“這其實是孩子某項能力進入敏感期的標(biāo)志”。家庭教育和學(xué)校教育、社會教育并稱為教育的三大支柱。
好成績都是幫出來的。關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會都要有正確認識。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育?，F(xiàn)在有大量“閑散”的未成年人，所謂閑散，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子，這其中大部分是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負的好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的現(xiàn)在，這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。父母對孩子的要求要采取一致的態(tài)度，兩人不可一人唱白臉，一個唱黑臉。佛山大潤發(fā)商圈家長微課堂教什么
父母課堂的學(xué)習(xí)解決了我自己的育兒困惑和煩惱。佛山大潤發(fā)商圈家長微課堂教什么
現(xiàn)在我們先來談?wù)劻畹胶芏嗳藷赖娜松Щ螅?.孩子教育不好：調(diào)皮，好動，拖拉，生活習(xí)慣不好，成績不好等。2.夫妻關(guān)系不協(xié)調(diào)：比如性格不合，育兒觀念不一致，生活習(xí)慣的矛盾等。3.與父母長輩關(guān)系的不和諧：比如代溝，對育兒、生活習(xí)慣的觀念沖撞等等。4.同事、朋友關(guān)系的不友善：沒有擔(dān)當(dāng)，不合作協(xié)力等等。人生的諸多苦惱和困惑讓我們努力尋找突破口，我也是在這樣的情況下走進了父母課堂——親子關(guān)系療愈師的師資班。開始是想獲得更多教育孩子的方法和力量，沒想到收獲到的遠遠超出自己的預(yù)計和期待。佛山大潤發(fā)商圈家長微課堂教什么