科學(xué)育兒：學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)或平日做事時(shí)是否能集中注意力，關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的能力。在大班培養(yǎng)孩子逐步學(xué)會(huì)控制和保持長(zhǎng)時(shí)間的注意就顯得非常必要了。培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，下面介紹的幾種方法對(duì)提高孩子注意力很有幫助：1.拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。2.在聽故事前先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。3.經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成?！罢?qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?！苯?jīng)常讓孩子做傳口信的人，如“告訴爺爺，現(xiàn)在晚上9點(diǎn)**電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)...

科學(xué)育兒：在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展，首先老師要尊敬、信任幼兒，充分培養(yǎng)、鍛煉其能力，使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無(wú)論每學(xué)做一件事情，老師要讓他們感到自己行，特別對(duì)于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來(lái)說(shuō)，獲得成功的機(jī)會(huì)較少，這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對(duì)能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù)，讓他們通過(guò)努力獲得成功，體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。例如我班有張?jiān)佁m小朋友，父母離婚，她成了雙親手中的皮球，沒有親人關(guān)心的她在每次美工活動(dòng)中，總顯得無(wú)所適從，非常笨拙。如果我袖手旁觀，置之不理，就會(huì)讓她感到自己無(wú)能...

科學(xué)育兒：2歲23周：想象來(lái)源于客觀事物的感知，來(lái)源于生活，要培養(yǎng)幼兒的想象力，首先要豐富幼兒的生活，讓幼兒在生活中得到更多的體驗(yàn)和更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富他的想象力，從生活中獲得較多的供于想象的材料，這也是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要啟發(fā)引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象，從小讓孩子多想，敢想。要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子積極地開展想象，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，這也是提高孩子想象力的重要環(huán)節(jié)。育兒知識(shí)-2歲23周：營(yíng)養(yǎng)美食-火腿土豆泥。土豆做的飯菜是寶寶較愛的菜肴之一。材料：土豆2只、熟火腿100克、黃油2湯勺、鹽二分之一湯勺等。有節(jié)奏的讓孩子做快走、慢走的練習(xí)來(lái)訓(xùn)練孩子走路的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。孩子胳膊和手上的勁越來(lái)愈大，能仍出一...

為什么要科學(xué)育兒？有的老人家說(shuō)，我?guī)Я似甙藗€(gè)孩子，都是這樣帶大的，也沒看到出現(xiàn)什么問(wèn)題??？但是現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)都是受過(guò)現(xiàn)代教育的，跟老一輩有代溝，觀點(diǎn)也會(huì)相差很大。在年輕家長(zhǎng)眼里，老人家那一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了，堅(jiān)持要用科學(xué)的方法撫養(yǎng)，教育孩子，甚至產(chǎn)生較大的分歧?？茖W(xué)育兒也是一代一代累積起來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，再加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融合而成。所以，科學(xué)育兒是非常必要的。舉個(gè)例子：很多老人家在孩子滿一到兩個(gè)月后就會(huì)給嬰兒喂米糊之類的食物，因?yàn)樗麄冊(cè)谄甙耸甏际沁@樣喂養(yǎng)嬰兒的。那時(shí)，因?yàn)闂l件限制，沒有奶粉，也沒有太多時(shí)間一直用母乳喂養(yǎng)。條件限制，沒有奶粉，也沒有太多時(shí)間一直用母乳喂養(yǎng)。佛山青暉商圈幼兒科學(xué)育兒課程如何...

科學(xué)育兒的方法：育兒知識(shí)是涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問(wèn)題所需要的知識(shí)，是對(duì)新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識(shí)。因?yàn)槊總€(gè)不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點(diǎn)需要不同的呵護(hù)及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面?！胺硼B(yǎng)”一度是種很火的教養(yǎng)方式。一般對(duì)這種方式的解釋是：讓孩子回歸到更自然的成長(zhǎng)環(huán)境中，給予孩子盡可能的自由，將選擇權(quán)交給孩子，減少來(lái)自成人等外部世界的管束、催逼。是不是看起來(lái)很美?可是近幾年卻漸漸開始出現(xiàn)反對(duì)的聲音，認(rèn)為所謂的放養(yǎng)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。不要過(guò)多的干涉孩子的活動(dòng)，不要經(jīng)常說(shuō)“不許這...

科學(xué)育兒的方法：給孩子選擇權(quán)并讓其承擔(dān)后果。可以不管原本屬于孩子自己的事情，譬如吃飯、穿衣服、學(xué)習(xí)成績(jī)高低、選擇什么作為自己的興趣愛好等，就讓孩子按照自己的意志去體驗(yàn)，去做選擇，并獨(dú)自承擔(dān)自己選擇的結(jié)果。但是，有一點(diǎn)，父母必須要用心為孩子提供做選擇的機(jī)會(huì)和范圍。比如，不強(qiáng)迫孩子上興趣班，也不強(qiáng)制孩子必須不能放棄某個(gè)特定的興趣班，但是你卻較好能夠提供給孩子接觸這些興趣班、探索這些興趣的機(jī)會(huì)。假如根本不曾接觸過(guò)，那么連選擇的權(quán)力都不曾得到，其實(shí)并不是自由，而是貧乏和局限，這會(huì)極大限制孩子們的發(fā)展可能。家長(zhǎng)們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)孩子的興趣，科學(xué)育兒。佛山雅居樂(lè)花園幼兒科學(xué)育兒課程不會(huì)科學(xué)育兒者：1、孩子...

科學(xué)育兒不僅*是讓孩子避免意外，更多的是讓寶寶在高質(zhì)量的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)，這里的健康不單單指的是身體上還包括心理上的。科學(xué)育兒是孩子自身成長(zhǎng)的需求，也是社會(huì)發(fā)展的必然。國(guó)家一直倡導(dǎo)優(yōu)生、優(yōu)育，但是很多人還停留在**是開放生子的理解層面上，這里我們科普一下，優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭都有健康的孩子，優(yōu)育就是讓每個(gè)出生的孩子都可以受到良好的教育。所以做好優(yōu)生優(yōu)育既是提高人口素質(zhì)的重要手段，也是制約人口發(fā)展的重要手段，對(duì)未來(lái)社會(huì)整個(gè)民族的發(fā)展有重要的作用。所以大家應(yīng)該要堅(jiān)持做好優(yōu)生優(yōu)育，為子孫后代的良性發(fā)展創(chuàng)造有利條件。孩子的生病的時(shí)候，可以輕松應(yīng)對(duì)，孩子沒受多大的罪就恢復(fù)了。佛山青暉商圈嬰幼兒科學(xué)育兒講座...

怎樣科學(xué)育兒：順應(yīng)孩子各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)，有序培養(yǎng)孩子的能力。孩子在發(fā)展過(guò)程中能力是循序漸進(jìn)提升的，要在關(guān)鍵期做好相應(yīng)的培養(yǎng)，否則就需要在后期費(fèi)很大努力來(lái)進(jìn)行矯正。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：幸福的孩子用童年治好一生，不幸的孩子用一生治好童年?？茖W(xué)育兒的重要性想必不用贅述了，大家都希望能夠科學(xué)育兒，但是零散的碎片化學(xué)習(xí)就不符合科學(xué)的特性，建議可以系統(tǒng)的有邏輯的整體學(xué)習(xí)。孩子是一個(gè)有**行為的人,他屬于社會(huì),也屬于他自己.要尊重孩子,孩子雖小,但同樣有信任、**.自尊.上進(jìn)等方面的需要。如果家長(zhǎng)沒有顧及和滿足孩子的這些需要，錯(cuò)待了孩子，會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。是緩解都市夫妻育兒壓力，協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的上佳之選。佛山...

如何科學(xué)育兒：我常常聽到的一句話“孩子還小，不懂事，長(zhǎng)大就懂事了。”這個(gè)懂事往往就是指對(duì)規(guī)則地遵守。所以，就能容忍孩子一次次地任性的索取。容忍他們不遵守規(guī)矩。能夠讓孩子一次次地在公共場(chǎng)所打鬧喧嘩。很多人感嘆在機(jī)場(chǎng)時(shí)，自己的孩子總是因?yàn)樘d奮而玩鬧不休。而反觀外國(guó)的孩子，大都安靜地等待。這個(gè)問(wèn)題真不是一日兩天的事。有時(shí)候，不守規(guī)矩的大人更讓你無(wú)奈。卻又俯首皆是。要知道，每個(gè)大人可都是從小孩長(zhǎng)大的。我們的教育觀念里，有一個(gè)“讓小”的習(xí)慣，對(duì)小孩過(guò)度地縱容。孩子小，就依著。但是你要知道，孩子再小也會(huì)長(zhǎng)大的。冰凍三尺，非一日之寒。一個(gè)孩子要真正成才，如同一棵小樹苗地成長(zhǎng)一般。小時(shí)候長(zhǎng)彎了，長(zhǎng)大了要掰直...

小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)。在傳統(tǒng)觀念的影響下，中國(guó)的父母對(duì)于孩子的要求和期望是非常嚴(yán)格的，這當(dāng)然有助于孩子良好素質(zhì)的培養(yǎng)。但青春期是孩子容易出錯(cuò)的高峰期，一旦犯錯(cuò)，首先就會(huì)招來(lái)父母或者周圍人不屑的目光，但事實(shí)上這不單單是孩子的錯(cuò)，父母也是有責(zé)任的，也應(yīng)該進(jìn)行自我反思。另外，如果是小的錯(cuò)誤還好，大家從心理上都是能夠接受的，但是一旦出現(xiàn)大問(wèn)題，孩子就必須獨(dú)自承受來(lái)自外界和家庭的雙重壓力。這種情況下稚嫩的心靈和脆弱的神經(jīng)，往往是無(wú)法承受超負(fù)荷的壓抑和打擊的，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)a(chǎn)生一些心理上的疾病。父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，是有義務(wù)及時(shí)給予孩子正確的指導(dǎo)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候更要以包容的態(tài)度接納和安慰孩子，幫助孩子...

科學(xué)育兒：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2017年，中國(guó)有1723萬(wàn)嬰兒誕生，因?yàn)槎シ砰_的原因，2018年估計(jì)會(huì)比上年增加100萬(wàn)新生兒。那么這么多新的生命誕生，我們究竟要怎么樣科學(xué)的撫養(yǎng)，教育孩子長(zhǎng)大，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。教育孩子要注意方法：1.要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣?2.給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!3.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。4.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。5.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。要尊重孩子”“自己來(lái)，你真棒！”的嘗試。佛山順德大良大班科學(xué)育兒小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)：讓孩子成為既有激情又...

科學(xué)育兒：教育其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程。好的教育方法可以讓孩子逐漸地變得優(yōu)異，走向成功。但是不恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，?huì)使得一個(gè)本來(lái)有較好資質(zhì)的寶寶走向歧途。培養(yǎng)積極向上生活態(tài)度。人生不可能都一往無(wú)前。有窘境反之也會(huì)有順境，要是在遇到困難的時(shí)候，假如可以活潑面對(duì)日子，那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的，爸爸媽媽要培育孩子擁有活潑的日子情緒，在日常日子里邊可以為孩子講一些歡喜的故事，在故事里邊可以向孩子傳遞活潑的日子能量，讓孩子擁有一個(gè)健康出色、活潑向上的心態(tài)。要相信自己孩子的能力,不斷地肯定孩子的努力和發(fā)展。佛山大潤(rùn)發(fā)商圈兒童科學(xué)育兒小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)：讓孩子成為既有...

科學(xué)育兒：從小**吃飯的孩子，做事情更專心。小的時(shí)候，孩子只能專注于一件事情，很難被其它的事情所干擾。而吃飯是一個(gè)人雷打不動(dòng)的事情，這是心理需求。吃飯，這個(gè)較為平常的事情，卻是較可以鍛煉孩子生活習(xí)慣和某些性格的好時(shí)機(jī)。中國(guó)父母喜歡喂飯，其實(shí)較不可取。喂飯往往會(huì)讓孩子三心二意，對(duì)食物挑剔。讓孩子從小**吃飯，不僅可以讓孩子專心在于吃的這件事情，還可以開發(fā)孩子的手指靈活性，并且在專心對(duì)付怎么吃的過(guò)程中，也培養(yǎng)了孩子對(duì)食物的喜愛，并且不會(huì)去挑剔食物。心理學(xué)家說(shuō),許多人不成功,不是因?yàn)樗荒艹晒?而是他不讓自己成功。順德區(qū)大良街道幼兒科學(xué)育兒講堂科學(xué)育兒：在育兒的道路上，每一個(gè)父母都是摸著石頭過(guò)河，在...

科學(xué)育兒就是為了后代的良性發(fā)展，那到底是叫科學(xué)育兒呢？科學(xué)育兒包含了非常多的內(nèi)容，從孕期保健、孕婦保健、胎教、兒科疾病、幼兒保健、科學(xué)飲食、幼兒教育等，它包含了從孩子出生前到出生后一系列的科學(xué)的保健、保養(yǎng)、育兒知識(shí)?？茖W(xué)育兒也是一代一代累積起來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，再加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融合而成。我們?cè)賮?lái)看看，科學(xué)育兒沒有普及的以前，在80年代兒童死亡率是現(xiàn)在的6倍以上。農(nóng)村孩子的死亡率和營(yíng)養(yǎng)不良率也遠(yuǎn)高于現(xiàn)在，這些對(duì)比都是論證科學(xué)育兒有效的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代更精細(xì)化的養(yǎng)育方法，可以明顯提高孩子的發(fā)育水平與安全保障?？茖W(xué)育兒包含了非常多的內(nèi)容，從孕期保健、孕婦保健、胎教、兒科疾病、幼兒保健、科學(xué)飲食、幼兒教育等...

小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)。在傳統(tǒng)觀念的影響下，中國(guó)的父母對(duì)于孩子的要求和期望是非常嚴(yán)格的，這當(dāng)然有助于孩子良好素質(zhì)的培養(yǎng)。但青春期是孩子容易出錯(cuò)的高峰期，一旦犯錯(cuò)，首先就會(huì)招來(lái)父母或者周圍人不屑的目光，但事實(shí)上這不單單是孩子的錯(cuò)，父母也是有責(zé)任的，也應(yīng)該進(jìn)行自我反思。另外，如果是小的錯(cuò)誤還好，大家從心理上都是能夠接受的，但是一旦出現(xiàn)大問(wèn)題，孩子就必須獨(dú)自承受來(lái)自外界和家庭的雙重壓力。這種情況下稚嫩的心靈和脆弱的神經(jīng)，往往是無(wú)法承受超負(fù)荷的壓抑和打擊的，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)a(chǎn)生一些心理上的疾病。父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，是有義務(wù)及時(shí)給予孩子正確的指導(dǎo)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候更要以包容的態(tài)度接納和安慰孩子，幫助孩子...

如何科學(xué)育兒：我們終究無(wú)法陪伴孩子一生，終究有一日要目送他遠(yuǎn)去。如果說(shuō)有什么是我們能為他做，并且讓他受益終身的事情，那就是給孩子我們?nèi)康膼?，并教?huì)他做人做事的規(guī)矩。愛孩子，是我們的本能；給孩子立規(guī)矩，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人，是我們的責(zé)任。規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來(lái)。立規(guī)矩不是為了約束孩子，不是懲罰的措施，而是幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們無(wú)法陪伴孩子一生，如果說(shuō)有什么是我們能為他做，并且讓他受益終身的事情，那就是給孩子我們?nèi)康膼郏⒔虝?huì)他做人做事的規(guī)矩。愛孩子是每一位爸爸媽媽本能，而給孩子立規(guī)矩，讓他成長(zhǎng)為獨(dú)擋一面，并有責(zé)任心的人很重要。真正的規(guī)矩是體現(xiàn)愛的規(guī)矩，真正的...

科學(xué)育兒：學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)或平日做事時(shí)是否能集中注意力，關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面的能力。在大班培養(yǎng)孩子逐步學(xué)會(huì)控制和保持長(zhǎng)時(shí)間的注意就顯得非常必要了。培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，下面介紹的幾種方法對(duì)提高孩子注意力很有幫助：1.拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單棋類的玩法。2.在聽故事前先向孩子提出問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。3.經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成?！罢?qǐng)你幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽?！苯?jīng)常讓孩子做傳口信的人，如“告訴爺爺，現(xiàn)在晚上9點(diǎn)**電視臺(tái)有他喜歡的節(jié)...

如何科學(xué)育兒：正確認(rèn)識(shí)自己,喜歡自己,這是自信的基礎(chǔ).要培養(yǎng)孩子的自信心,使孩子在他能力范圍內(nèi)不斷取得成功,取得成功后,要表?yè)P(yáng)他、鼓勵(lì)他、贊美他，家長(zhǎng)切忌期望值太高,對(duì)孩子的要求不能超過(guò)他的實(shí)際能力，如果動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子,孩子的求知欲、好奇心就會(huì)被挫傷。毀滅。心理學(xué)家說(shuō),許多人不成功,不是因?yàn)樗荒艹晒?而是他不讓自己成功,因?yàn)樗鄙僮孕?導(dǎo)致他不敢面對(duì)挑戰(zhàn),從而失去成功的機(jī)會(huì).有的家長(zhǎng)說(shuō),我說(shuō)孩子不行是激將法,目的還是想激勵(lì)孩子.每一人(包括孩子)都是按頭腦對(duì)自己的認(rèn)識(shí)去做的,如果經(jīng)常說(shuō)孩子粗心,孩子真的會(huì)認(rèn)為“我是粗心的”,變得更加粗心.因此,對(duì)消極的因素,不能強(qiáng)化,而應(yīng)加強(qiáng)正面的引導(dǎo)方式...

科學(xué)育兒：當(dāng)時(shí)的人們信息閉塞，接收信息限制自己的小圈子里，外界的信息完全封閉，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題大家都不知所措，不能及時(shí)的做出正確應(yīng)對(duì)，醫(yī)療條件也不發(fā)達(dá)，很多時(shí)候都是聽天由命，不是沒有悲劇，只是你了解不到。現(xiàn)在媒介發(fā)達(dá)，大家分享各自的育兒經(jīng)驗(yàn)，有效避免無(wú)知的悲劇再次發(fā)生，讓更多的孩子幸免于難。原來(lái)大家?guī)Ш⒆右簿凸軅€(gè)溫飽，滿足孩子的生理需求，把一個(gè)孩子“拉扯大”是再合適不過(guò)的形容詞。但是都忽略了精神成長(zhǎng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全球抑郁癥患者總數(shù)已經(jīng)達(dá)到了3.22億人，全球總體患病率為4.4%，其中我國(guó)抑郁癥患病率為4.2%，患者人數(shù)超過(guò)5400萬(wàn)人，相關(guān)自疫率也居高不下。正所謂育兒無(wú)小事，成長(zhǎng)無(wú)大事！育兒早...

科學(xué)育兒：2歲23周：想象來(lái)源于客觀事物的感知，來(lái)源于生活，要培養(yǎng)幼兒的想象力，首先要豐富幼兒的生活，讓幼兒在生活中得到更多的體驗(yàn)和更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富他的想象力，從生活中獲得較多的供于想象的材料，這也是想象力發(fā)展的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要啟發(fā)引導(dǎo)孩子進(jìn)行想象，從小讓孩子多想，敢想。要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子積極地開展想象，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，這也是提高孩子想象力的重要環(huán)節(jié)。育兒知識(shí)-2歲23周：營(yíng)養(yǎng)美食-火腿土豆泥。土豆做的飯菜是寶寶較愛的菜肴之一。材料：土豆2只、熟火腿100克、黃油2湯勺、鹽二分之一湯勺等。有節(jié)奏的讓孩子做快走、慢走的練習(xí)來(lái)訓(xùn)練孩子走路的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。孩子胳膊和手上的勁越來(lái)愈大，能仍出一...

為什么要科學(xué)育兒？有的老人家說(shuō)，我?guī)Я似甙藗€(gè)孩子，都是這樣帶大的，也沒看到出現(xiàn)什么問(wèn)題??？但是現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)都是受過(guò)現(xiàn)代教育的，跟老一輩有代溝，觀點(diǎn)也會(huì)相差很大。在年輕家長(zhǎng)眼里，老人家那一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了，堅(jiān)持要用科學(xué)的方法撫養(yǎng)，教育孩子，甚至產(chǎn)生較大的分歧。科學(xué)育兒也是一代一代累積起來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，再加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融合而成。所以，科學(xué)育兒是非常必要的。舉個(gè)例子：很多老人家在孩子滿一到兩個(gè)月后就會(huì)給嬰兒喂米糊之類的食物，因?yàn)樗麄冊(cè)谄甙耸甏际沁@樣喂養(yǎng)嬰兒的。那時(shí)，因?yàn)闂l件限制，沒有奶粉，也沒有太多時(shí)間一直用母乳喂養(yǎng)。要相信自己孩子的能力,不斷地肯定孩子的努力和發(fā)展。佛山明日華府幼兒科學(xué)育兒講座科學(xué)...

科學(xué)育兒：許多人喜歡杠，說(shuō)以前的人又不是全部營(yíng)養(yǎng)不良，有的人吃窩頭菜湯也長(zhǎng)的高高較大，壯壯實(shí)實(shí)。其實(shí)這被稱為「幸存者偏差」，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你一輩子闖紅燈沒被撞著，并不表示你闖紅燈沒有危險(xiǎn)，闖紅燈就沒問(wèn)題。而且很多人喜歡忽略當(dāng)時(shí)的條件限制問(wèn)題，當(dāng)時(shí)孩子都是喝米糊長(zhǎng)大的，都是大人吃什么，孩子跟著吃什么。那只是因?yàn)楫?dāng)年的喂養(yǎng)條件差，沒有奶粉，很多人因?yàn)樯钷讚?jù)過(guò)早的工作導(dǎo)致沒有太多的時(shí)間堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，導(dǎo)致了孩子只能吃米糊、飯菜。但是并不表示這樣的喂養(yǎng)方式是正確的。從科學(xué)上來(lái)講，太小嬰兒腸道的發(fā)育還不完善，是及其脆弱的，沒有辦法完全消化米糊；所以他是不適合在這個(gè)時(shí)間段吃米糊的，較快需要等到四個(gè)月之后...

科學(xué)育兒：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2017年，中國(guó)有1723萬(wàn)嬰兒誕生，因?yàn)槎シ砰_的原因，2018年估計(jì)會(huì)比上年增加100萬(wàn)新生兒。那么這么多新的生命誕生，我們究竟要怎么樣科學(xué)的撫養(yǎng)，教育孩子長(zhǎng)大，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。教育孩子要注意方法：1.要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣?2.給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!3.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。4.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。5.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。它包含了從孩子出生前到出生后一系列的科學(xué)的保健、保養(yǎng)、育兒知識(shí)。佛山大潤(rùn)發(fā)商圈托班科學(xué)育兒知識(shí)小班科學(xué)育兒...

為什么要科學(xué)育兒？有的老人家說(shuō)，我?guī)Я似甙藗€(gè)孩子，都是這樣帶大的，也沒看到出現(xiàn)什么問(wèn)題?。康乾F(xiàn)在年輕家長(zhǎng)都是受過(guò)現(xiàn)代教育的，跟老一輩有代溝，觀點(diǎn)也會(huì)相差很大。在年輕家長(zhǎng)眼里，老人家那一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了，堅(jiān)持要用科學(xué)的方法撫養(yǎng)，教育孩子，甚至產(chǎn)生較大的分歧?？茖W(xué)育兒也是一代一代累積起來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)，再加上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)融合而成。所以，科學(xué)育兒是非常必要的。舉個(gè)例子：很多老人家在孩子滿一到兩個(gè)月后就會(huì)給嬰兒喂米糊之類的食物，因?yàn)樗麄冊(cè)谄甙耸甏际沁@樣喂養(yǎng)嬰兒的。那時(shí)，因?yàn)闂l件限制，沒有奶粉，也沒有太多時(shí)間一直用母乳喂養(yǎng)。不要橫向比,要縱向比,我們提倡要用”放大鏡”看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。佛山上品軒幼兒科學(xué)育...

科學(xué)育兒：2歲20周：要開始培養(yǎng)寶寶的合作精神和自我克制能力了。當(dāng)你們又遇到寶寶說(shuō)謊等壞習(xí)慣時(shí)，要耐心勸導(dǎo)，不要打罵。對(duì)待寶寶的態(tài)度要一致，不要在寶寶面前爭(zhēng)論。此時(shí)的寶寶特別喜歡大人多多注意他。育兒知識(shí)-2歲21周：在寶寶吃的方面如果他不要吃某種食物，不要強(qiáng)迫他立刻吃，過(guò)一陣子再試試。過(guò)量的食物很可能讓寶寶沒有胃口，所以盡量把食物作成小份的，一份吃完了再給另一份。選擇零食要有計(jì)劃，有控制，注意衛(wèi)生。父母不可用零食來(lái)逗哄孩子，不能孩子喜歡吃什么就買什么。育兒知識(shí)-2歲21周:適當(dāng)接受陽(yáng)光照射對(duì)寶寶頭發(fā)生長(zhǎng)非常有益，因?yàn)樽贤饩€可促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)，改善頭發(fā)質(zhì)量。但值得注意的是，日光照射強(qiáng)烈時(shí)，千萬(wàn)...

家長(zhǎng)們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)孩子的興趣，科學(xué)育兒。尊重孩子。孩子是一個(gè)有**行為的人,他屬于社會(huì),也屬于他自己.要尊重孩子,孩子雖小,但同樣有信任、**.自尊.上進(jìn)等方面的需要。如果家長(zhǎng)沒有顧及和滿足孩子的這些需要，錯(cuò)待了孩子，會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。尊重孩子就要平等相待。對(duì)孩子說(shuō)話，音量要中等，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說(shuō)話，用商量的口氣。不要過(guò)多的干涉孩子的活動(dòng)，不要經(jīng)常說(shuō)“不許這樣”、不許那樣,要尊重孩子”“自己來(lái)，你真棒！”的嘗試.嘗試是孩子學(xué)會(huì)**的開始.要多做示范,多加鼓勵(lì),幫助他成功.父母要克服老是想伸手援助的沖動(dòng).孩子可能什么事都想自己做,而又做不好,添加許多麻煩,但我們要讓孩子做,...

孩子的養(yǎng)育方式，一定要遵從科學(xué)育兒方式。為什么呢？這當(dāng)然是因?yàn)?，科學(xué)育兒對(duì)于孩子一生是非常有影響的，孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成和身體健康程度都會(huì)由科學(xué)育兒決定。那么科學(xué)育兒主要是說(shuō)哪個(gè)方面？主要分為兩部分：科學(xué)喂養(yǎng)和理性教育。出生后至滿2周歲階段，構(gòu)成生命早期1000天關(guān)鍵窗口期中三分之二的時(shí)長(zhǎng),該階段的良好營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)喂養(yǎng)是兒童近期和遠(yuǎn)期健康較重要保障,對(duì)體格生長(zhǎng)、智力發(fā)育、免疫功能等近期及后續(xù)健康持續(xù)產(chǎn)生重要的影響，因此,倡導(dǎo)“保護(hù)、促進(jìn)和支持母乳喂養(yǎng),及時(shí)合理地添加輔助食品”的科學(xué)喂養(yǎng)策略。孩子可能什么事都想自己做,而又做不好,添加許多麻煩,但我們要讓孩子做,這是孩子對(duì)人生的又一種學(xué)習(xí)。佛山大潤(rùn)發(fā)...

科學(xué)育兒：兒童時(shí)期的發(fā)展?jié)撃芗仁蔷薮蟮?又相當(dāng)容易受到傷害。早期的成長(zhǎng)環(huán)境、早期的教養(yǎng)關(guān)系、早期的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)兒童發(fā)展產(chǎn)生的影響是毋庸置疑的。從身體的發(fā)育到大腦神經(jīng)通路的形成,從認(rèn)識(shí)能力到情感態(tài)度,環(huán)境的影響在胎兒期就已經(jīng)開始,并且以一種不斷累加的方式貫穿整個(gè)童年，這一階段的發(fā)展奠定了人一生的發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，促進(jìn)孩子早期綜合發(fā)展，初哆咪建議做到以下幾點(diǎn)：1.順應(yīng)孩子成長(zhǎng)期的生理和心理發(fā)育特點(diǎn)和需求,選擇較適合的教育方法。2.提供豐富多彩的、與孩子相適宜的生活環(huán)境和條件。3.加強(qiáng)對(duì)父母的教育,幫助父母掌握科學(xué)養(yǎng)育的理論和技能,讓專業(yè)的早期教育成為家庭行為。4.滿足生長(zhǎng)發(fā)育所必需的各種營(yíng)養(yǎng)素。5....

科學(xué)育兒：智力教育。智力教育是嬰幼兒早期教育的重點(diǎn),就是在生活中開發(fā)孩子的智力,包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等方面.家長(zhǎng)應(yīng)清楚認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子在智力發(fā)展的具體方面是不同的,各有長(zhǎng)短,不能拿孩子的短處與其他孩子的長(zhǎng)處相比,這樣很容易影響孩子情緒而導(dǎo)致自卑,應(yīng)注意發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,補(bǔ)足其弱點(diǎn).在進(jìn)行智力訓(xùn)練時(shí),不能采取單調(diào)、刻板的教學(xué)方法,而應(yīng)根據(jù)嬰幼兒特點(diǎn)“寓教于樂(lè)”,通過(guò)講故事、唱兒歌、做游戲、畫畫等多種形式傳授知識(shí),提升孩子的各方面能力,也可根據(jù)孩子的某些特長(zhǎng)而給予適當(dāng)引導(dǎo),但不能過(guò)分追求發(fā)展一技之長(zhǎng).在開發(fā)孩子智力的同時(shí),不要忽視非智力因素,如培養(yǎng)積極主動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)、不怕困難等...

科學(xué)育兒：許多人喜歡杠，說(shuō)以前的人又不是全部營(yíng)養(yǎng)不良，有的人吃窩頭菜湯也長(zhǎng)的高高較大，壯壯實(shí)實(shí)。其實(shí)這被稱為「幸存者偏差」，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你一輩子闖紅燈沒被撞著，并不表示你闖紅燈沒有危險(xiǎn)，闖紅燈就沒問(wèn)題。而且很多人喜歡忽略當(dāng)時(shí)的條件限制問(wèn)題，當(dāng)時(shí)孩子都是喝米糊長(zhǎng)大的，都是大人吃什么，孩子跟著吃什么。那只是因?yàn)楫?dāng)年的喂養(yǎng)條件差，沒有奶粉，很多人因?yàn)樯钷讚?jù)過(guò)早的工作導(dǎo)致沒有太多的時(shí)間堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，導(dǎo)致了孩子只能吃米糊、飯菜。但是并不表示這樣的喂養(yǎng)方式是正確的。從科學(xué)上來(lái)講，太小嬰兒腸道的發(fā)育還不完善，是及其脆弱的，沒有辦法完全消化米糊；所以他是不適合在這個(gè)時(shí)間段吃米糊的，較快需要等到四個(gè)月之后...