安徽VR船舶硬件

虛擬現(xiàn)實(shí)船舶建造仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過對(duì)船廠廠區(qū)及設(shè)施、船舶內(nèi)部結(jié)構(gòu)和布置、船體建造常規(guī)工藝流程進(jìn)行逼真的3D可視化虛擬展示。通過人機(jī)互動(dòng)形式，與虛擬環(huán)境中的船體模型進(jìn)行交互操作，成鋼材預(yù)處理、鋼材切割、鋼材彎曲成型等。同時(shí)，該系統(tǒng)還提供了船體裝配功能，通過模擬真實(shí)的裝配方式，幫助學(xué)生或?qū)W員了解船體裝配流程船體構(gòu)造。此外乾形團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)人員在對(duì)型號(hào)產(chǎn)品主尺度設(shè)計(jì)、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、主要設(shè)備布置、系統(tǒng)管路設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，還能照顧到造型設(shè)計(jì)、內(nèi)飾設(shè)計(jì)、舾裝設(shè)計(jì)、人機(jī)工程等因素，避免將早期設(shè)計(jì)缺陷帶入建造階段，減少建造階段不必要的反復(fù)更改，實(shí)現(xiàn)“設(shè)計(jì)-分析-驗(yàn)證-改進(jìn)”的閉環(huán)迭代，提升產(chǎn)品質(zhì)量。VR\AR技術(shù)對(duì)船舶工業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了變革性影響，其視景仿真可用于產(chǎn)品方案評(píng)審與市場營銷。安徽VR船舶硬件

 停課不停教，停課不停學(xué)?！笔茏匀粸?zāi)難影響，自3月2日正式開學(xué)以來，身居全國各地的海大師生，通過各種線上教學(xué)平臺(tái)、工具相聚在云端課堂。老師變身“主播”，學(xué)生變身“迷弟迷妹”，授課方式雖然改變，但不變的是教師傳授知識(shí)的熱情，以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。實(shí)操是學(xué)好實(shí)踐技能課程的關(guān)鍵，缺少了這個(gè)重要環(huán)節(jié)就猶如“紙上談兵”，無法深刻理解所學(xué)的理論知識(shí)，但是，受自然災(zāi)難影響，學(xué)生暫時(shí)無法走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)這道難題，上海乾形信息科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)大膽創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變思路，在進(jìn)行傳統(tǒng)線上授課的同時(shí)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)，設(shè)計(jì)了船舶海上航行的VR教學(xué)環(huán)節(jié)，有了這個(gè)“黑科技”，學(xué)生可以通過手機(jī)及VR設(shè)備隨時(shí)獲得海上航行體驗(yàn)，為航海實(shí)踐教學(xué)提供了便利條件。該實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)既簡單又方便，學(xué)生在家通過電腦或手機(jī)都能使用，手機(jī)配合VR設(shè)備時(shí)，好像真的在船舶駕駛臺(tái)一樣，讓學(xué)員更容易把學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用聯(lián)系起來北京VR船舶模擬器該VR系統(tǒng)內(nèi)置參數(shù)化海洋虛擬仿真模塊，仿真船舶模擬駕駛駕駛過程中的三維音效、風(fēng)浪顛簸等物理效果。

舶操縱模擬器駕控設(shè)備因船而異、類型多樣。根據(jù)船舶范圍和類型大致可分為民用船舶、海洋工程船舶、水下航行器等幾大類船舶操縱模擬器。駕控設(shè)備大致可以分為主機(jī)操縱、側(cè)推操縱、DP操縱、設(shè)備儀表、通信報(bào)警、航行燈控制、霧笛控制、軍械類操作、機(jī)械手操作、甲板設(shè)備操作、海工吊操作等類型。由上海乾形信息科技有限公司研發(fā)的船舶操縱模擬器駕控設(shè)備仿真測試系統(tǒng)為船舶操縱模擬器駕控臺(tái)研制提供技術(shù)支撐；創(chuàng)建一個(gè)設(shè)備開發(fā)仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為船舶電氣設(shè)備開發(fā)提供技術(shù)平臺(tái)；有利于開展大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目；可以實(shí)現(xiàn)船舶操縱模擬訓(xùn)練功能。

乾形團(tuán)隊(duì)通過虛擬仿真技術(shù)結(jié)合學(xué)校自有的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)生完成常規(guī)學(xué)習(xí)環(huán)境難以完成的自主、合作及探究性學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和研究，為學(xué)生提供相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生探究及創(chuàng)新能力。由上海乾形信息科技研發(fā)的虛擬船舶培訓(xùn)系統(tǒng)，通過教學(xué)考練的方式促使學(xué)生對(duì)帆船單人艇海上操作技術(shù)從無到有、從易到難的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)技能訓(xùn)練。通過動(dòng)畫結(jié)合多媒體的手段讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的帆船知識(shí)，通過引導(dǎo)方式完成悅浪級(jí)帆船的組裝和帆船的航行。組裝包含：桅桿、帆桿與帆的組裝、主帆操作系統(tǒng)安裝、船體組裝。帆船的航行包含：帆船迎風(fēng)航行、帆船橫風(fēng)航行、帆船順風(fēng)航行、帆船加速與減速。利用VR虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建高度仿真的虛擬船舶、演練流程及水上救援，重現(xiàn)正常船舶救援操作的各種場景，學(xué)生可以對(duì)難理解的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操作學(xué)習(xí)，將教學(xué)不可及的突發(fā)事件變成可重復(fù)、可沿用的技能訓(xùn)練。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)可在船舶設(shè)計(jì)、建造以及服務(wù)等產(chǎn)業(yè)鏈帶來顛覆性變革，大幅提高生產(chǎn)效率。

培訓(xùn)船舶駕駛?cè)藛T的vr模擬仿真裝置的實(shí)質(zhì)是利用虛擬投影技術(shù)，使船舶的駕駛?cè)藛T在模擬的各種自然條件下熟悉船舶的操作技能，并高效的培養(yǎng)船舶駕駛?cè)藛T的駕駛技能。現(xiàn)代船舶駕駛?cè)藛T的培訓(xùn)是一個(gè)漫長的過程，需要駕駛員在工作中不停的積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉設(shè)備。現(xiàn)有培訓(xùn)方法是生硬的記憶，效率低，需要大量的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累，培養(yǎng)一個(gè)合格的船舶駕駛?cè)藛T耗時(shí)漫長、培訓(xùn)費(fèi)用較高。因此，針對(duì)上述問題，上海乾形信息科技有限公司提供了一種用于船舶駕駛?cè)藛T培訓(xùn)的vr模擬仿真設(shè)備，利用vr全景投影技術(shù)的仿真裝置，虛擬船舶駕駛操作?？梢钥焖俚奶岣叽榜{駛?cè)藛T的操作技能，縮短培養(yǎng)時(shí)間和降低培訓(xùn)費(fèi)用。模擬器操控模式下，用戶可以利用接入的船舶VR操控臺(tái)按照既定的訓(xùn)練要求進(jìn)行駕駛模擬操作訓(xùn)練。青海VR船舶定制開發(fā)

上海乾形信息科技迄今為止已為諸多高級(jí)科研和船舶制造業(yè)等用戶提供大量的專業(yè)級(jí)系統(tǒng)。安徽VR船舶硬件

隨著船舶大型化和現(xiàn)代化的發(fā)展，船舶靠港時(shí)間越來越短，無法保障充足的船上培訓(xùn)。上海乾形信息科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)在分析研究近28萬條船舶安檢缺陷的基礎(chǔ)上，自主研發(fā)了虛擬船舶系統(tǒng)，把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入船舶培訓(xùn)。這套系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了駕駛輪機(jī)一體化聯(lián)動(dòng)，三維場景面片數(shù)接近2億個(gè)，涵蓋了駕駛臺(tái)、機(jī)艙等所有區(qū)域，使用者可以360度多方位視角漫游全船，對(duì)船舶每個(gè)檢查要點(diǎn)一覽無余。該系統(tǒng)具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，對(duì)提高船員操作技能，促進(jìn)航運(yùn)企業(yè)安全管理水平提升具有很大的幫助，有希望在港航業(yè)界推廣運(yùn)用。安徽VR船舶硬件

上海乾形信息科技有限公司位于中春路8633弄73號(hào)27幢232室，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家服務(wù)型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的VR模擬駕駛，VR工業(yè)培訓(xùn)，VR教育培訓(xùn)，VR醫(yī)療培訓(xùn)。上海乾形自成立以來，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專業(yè)化路線，得到了廣大客戶及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。