四川酒店服務禮儀培訓機構

來源: 發(fā)布時間:2022-03-20

酒店培訓總結:注意細節(jié),提高服務質量:細節(jié)決定成敗。房間里的一個細微的疏忽可能導致客人的投訴。有時床單的一角有很小的斑點,服務員鋪床時未留意,領班查房時也未查到。待客人休息時發(fā)現(xiàn)了,投訴到大堂副理要說法,甚至要求換房,無形中增加了運營成本,加重清掃任務。清掃員在查退房時,仔細查消費及客人的遺留物品,并及時準確上報,避免粗心未看到消費物品,誤報而造成誤解。房間里的保險箱通常是客人遺忘的地方,服務員查退房時一定要打開查看,遇到打不開時,及時聯(lián)系管家并告之總臺,避免因客人未能找回遺留的證件錢財?shù)榷绊懶谐?,給客人帶來眾多的不便,同時也給酒店帶來麻煩。值得信耐表揚是客房部的幾位老師傅在拾到客人的大量現(xiàn)金時,及時主動如數(shù)上交,并成功轉交到客人手中,客人很感動,為酒店樹立良好的職業(yè)形象、信譽口碑。員工培訓一般分為幾大類,員工技能培訓、消防安全培訓、酒店禮儀培訓等。四川酒店服務禮儀培訓機構

在崗位培訓中,需要接受培訓的對象常有新員工入職崗位培訓、轉正員工(實際工作能力達不到崗位所要求的、在原基礎上需要作進一步提升的員工)。因此在擬定培訓計劃時,應注意:針對不同的培訓課程,有些員工需要接受培訓,而有的則沒有必要。寧愿少一些人員受訓,也不必認為只給幾個員工上課是一種浪費。如果員工對所上的課程已經(jīng)是很熟悉了,還強制性要求他來參加培訓,那么對他才是一種真正的浪費。因為他聽不進去了,同時也會影響整個培訓氣氛及效果,那樣就會促使員工抵觸培訓工作。和其它類型的培訓一樣,崗位培訓也包括三個要素:崗位業(yè)務知識(如酒水知識)、崗位操作技能技巧(如各類擺臺)、崗位服務行為態(tài)度(如如何為賓客點菜)。同時,崗位培訓還必須達到如下三個目的:首先是通過培訓,員工知識如何對待和處理自己和賓客的關系。其次是通過培訓,員工懂得如何對待和處理自己同上下級及同事的關系。通過培訓,員工清楚如何對待自己的工作態(tài)度等。浙江酒店員工培訓方案酒店培訓總結:前臺應該了解前臺工作職責,前臺接待員工作職責。

談酒店培訓的重要性:酒店的入職培訓,主要以酒店集團的文化和歷史,本酒店產(chǎn)品知識和酒店賣點,服務禮儀,顧客導向的市場策略,安全生產(chǎn)等為主。一個員工如果連這些都不清楚,談何以主人翁的心態(tài)為客人提供好的服務?崗位技能的培訓,這包括通用技能,比如酒店產(chǎn)品知識,語言能力,溝通能力等,以及崗位技能,包括崗位的專業(yè)知識和技能,如何使用工具的能力等。主要價值觀的培訓,價值觀是一家酒店集團的行為做事方式,要做到員工認知同頻,有團隊協(xié)作和效率,讓員工知曉什么可為,什么不可為,這個是非常重要的。價值觀理念,不只員工要知曉,業(yè)主也要知曉,甚至酒店的合作伙伴也要知曉,從而讓整個酒店的行為處事更有統(tǒng)一性,如此也會降低溝通成本,提升工作效率??傊?,我希望你的酒店和你的部門是重視培訓的,如此必將為提升業(yè)績推波助瀾。

酒店培訓,是一種傳授酒店工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。酒店培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。這是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。酒店培訓的作用:培訓可以讓新進員工、在崗老員工了解工作要求,增強責任感,減少客人的投訴以及減低員工的流動率,從而保證服務質量,保持工作高效率。擁有正確心態(tài)和嫻熟技巧的員工,自然也就具備了良好的敬業(yè)精神,而培訓的一個主要目的和效果也正是對心態(tài)的改進和技巧的強化。酒店要為客人提供高質量的服務,必須通過服務員的服務來體現(xiàn)。

培訓是一項系統(tǒng)工程,應采用系統(tǒng)的方法,并使培訓活動與企業(yè)的發(fā)展方向一致。首先,培訓工作應根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和外部環(huán)境,從組織層面、任務層面和員工個人層面分析培訓需求、確定培訓目標;然后,根據(jù)培訓目標設置具體的培訓內(nèi)容,確定是進行技能培訓還是進行知識培訓,或是進行觀念培訓;接著,擬定培訓計劃;再接著就是組織實施培訓活動;培訓結束后還要進行總結評估,分析計劃與結果的差距,歸納出經(jīng)驗和教訓,同時發(fā)現(xiàn)新的培訓需要,為下一輪培訓提供依據(jù),使員工培訓不斷循環(huán)。酒店培訓是提升酒店整體服務水平,必經(jīng)的一條道路。浙江酒店員工培訓方案

酒店文化越來越受到客人追捧,創(chuàng)建獨具特色的酒店文化成為塑造酒店優(yōu)勢品牌的一部分。四川酒店服務禮儀培訓機構

培訓的成效評估和反饋是不容忽視的。培訓的成效評估一方面是對學習效果的檢驗,另一方面是對培訓工作的總結。成效評估的方法分為過程評估和事后評估。前者重視培訓活動的改善,從而達到提升實質培訓成效的作用;后者則供培訓部門的決策參考。從合理化的觀點來看,是將兩者結合起來。成效評估的方法主要可采用以下幾種方,如果培訓的目的在于了解參訓者的反應,可以利用觀察法、面談或意見調(diào)查等方式,從而了解參訓者對培訓內(nèi)容、主題、教材、環(huán)境等的滿意。如為了解參訓者的學習效果,可以利用筆試或者心得體會,了解其知識增加程。如為了解參訓者行為的改變,可以對其行為觀察及訪談其主管或同事。四川酒店服務禮儀培訓機構

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