初中化學的學習方法：1、預習。預習時要注意周全地預習一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，初步了解將要學習課程的基本內(nèi)容和思路，鞏固原有的相關(guān)知識和概念。2、聽講。聽講是學好化學的關(guān)鍵，非常重要。需要注意以下幾點：（1）集中注意力；（2）要勤于思考；（3）注意教師上課講方法與思路；（4）養(yǎng)成“先聽后記”的習慣。3、復習。復習是知識的鞏固階段，它是使學生溫故知新，加深對所學知識的理解和記憶，進一步落實課本知識為自己知識的過程。學習方法中做好課堂筆記的好處：有助于培養(yǎng)動腦動手的能力。湖南3年級學習方法
吟誦的界定：一、書不盡言，言不盡意。言之不足故有詠歌。文學本來就是通過非口語的形式來表達口語不能“盡”之“意”。詩詞文賦，哪里有用口語形式寫成的？文學是語言的藝術(shù)，而語言本是一種聲音。文字只能反映語音的音質(zhì)，卻不能說明語音的音長、音強、音高。把文學當作文字來解釋，或當作口語來閱讀，又怎能體會文學的涵義？用什么聲音形式創(chuàng)作，就當用什么聲音形式欣賞。古代的詩詞文賦，是用唱、吟、誦三種形式創(chuàng)作的。昆腔之前的唱已基本不存，所以唯有吟誦的形式較能接近原貌，較可體會涵義。古代的詩詞文賦，皆可吟誦。湖南3年級學習方法課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
在掌握了適合自己的一套學習方法的同時，還要有一套可行的復習計劃。剩下的時間畢竟是有限的，在這樣的形勢下，只有從戰(zhàn)略的高度來制訂計劃多上求學網(wǎng)，處理問題才能決勝于千里之外，才能取得事半功倍的效果。明確戰(zhàn)略就是從全局的角度來制訂復習計劃。從全部考試科目來看問題，而不是就一科論一科地看問題。戰(zhàn)略高度就是每次考試結(jié)束后試卷發(fā)下來時，將各科存在的問題放在一起分成三類，對每一類問題制訂出不同的策略。分類方法是:問題是會的卻做錯了的題。分明會做，反而做錯了的;心知肚明是很有把握的題，卻沒做對;還有明明會又非常簡單的題，卻是落筆就錯;確實會，答案就在嘴邊盤旋，卻在考場上怎么也回憶不起來了。有時一走出考場立即就想起來了;有時試卷發(fā)下來一看，都不太相信是自己答的，當時在考場上怎么會做成這個樣子等等。這類問題是低級錯誤。出現(xiàn)這類問題是考試后后面悔的事情。所以一定要經(jīng)常在求學網(wǎng)上練習。
背誦法是一種學習或者記憶方法。通過背誦在腦海里多記憶一些知識，這些知識信息會縮短在工作、學習過程中查找知識點的時間。背誦法就是具有針對性的一種背誦方法。一種學習或者記憶方法。寫作素材積累的方法,指對一些優(yōu)美的句段，特別是古詩文中的名句名篇，在充分的感受、理解的基礎(chǔ)上，反復吟詠體味，之后背誦下來。背誦多了，自然詞匯豐富了，寫作時就能運用自如了。何種方法有效，則必須靠自己在學習實踐過程中摸索。要記憶，一是要有信心，即暗示自己“我能記住”；二是苦練，下大功夫；三是要摸索適合自己的方法。凡做題時，要注意思考，注意和知識點聯(lián)系起來。
學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生不會學得很好。對于已學過的知識就應(yīng)該掌握好并適時的做好復習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復習;二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。學習方法中做好課堂筆記的好處：有助于集中注意力，專心聽講。湖南3年級學習方法
學習尤其重要的是要積極地單獨思考，跟得上老師的思維。湖南3年級學習方法
腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。提高學習時間的利用率，時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，總是學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。湖南3年級學習方法