航訊具備仿真領(lǐng)域高層次**和研發(fā)隊伍，依托自主可控地理信息平臺，精細定位用戶需求，針對戰(zhàn)場環(huán)境仿真、裝備模擬訓練、裝備維修模擬訓練、作戰(zhàn)仿真等需求提供定制化解決方案。船舶駕駛模擬訓練系統(tǒng)采用半實物仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等打造沉浸式模擬訓練環(huán)境，實現(xiàn) 不同海域、海況下的入港、拖船、避碰 等訓練。系統(tǒng)現(xiàn)具備 30 余個港口場景數(shù)據(jù)、 50 余種船舶船體模型及運動模型、 10 余種海洋環(huán)境數(shù)據(jù)以及 20 余種訓練科目，同時采用模塊化結(jié)構(gòu)，具備數(shù)據(jù)接口，能夠根據(jù)用戶實際需求快速配置和定制研發(fā)。利用虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實技術(shù)，通過測量設(shè)計的產(chǎn)品與實際樣車之間的關(guān)系，極大縮減了研發(fā)時間，降低了成本。虛擬現(xiàn)實設(shè)備
用戶與虛擬環(huán)境之間的雙向感知建立起一個更為自然、和諧的人機環(huán)境，是虛擬現(xiàn)實為用戶提供體驗、走向應用的中心環(huán)節(jié)。手勢是人與人之間非語言交流的重要方式，也是人與VR虛擬環(huán)境交互的重要方式之一。手勢識別的準確性和快速性直接影響人機交互的準確性、流暢性和自然性?；谝曈X的手勢交互，用戶無需穿戴設(shè)備，具有交互方便、自然和表達豐富的優(yōu)點，符合人機自然交互的大趨勢，適用范圍廣?；谝曈X的手勢交互作為人機交互的重要組成部分，對實現(xiàn)人與VR虛擬環(huán)境自然交互具有重要意義，有非常多的應用前景。陜西作戰(zhàn)虛擬現(xiàn)實實時動捕技術(shù)功能模塊化，除具備基礎(chǔ)的登錄、實時指導、透明管理、知識沉淀、訓練評估等功能，可隨時快速拓展定制功能。
教育中的應用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習，尤其在1+X教學中有更加多樣的應用。
AR技術(shù)在體育中，也已經(jīng)實現(xiàn)了應用，較典型的就是在游泳比賽時可以清晰的看到每個國家的選手在哪個賽道。而在新年，“AR春聯(lián)”、“AR搶紅包“就已經(jīng)走入到日常的生活中來。但是在學習中并沒有大規(guī)模的接觸到AR技術(shù)，因此AR技術(shù)應該加快它的步伐，應用到學習中。AR技術(shù)的應用可以在一定程度上均衡了教育資源發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，可以讓教育資源匱乏地區(qū)的孩子可以利用前沿的技術(shù)去學習知識，了解更為廣闊的天地。在很多教育匱乏地區(qū)，學生并不能擁有足夠的實驗設(shè)備及器材，部分稀奇的教學用品也無法直接的觀看和接觸，只能利用課本中的文字介紹和有限的文字來學習知識。AR技術(shù)則可以利用專門的眼鏡、軟件和課本，投入到教育中去，將教學稀缺物資利用視頻和3D建模等功能來到學生面前，讓教育資源匱乏的學生學習知識，開拓眼界，實現(xiàn)資源的共享。裝備維修模擬訓練系統(tǒng)用于 裝備的維修或銷毀訓練 ，達到協(xié)同操作訓練的目的。
高級虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)提供完全投入的功能，使用戶有一種置身于虛擬境界之中的感覺。它利用頭盔式顯示器或其它設(shè)備，把參與者的視覺、聽覺和其它感覺封閉起來，并提供一個新的、虛擬的感覺空間，并利用位置跟 蹤器、數(shù)據(jù)手套、其它手控輸入設(shè)備、聲音等使得參與者產(chǎn)生一種身在虛擬環(huán)境中、并能全心投入和沉浸其中的感覺?；陬^盔式顯示器的系統(tǒng)：在這種系統(tǒng)中，參與虛擬體驗者要戴上一個頭盔式顯示器，視聽覺與外界隔絕，根據(jù)應用的不同，系統(tǒng)將提供能隨頭部轉(zhuǎn)動而隨之產(chǎn)生的立體視覺、三維空間。通過語音識別、數(shù)據(jù)手套、數(shù)據(jù)服裝等先進的接口設(shè)備，從而使參與者以自然的方式與虛擬世界進行交互，如同現(xiàn)實世界一樣。這是目前沉浸度比較高的一種虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。裝備維修模擬訓練系統(tǒng)用于 裝備的模擬拆裝，達到協(xié)同操作訓練的目的。vrar虛擬現(xiàn)實
地理信息平臺可實現(xiàn)對宏觀大規(guī)模海洋和陸地數(shù)據(jù)的存儲、驅(qū)動、可視化呈現(xiàn)、管理、分析和預測等功能。虛擬現(xiàn)實設(shè)備
教育中的應用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習，尤其在1+X教學中有更加頻繁的應用。虛擬現(xiàn)實設(shè)備
青島航訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司位于山東省青島市市南區(qū)寧夏路288號5號樓B區(qū)5樓501室。公司業(yè)務(wù)分為數(shù)字展館，展館設(shè)計，仿真/虛擬現(xiàn)實等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在通信產(chǎn)品深耕多年，以技術(shù)為先導，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造通信產(chǎn)品良好品牌。青島航訊立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，及時響應客戶的需求。