影音娛樂中應(yīng)用：近年來，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在影視業(yè)的廣泛應(yīng)用，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主而建立的現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)?，F(xiàn)場9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境之中。同時，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷創(chuàng)新，此技術(shù)在游戲領(lǐng)域也得到了快速發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用電腦產(chǎn)生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術(shù)之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現(xiàn)實的全部技術(shù)，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。虛擬現(xiàn)實可給我們的生活增添很多文化氛圍。該技術(shù)可以把用戶立刻傳送到巴黎盧浮宮，雅典衛(wèi)城...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預(yù)先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。醫(yī)學(xué)**們利用計算機，在虛擬空間中模擬出人體組織和架構(gòu)，讓學(xué)生在其中進行模擬操作，并且能讓學(xué)生感受到手術(shù)刀切入人體肌肉組織、觸碰到骨頭的感覺，使學(xué)生能夠更快的掌握手術(shù)要領(lǐng)。而且，主刀醫(yī)生們在手術(shù)前，也可以建立一個病人身體的虛擬模型，在虛擬空間中先進行一次手術(shù)預(yù)演，這樣能夠顯著提高手術(shù)的成功率，讓更多的病人得以痊愈。...

教育中的應(yīng)用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，尤其在1+X教學(xué)中有更加頻繁的應(yīng)用。大空間定位技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)大型裝備多人協(xié)同訓(xùn)練。遼寧體能虛擬現(xiàn)實實時動捕技術(shù) 虛擬現(xiàn)實技術(shù)受到了越來越多人的認(rèn)可，用戶可以在虛擬現(xiàn)實世界體驗到**真實的感受，其模擬環(huán)境的真實性與現(xiàn)實世界...

虛擬仿真技術(shù)在高校旅游管理教學(xué)中的應(yīng)用分析-3dcat實時渲染云平臺隨著科技的發(fā)展虛擬旅游逐漸走入人們的生活，利用虛擬仿真技術(shù)可以通過互聯(lián)網(wǎng)和制作的仿真場景到達自己想去的地方。這就是虛擬旅游，讓人們通過VR場景的漫游了解和體驗旅游景點。讓一些時間少，事情多，想去旅游的人們可以做到足不出戶就可以周游世界的體驗，因為VR虛擬仿真的客戶沉浸交互的體驗另一個虛擬的世界，讓游客可以沉浸在另一個世界里，感受另一個世界帶給ta的美好。VR虛擬仿真技術(shù)已經(jīng)在我們生活中得到應(yīng)用。3DCAT實時渲染平臺提供實時渲染、像素流送、虛擬仿真、數(shù)字孿生等技術(shù)服務(wù)，在游戲、汽車、工程、建筑、醫(yī)學(xué)等眾多領(lǐng)域普遍應(yīng)用。分布式...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預(yù)先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。醫(yī)學(xué)**們利用計算機，在虛擬空間中模擬出人體組織和架構(gòu)，讓學(xué)生在其中進行模擬操作，并且能讓學(xué)生感受到手術(shù)刀切入人體肌肉組織、觸碰到骨頭的感覺，使學(xué)生能夠更快的掌握手術(shù)要領(lǐng)。而且，主刀醫(yī)生們在手術(shù)前，也可以建立一個病人身體的虛擬模型，在虛擬空間中先進行一次手術(shù)預(yù)演，這樣能夠顯著提高手術(shù)的成功率，讓更多的病人得以痊愈。...

如果多個用戶通過計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起，同時參加一個虛擬空間，共同體驗虛擬經(jīng)歷，那虛擬現(xiàn)實則提升到了一個更高的境界，這就是分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。目前典型的分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)和SIMNET，作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)（Defense Simulation Internet， DSI）是目前比較大的VR項目之一。該項目是由美國國放部推動的一項標(biāo)準(zhǔn)，目的是使各種不同的仿真器可以在巨型網(wǎng)絡(luò)上互聯(lián)，它是美國國放高級研究計劃局1980年提出的SIMNET計劃的產(chǎn)物。SIMNET由坦克仿真器（Cab類型的）通過網(wǎng)絡(luò)連接而成，用于隊伍的聯(lián)合訓(xùn)練。通過SIMNET，位于德國的仿真器可以和位于美國的仿真器一樣運...

它始于***和航空航天領(lǐng)域的需求，但近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用已大步走進工業(yè)、建筑設(shè)計、教育培訓(xùn)、文化娛樂等方面。它正在改變著我們的生活。虛擬與現(xiàn)實兩詞具有相互矛盾的含義，把這兩個詞放在一起，似乎沒有意義，但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展卻賦予了它新的含義。虛擬現(xiàn)實的明確定義不太好說，按早期提出虛擬現(xiàn)實概念的學(xué)者J.Laniar的說法，虛擬現(xiàn)實，又稱假想現(xiàn)實，意味著“用電子計算機合成的人工世界”。從此可以清楚地看到，這個領(lǐng)域與計算機有著不可分離的密切關(guān)系，信息科學(xué)是合成虛擬現(xiàn)實的基本前提。針對J隊、Z府、公安、等機構(gòu)和部門對業(yè)務(wù)流程數(shù)字化及大數(shù)據(jù)分析的迫切需求，提供定制化解決方案。虛擬現(xiàn)實顯示系統(tǒng)由于虛擬...

教育中的應(yīng)用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，尤其在1+X教學(xué)中有更加頻繁的應(yīng)用。針對J隊、Z府、公安、等機構(gòu)和部門對業(yè)務(wù)流程數(shù)字化及大數(shù)據(jù)分析的迫切需求，提供定制化解決方案。浙江虛擬現(xiàn)實方案 用戶與虛擬環(huán)境之間的雙向感知建立起一個更為自然、和諧的人機環(huán)境，是虛擬...

由于防疫對人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)等都帶來了各種的負(fù)面影響，尤其是席卷了全球90多個國家的印度德爾塔變異毒株。在防疫期間“非接觸需求”越發(fā)強烈，重新激發(fā)了VR的活力。VR也幫助了人們在安全的情況下重啟工作、學(xué)習(xí)，并且為日常生活帶來了新的樂趣和便利，為了保證學(xué)生在**期間能正常學(xué)習(xí)，網(wǎng)課一度成為全國大中小學(xué)生的日常。學(xué)生很難集中注意力學(xué)習(xí)，實踐性的內(nèi)容也很難通過網(wǎng)課實現(xiàn)。通過VR技術(shù)打造的虛擬仿真實驗教學(xué)為實訓(xùn)教學(xué)帶來了新的教學(xué)模式。無論是物理、化學(xué)實驗，還是醫(yī)護技能實訓(xùn)、動物解剖實驗等，學(xué)生都可以在家通過電腦或VR設(shè)備進行實驗操作。虛擬展廳是富媒體的網(wǎng)絡(luò)互動平臺，提供會議參加者一個高度互動...

裝備銷毀模擬訓(xùn)練系統(tǒng)分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)是基于計算機及高速通信網(wǎng)絡(luò)的仿真系統(tǒng)，將多個終端（計算機、操作模擬器）和參訓(xùn)人員鏈接起來，在仿真模擬環(huán)境中，進行仿真實驗和演練，可以支持作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。靈活的裝備集成功能，除具備基礎(chǔ)的裝備庫，可根據(jù)用戶需求隨時增加不同裝備。大空間定位技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)大型裝備多人協(xié)同訓(xùn)練。功能模塊化，除具備基礎(chǔ)的登錄、實時指導(dǎo)、透明管理、知識沉淀、訓(xùn)練評估等功能，可隨時快速拓展定制功能。突破鍵盤鼠標(biāo)的傳統(tǒng)輸入方式，實現(xiàn)人的身體與虛擬環(huán)境手、眼、行相協(xié)調(diào)的自然交互。廣東虛擬現(xiàn)實交互 基于靜態(tài)圖像的虛擬現(xiàn)實技術(shù)：這種技術(shù)不采用傳統(tǒng)的利用計算機生成圖像的方式...

由于虛擬現(xiàn)實的立體感和真實感，在一個方面，人們將地圖上的山川地貌、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過計算機進行編寫，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖，再通過全息技術(shù)將其投影出來，這更有助于進行演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國的綜合國力。由于航空航天是一項耗資巨大，非常繁瑣的工程，所以，人們利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)和計算機的統(tǒng)計模擬，在虛擬空間中重現(xiàn)了現(xiàn)實中的航天飛機與飛行環(huán)境，使飛行員在虛擬空間中進行飛行訓(xùn)練和實驗操作，極大地降低了實驗經(jīng)費和實驗的危險系數(shù)。突破時空局限，體驗者可以沉浸在歷史或未來、宏觀或微觀的逼真虛擬環(huán)境中。江蘇虛擬現(xiàn)實 AR技術(shù)也叫增強現(xiàn)實技術(shù)，就是利用計算機生成的一種逼真感覺的虛...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預(yù)先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。醫(yī)學(xué)**們利用計算機，在虛擬空間中模擬出人體組織和架構(gòu)，讓學(xué)生在其中進行模擬操作，并且能讓學(xué)生感受到手術(shù)刀切入人體肌肉組織、觸碰到骨頭的感覺，使學(xué)生能夠更快的掌握手術(shù)要領(lǐng)。而且，主刀醫(yī)生們在手術(shù)前，也可以建立一個病人身體的虛擬模型，在虛擬空間中先進行一次手術(shù)預(yù)演，這樣能夠顯著提高手術(shù)的成功率，讓更多的病人得以痊愈。...

1968年Ivansutherland研究成功頭盔顯示裝置和頭部及手部***。由于技術(shù)上的原因，20世紀(jì)80年代以前，VR技術(shù)發(fā)展緩慢，直到80年代后期信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展促進了VR技術(shù)的進步。90年代初國際上出現(xiàn)了VR技術(shù)的熱潮，VR技術(shù)開始成為**研究開發(fā)的領(lǐng)域。VR系統(tǒng)的基本特征是三個“I”：沉浸（Immersion）、交互（Interaction）和想象（Imagination），強調(diào)人在VR系統(tǒng)中的主導(dǎo)作用，使信息處理系統(tǒng)適合人的需要，并與人的感官感覺相一致。VR系統(tǒng)主要分為沉浸類、非沉浸類、分布式、增強現(xiàn)實四類。針對J隊、Z府、公安、等機構(gòu)和部門對業(yè)務(wù)流程數(shù)字化及大數(shù)據(jù)分析...

系統(tǒng)功能分為規(guī)劃設(shè)計、展示娛樂、訓(xùn)練演練等幾類。規(guī)劃設(shè)計系統(tǒng)可用于新設(shè)施的實驗驗證，可大幅縮短研發(fā)時長，降低設(shè)計成本，提高設(shè)計效率，城市排水、社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域均可使用，如VR模擬給排水系統(tǒng)，可大幅減少原本需用于實驗驗證的經(jīng)費；展示娛樂類系統(tǒng)適用于提供給用戶逼真的觀賞體驗，如數(shù)字博物館，大型3D交互式游戲，影視制作等，如VR技術(shù)早在70年代便被Disney用于拍攝特殊效果電影；訓(xùn)練演練類系統(tǒng)則可應(yīng)用于各種危險環(huán)境及一些難以獲得操作對象或?qū)嵅俪杀緲O高的領(lǐng)域，如外科手術(shù)訓(xùn)練、空間站維修訓(xùn)練等。虛擬現(xiàn)實可給我們的生活增添很多文化氛圍。該技術(shù)可以把用戶立刻傳送到巴黎盧浮宮，雅典衛(wèi)城一日之內(nèi)游遍。湖南虛擬...

1968年Ivansutherland研究成功頭盔顯示裝置和頭部及手部***。由于技術(shù)上的原因，20世紀(jì)80年代以前，VR技術(shù)發(fā)展緩慢，直到80年代后期信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展促進了VR技術(shù)的進步。90年代初國際上出現(xiàn)了VR技術(shù)的熱潮，VR技術(shù)開始成為**研究開發(fā)的領(lǐng)域。VR系統(tǒng)的基本特征是三個“I”：沉浸（Immersion）、交互（Interaction）和想象（Imagination），強調(diào)人在VR系統(tǒng)中的主導(dǎo)作用，使信息處理系統(tǒng)適合人的需要，并與人的感官感覺相一致。VR系統(tǒng)主要分為沉浸類、非沉浸類、分布式、增強現(xiàn)實四類。地理信息平臺基于自主研發(fā)的單獨技術(shù)體系。江蘇工業(yè)虛擬現(xiàn)實 如果...

虛擬現(xiàn)實的逼真性主要體現(xiàn)在對象的形態(tài)和外觀，物理特征局限在運動學(xué)和動力學(xué)范圍。深度逼真將使對象物體的其他物理特征如彈塑性、材料屬性以及生命體對象的生理生化特征有更加豐富的體現(xiàn)。交互性是虛擬現(xiàn)實的基本特征，交互的高度自然化是必然趨勢。首先，計算機系統(tǒng)將對用戶完全透明，人與其虛擬現(xiàn)實應(yīng)用環(huán)境的自然交互將取代通過鍵盤鼠標(biāo)的人機交互；二是頭戴式顯示設(shè)備進一步向高清、舒適、輕量化發(fā)展，頭戴式顯示設(shè)備的眩暈感逐步減輕，眼動跟蹤等也會使交互更加自然；三是AR眼鏡逐步取代屏幕顯示；四是虛擬現(xiàn)實的觸覺識、辨別技術(shù)，虛擬現(xiàn)實柔韌感和溫濕感技術(shù)得到應(yīng)用，出現(xiàn)更多個性化的交互設(shè)備器具。VR應(yīng)急演練模擬實訓(xùn)系統(tǒng)，通過...

由于虛擬現(xiàn)實的立體感和真實感，在一個方面，人們將地圖上的山川地貌、海洋湖泊等數(shù)據(jù)通過計算機進行編寫，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，能將原本平面的地圖變成一幅三維立體的地形圖，再通過全息技術(shù)將其投影出來，這更有助于進行演習(xí)等訓(xùn)練，提高我國的綜合國力。由于航空航天是一項耗資巨大，非常繁瑣的工程，所以，人們利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)和計算機的統(tǒng)計模擬，在虛擬空間中重現(xiàn)了現(xiàn)實中的航天飛機與飛行環(huán)境，使飛行員在虛擬空間中進行飛行訓(xùn)練和實驗操作，極大地降低了實驗經(jīng)費和實驗的危險系數(shù)。虛擬現(xiàn)實的出現(xiàn)，令人類仿真水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，達到新的境界。福建vr虛擬現(xiàn)實頭盔虛擬仿真技術(shù)包括虛擬現(xiàn)實和仿真兩部分，其中，虛擬現(xiàn)實是指利用計算機技...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特點在虛擬培訓(xùn)方面表現(xiàn)得比較突出。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的沉浸性和交互性，使學(xué)生能夠在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個角色，全身心地投入學(xué)習(xí)，這非常有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。利用沉浸型虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，可以做各種各樣的技能訓(xùn)練，對高職技能性教學(xué)有著無比強大的推動作用。西南交通大學(xué)開發(fā)的 TDS- JD 機車駕駛模擬裝置可摸擬列車起動、運行、調(diào)速及停車全過程，可向司機反饋列車運行過程中的重要信息。每節(jié)車輛的車鉤力或加速度、列車管壓力波傳遞過程等，進行特殊運行情況下的事故處理，有完善的訓(xùn)練結(jié)果評價及合理的評分標(biāo)準(zhǔn)。它在國內(nèi)首先采用計算機成像及 Windows 界面，是國內(nèi)市場占有率比較高的模擬裝置，可任意進行...

航訊具備仿真領(lǐng)域高層次**和研發(fā)隊伍，依托自主可控地理信息平臺，精細定位用戶需求，針對戰(zhàn)場環(huán)境仿真、裝備模擬訓(xùn)練、裝備維修模擬訓(xùn)練、作戰(zhàn)仿真等需求提供定制化解決方案。船舶駕駛模擬訓(xùn)練系統(tǒng)采用半實物仿真技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等打造沉浸式模擬訓(xùn)練環(huán)境，實現(xiàn) 不同海域、海況下的入港、拖船、避碰 等訓(xùn)練。系統(tǒng)現(xiàn)具備 30 余個港口場景數(shù)據(jù)、 50 余種船舶船體模型及運動模型、 10 余種海洋環(huán)境數(shù)據(jù)以及 20 余種訓(xùn)練科目，同時采用模塊化結(jié)構(gòu)，具備數(shù)據(jù)接口，能夠根據(jù)用戶實際需求快速配置和定制研發(fā)。通過VR頭顯設(shè)備投射出的巨大虛擬屏幕看電影，在圖像和聲音效果的包圍中，他們會覺得自己身臨其境。...

虛擬現(xiàn)實是一項具有顛覆性的技術(shù)。它致力于突破二維顯示，實現(xiàn)三維呈現(xiàn)；突破固定屏幕，實現(xiàn)佩戴式自由觀看；突破鍵盤鼠標(biāo)的傳統(tǒng)輸入方式，實現(xiàn)人的身體與虛擬環(huán)境手、眼、行相協(xié)調(diào)的自然交互；突破時空局限，體驗者可以沉浸在歷史或未來、宏觀或微觀的逼真虛擬環(huán)境中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在對人類社會產(chǎn)生重大影響。許多科技機構(gòu)和**認(rèn)為，虛擬現(xiàn)實是繼個人電腦、智能手機之后的新一代計算平臺，是互聯(lián)網(wǎng)未來的新入口，將成為人類認(rèn)識世界、體驗世界和改造世界的新手段。元宇宙采用AR、VR、XR等技術(shù)創(chuàng)造了與現(xiàn)實世界映射和交互的虛擬世界。虛擬現(xiàn)實深 航訊具備仿真領(lǐng)域高層次**和研發(fā)隊伍，依托自主可控地理信息平臺，精細定位用戶需求...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有超越現(xiàn)實的虛擬性。它是伴隨多媒體技術(shù)發(fā)展起來的計算機新技術(shù)，它利用三維圖形生成技術(shù)、多傳感交互技術(shù)以及高分辨率顯示技術(shù)，生成三維逼真的虛擬環(huán)境，用戶需要通過特殊的交互設(shè)備才能進入虛擬環(huán)境中。這是一門嶄新的綜合性信息技術(shù)，它融合了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)等多個信息技術(shù)分支，從而推進了計算機技術(shù)的發(fā)展。它的一個主要功能是生成虛擬境界的圖形，故此又稱為圖形工作站。目前在此領(lǐng)域應(yīng)用普遍的是SGI、SUN等生產(chǎn)廠商生產(chǎn)工作站，但近來基于Intel奔騰Ⅲ（Ⅳ代）代芯片的和圖形加速卡的微機圖形工作站性能價格比優(yōu)異，有可能異軍突起。圖像顯示設(shè)備是用于產(chǎn)生立體視覺效果的...

虛擬現(xiàn)實發(fā)展前景十分誘人，而與網(wǎng)絡(luò)通信特性的結(jié)合，更是人們所夢寐以求的。在某種意義上說它將改變?nèi)藗兊乃季S方式，甚至?xí)淖內(nèi)藗儗κ澜?、自己、空間和時間的看法。它是一項發(fā)展中的、具有深遠的潛在應(yīng)用方向的新技術(shù)。利用它，我們可以建立真正的遠程教室，在這間教室中我們可以和來自五湖四海的朋友們一同學(xué)習(xí)、討論、游戲，就像在現(xiàn)實生活中一樣。使用網(wǎng)絡(luò)計算機及其相關(guān)的三維設(shè)備，我們的工作、生活、娛樂將更加有情趣。虛擬現(xiàn)實向人們描繪了未來的生活片段，很美妙。由此用戶也可以發(fā)揮自己豐富的想象力，在我們的電腦前就可以實現(xiàn)與大西洋底的鯊魚嬉戲；參觀非洲大陸的天然動物園；感受古戰(zhàn)場的硝煙與刀光劍影；發(fā)幽古思今之情；還可...

航訊經(jīng)過多年的項目積累和發(fā)展，不斷的迭代更新，形成了多款具有國際市場競爭力的標(biāo)準(zhǔn)化高科技產(chǎn)品。3D模擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)：3D 模擬仿真訓(xùn)練系統(tǒng)采用銀河麒麟操作系統(tǒng)和基于國產(chǎn)芯片的計算機硬件，利用國產(chǎn)自主可控的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，在 3D虛擬環(huán)境中模擬設(shè)備拆裝和故障維修的工具。該系統(tǒng)具備各裝備子系統(tǒng)的設(shè)備管理、拆裝訓(xùn)練、故障訓(xùn)練、教學(xué)和考核等功能，可為系統(tǒng)人員快速學(xué)習(xí)裝備的拆裝和故障維修提供快速有效的手并可有效降低訓(xùn)練成本及風(fēng)險。地理信息平臺可實現(xiàn)對宏觀大規(guī)模海洋和陸地數(shù)據(jù)的存儲、驅(qū)動、可視化呈現(xiàn)、管理、分析和預(yù)測等功能。虛擬現(xiàn)實演唱會 裝備仿真模擬推演訓(xùn)練系統(tǒng)軟件以裝備運用數(shù)據(jù)資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以支撐分...

**開始采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建虛擬戰(zhàn)場環(huán)境，用于訓(xùn)練?，F(xiàn)在虛擬現(xiàn)實技術(shù)已應(yīng)用于一些國家各軍兵種及聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練、規(guī)劃、預(yù)演和決策。進入21世紀(jì)，行動更復(fù)雜、節(jié)奏更快速、空間更廣闊的未來戰(zhàn)場對虛擬現(xiàn)實技術(shù)提出了更新更高的需求。分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)是基于計算機及高速通信網(wǎng)絡(luò)的仿真系統(tǒng)，將多個終端（計算機、操作模擬器）和參訓(xùn)人員鏈接起來，在仿真模擬環(huán)境中，進行仿真實驗和演練，可以支持多領(lǐng)域作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。系統(tǒng)特點：分布式架構(gòu)，支持多個終端，終端數(shù)量可靈活調(diào)節(jié)人機交互式，支持人在回路的模擬操作數(shù)字化模擬環(huán)境，可隨時更換，可以是復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境，也可以是實驗室環(huán)境虛擬展廳是一種足不出...

虛擬現(xiàn)實是一項具有顛覆性的技術(shù)。它致力于突破二維顯示，實現(xiàn)三維呈現(xiàn)；突破固定屏幕，實現(xiàn)佩戴式自由觀看；突破鍵盤鼠標(biāo)的傳統(tǒng)輸入方式，實現(xiàn)人的身體與虛擬環(huán)境手、眼、行相協(xié)調(diào)的自然交互；突破時空局限，體驗者可以沉浸在歷史或未來、宏觀或微觀的逼真虛擬環(huán)境中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在對人類社會產(chǎn)生重大影響。許多科技機構(gòu)和**認(rèn)為，虛擬現(xiàn)實是繼個人電腦、智能手機之后的新一代計算平臺，是互聯(lián)網(wǎng)未來的新入口，將成為人類認(rèn)識世界、體驗世界和改造世界的新手段。元宇宙采用AR、VR、XR等技術(shù)其沉浸性、交互性和多感知性拓展了人類未來生活的無限空間。天津訓(xùn)練虛擬現(xiàn)實定位系統(tǒng) 航訊經(jīng)過多年的項目積累和發(fā)展，不斷的迭代更新，形...

設(shè)計實現(xiàn)一個虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，需要數(shù)據(jù)采集、分析建模、繪制呈現(xiàn)、傳感交互等方面的技術(shù)。數(shù)據(jù)是構(gòu)建虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)獲取設(shè)備有照相、攝像、3D激光掃描等通用型和CT、核磁等領(lǐng)域型兩大類。數(shù)據(jù)獲取的質(zhì)量直接決定虛擬現(xiàn)實技術(shù)在各行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用效果。建模是現(xiàn)實世界中的對象在計算機中的數(shù)據(jù)表示，即利用數(shù)學(xué)、物理知識、各種數(shù)字化技術(shù)，將現(xiàn)實世界中的對象及其相互關(guān)系、相互作用及動態(tài)變化規(guī)律等，映射為數(shù)字空間中的數(shù)據(jù)表達。通過輸出設(shè)備，虛擬環(huán)境中的各種對象模型以視覺、聽覺、觸覺等形式綜合呈現(xiàn)，讓用戶有身臨其境之感。虛擬現(xiàn)實的自然交互則指人在虛擬環(huán)境中的操作，以及虛擬環(huán)境對人的多感知反饋 船舶駕...

虛擬現(xiàn)實技術(shù)（簡稱VR），又稱虛擬環(huán)境、靈境或人工環(huán)境，是指利用計算機生成一種可對參與者直接施加視覺、聽覺和觸覺感受，并允許其交互地觀察和操作的虛擬世界的技術(shù)。虛擬現(xiàn)實起源于1965年美國Ivansutherland在IFIP會議上發(fā)表的題為“TheultimateDisplay”（***的顯示）的論文。論文中提出，人們可以把顯示屏當(dāng)作“一個通過它觀看虛擬世界的窗口”，以此開創(chuàng)了研究虛擬現(xiàn)實的先河?？梢允谷水a(chǎn)生強烈的浸沒感。其他外設(shè)主要用于實現(xiàn)與虛擬現(xiàn)實的交互功能，包括數(shù)據(jù)手套、三維鼠標(biāo)、運動***、力反饋裝置、語音識別與合成系統(tǒng)等等。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用前景十分廣闊。地理信息平臺基于...

1968年Ivansutherland研究成功頭盔顯示裝置和頭部及手部***。由于技術(shù)上的原因，20世紀(jì)80年代以前，VR技術(shù)發(fā)展緩慢，直到80年代后期信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展促進了VR技術(shù)的進步。90年代初國際上出現(xiàn)了VR技術(shù)的熱潮，VR技術(shù)開始成為**研究開發(fā)的領(lǐng)域。VR系統(tǒng)的基本特征是三個“I”：沉浸（Immersion）、交互（Interaction）和想象（Imagination），強調(diào)人在VR系統(tǒng)中的主導(dǎo)作用，使信息處理系統(tǒng)適合人的需要，并與人的感官感覺相一致。VR系統(tǒng)主要分為沉浸類、非沉浸類、分布式、增強現(xiàn)實四類。致力于突破二維顯示，實現(xiàn)三維呈現(xiàn)；突破固定屏幕，實現(xiàn)佩戴式自由...

教育中的應(yīng)用：如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，尤其在1+X教學(xué)中有更加頻繁的應(yīng)用。靈活的裝備集成功能，除具備基礎(chǔ)的裝備庫，可根據(jù)用戶需求隨時增加不同裝備。湖南作戰(zhàn)虛擬現(xiàn)實 如果多個用戶通過計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起，同時參加一個虛擬空間，共同體驗虛擬經(jīng)歷，那虛擬現(xiàn)實則提升...

由于防疫對人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)等都帶來了各種的負(fù)面影響，尤其是席卷了全球90多個國家的印度德爾塔變異毒株。在防疫期間“非接觸需求”越發(fā)強烈，重新激發(fā)了VR的活力。VR也幫助了人們在安全的情況下重啟工作、學(xué)習(xí)，并且為日常生活帶來了新的樂趣和便利，為了保證學(xué)生在**期間能正常學(xué)習(xí)，網(wǎng)課一度成為全國大中小學(xué)生的日常。學(xué)生很難集中注意力學(xué)習(xí)，實踐性的內(nèi)容也很難通過網(wǎng)課實現(xiàn)。通過VR技術(shù)打造的虛擬仿真實驗教學(xué)為實訓(xùn)教學(xué)帶來了新的教學(xué)模式。無論是物理、化學(xué)實驗，還是醫(yī)護技能實訓(xùn)、動物解剖實驗等，學(xué)生都可以在家通過電腦或VR設(shè)備進行實驗操作。虛擬展廳是一種足不出戶便如同親臨展會現(xiàn)場的全新體驗。天津作...