桌面虛擬現(xiàn)實利用個人計算機(jī)和低級工作站進(jìn)行仿真，計算機(jī)的屏幕用來作為用戶觀察虛擬境界的一個窗口，各種外部設(shè)備一般用來駕馭虛擬境界，并且有助于操縱在虛擬情景中的各種物體。這些外部設(shè)備包括鼠標(biāo)，追蹤球，力矩球等。它要求參與者使用位置跟 蹤器和另一個手控輸入設(shè)備，如鼠標(biāo)，追蹤球等，坐在監(jiān)視器前，通過計算機(jī)屏幕觀察360度范圍內(nèi)的虛擬境界，并操縱其中的物體，但這時參與者并沒有完全投入，因為它仍然會受到周圍現(xiàn)實環(huán)境的干擾。桌面級的虛擬現(xiàn)實特點是缺乏完全投入的功能，但是成本也相對低一些，因而，應(yīng)用面比較廣。通過VR頭顯設(shè)備投射出的巨大虛擬屏幕看電影，在圖像和聲音效果的包圍中，他們會覺得自己身臨其境。星輝娛樂虛擬現(xiàn)實
未來，人工智能技術(shù)將深度融入虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。一方面將帶來虛擬環(huán)境中虛擬對象與交互的智能化，VR主播、VR助教、VR護(hù)理等將更加逼真；另一方面是虛擬現(xiàn)實內(nèi)容研發(fā)與生產(chǎn)將更加智能化和自動化，大眾喜聞樂見的VR新聞、VR影視、VR游戲?qū)⒏迂S富。數(shù)字孿生是虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的深化發(fā)展。數(shù)字孿生應(yīng)用使得物聯(lián)網(wǎng)連接對象擴(kuò)展為實物及其虛擬孿生，將實物對象空間與虛擬對象空間聯(lián)通，形成虛實混合空間。物聯(lián)網(wǎng)也將發(fā)展成為新一代的數(shù)字孿生網(wǎng)，從而大幅度提升各行業(yè)的生產(chǎn)運行效率，產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)和社會效益。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展歷程分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)可以支持J事領(lǐng)域作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。
軍 隊開始采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建虛擬戰(zhàn)場環(huán)境，用于訓(xùn)練。現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實技術(shù)已應(yīng)用于一些國家各軍兵種及聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練、規(guī)劃、預(yù)演和決策。進(jìn)入21世紀(jì)，行動更復(fù)雜、節(jié)奏更快速、空間更廣闊的未來戰(zhàn)場對虛擬現(xiàn)實技術(shù)提出了更新更高的需求。分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)是基于計算機(jī)及高速通信網(wǎng)絡(luò)的仿真系統(tǒng)，將多個終端（計算機(jī)、操作模擬器）和參訓(xùn)人員鏈接起來，在仿真模擬環(huán)境中，進(jìn)行仿真實驗和演練，可以支持多領(lǐng)域作戰(zhàn)人員訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)演練和武器裝備論證等。系統(tǒng)特點：分布式架構(gòu)，支持多個終端，終端數(shù)量可靈活調(diào)節(jié)人機(jī)交互式，支持人在回路的模擬操作數(shù)字化模擬環(huán)境，可隨時更換，可以是復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境，也可以是實驗室環(huán)境
通過三維仿真技術(shù)，在校園生活各個方面的滲透和融合，建立了基于GIS平臺的三維數(shù)字校園管理系統(tǒng)。實現(xiàn)在圖形化、可視化和形象化狀態(tài)下的校園信息查詢定位、教學(xué)教育設(shè)施管理、學(xué)區(qū)規(guī)劃管理和部件管理等?？沙掷m(xù)發(fā)展提供解決方法、手段和決策支持;學(xué)生和社會大眾可以通過該系統(tǒng)了解學(xué)校的詳細(xì)情況，是學(xué)校面向社會宣傳的快速通道。通過虛擬仿真技術(shù)結(jié)合學(xué)校自有的實驗環(huán)境，讓學(xué)生完成常規(guī)學(xué)習(xí)環(huán)境難以完成的自主、合作及探究性學(xué)習(xí)、試驗和研究，為學(xué)生提供相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生探究及創(chuàng)新能力。地理信息平臺可實現(xiàn)對宏觀大規(guī)模海洋和陸地數(shù)據(jù)的存儲、驅(qū)動、可視化呈現(xiàn)、管理、分析和預(yù)測等功能。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特點在虛擬培訓(xùn)方面表現(xiàn)得比較突出。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的沉浸性和交互性，使學(xué)生能夠在虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個角色，全身心地投入學(xué)習(xí)，這非常有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。利用沉浸型虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，可以做各種各樣的技能訓(xùn)練，對高職技能性教學(xué)有著無比強大的推動作用。西南交通大學(xué)開發(fā)的 TDS- JD 機(jī)車駕駛模擬裝置可摸擬列車起動、運行、調(diào)速及停車全過程，可向司機(jī)反饋列車運行過程中的重要信息。每節(jié)車輛的車鉤力或加速度、列車管壓力波傳遞過程等，進(jìn)行特殊運行情況下的事故處理，有完善的訓(xùn)練結(jié)果評價及合理的評分標(biāo)準(zhǔn)。它在國內(nèi)首先采用計算機(jī)成像及 Windows 界面，是國內(nèi)市場占有率比較高的模擬裝置，可任意進(jìn)行列車編組，可選擇任意線路斷面，可在有場景條件下模擬操縱，也可在無場景情況下。分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)特點人機(jī)交互式，支持人在回路的模擬操作。旅游虛擬現(xiàn)實
基于虛擬現(xiàn)實及半實物仿真技術(shù)，聚焦于虛擬應(yīng)急演練等方向。星輝娛樂虛擬現(xiàn)實
虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅創(chuàng)造出虛擬場景，而且還創(chuàng)造出虛擬主持人、虛擬歌星、虛擬演員。日本電視臺推出的歌星DiKi，不僅歌聲迷人而且風(fēng)采翩翩，引得無數(shù)歌迷紛紛傾倒，許多追星族欲親睹其芳容，迫使電視臺只好說明她不過是虛擬的歌星。美國迪斯尼公司還準(zhǔn)備推出虛擬演員。這將使“演員”藝術(shù)青春常在、活力永存。明星片酬走向天價是導(dǎo)致使用虛擬演員的另一個原因。虛擬演員成為電影主角后，電影將成為軟件產(chǎn)業(yè)的一個分支。各軟件公司將開發(fā)數(shù)不勝數(shù)的虛擬演員軟件供人選購。固然，在幽默和人情味上，虛擬演員在很長一段時間內(nèi)甚至永遠(yuǎn)都無法同真演員相比，但它的確能成為出色演員。不久前由計算機(jī)拍成的游戲節(jié)目《古墓麗影》片中的女主角入選全球聞名人物，預(yù)示著虛擬演員時代即將來臨。星輝娛樂虛擬現(xiàn)實
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