日本的高中教育實(shí)行三年制，與中國(guó)一樣。其中一年有三個(gè)開(kāi)學(xué)期：初始學(xué)期是4月，第二學(xué)期大約是9月，第三學(xué)期大約是1月。每年包括學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)在內(nèi)大概是180-250萬(wàn)日元左右，也就是10-15萬(wàn)元人民幣。高中赴日留學(xué)，日語(yǔ)零基礎(chǔ)也可以申請(qǐng)，但是可選擇的日本高中非常有限。如果確定去留學(xué)，建議越早學(xué)習(xí)日語(yǔ)越好。日本高中的入學(xué)考試分為筆試和面試，筆試科目一般是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和日語(yǔ)（有的部分學(xué)校是不考的）?，F(xiàn)在中國(guó)可以直接申請(qǐng)的日本高中基本都是私立高中，某種意義上日本私立高中會(huì)比公立高中更好一些。公立高中學(xué)費(fèi)全免，但大部分私立高中都提供獎(jiǎng)學(xué)金制度。并且私立高中比公立高中的課程設(shè)置更加豐富，學(xué)生和家長(zhǎng)可以更好決...

茗溪學(xué)園位于有科學(xué)城市之稱的筑波市，是一所男女共學(xué)、初高中一體的私立學(xué)校，創(chuàng)立于1979年，是由東京高等師范學(xué)校（日本中等教師養(yǎng)成學(xué)校，現(xiàn)在的筑波大學(xué)）的同窗會(huì)、擁有130多年歷史的「茗溪會(huì)」作為「教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！苟O(shè)立。自創(chuàng)立以來(lái)歷經(jīng)40多年，茗溪學(xué)園不局限于既成概念，自由地?cái)U(kuò)展每一位學(xué)生的特性，培養(yǎng)正確的選擇能力和決斷能力以及強(qiáng)有力的執(zhí)行能力，并重視豐富人心的社會(huì)教育?綜合教育。茗溪學(xué)園的畢業(yè)生，活躍在世界各地的科學(xué)、醫(yī)療、商務(wù)、教育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，這可以說(shuō)是茗溪教育實(shí)踐的證明。一般情況下，國(guó)內(nèi)取得初中畢業(yè)證書，年齡在20歲以下，日語(yǔ)學(xué)習(xí)1年時(shí)間，就可以申請(qǐng)日本的高中。河南日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高...

北海道榮高等學(xué)校前身為日本大學(xué)附屬高中，成立于1964年。2000年由學(xué)校法人北海道佐藤榮學(xué)園經(jīng)營(yíng)管理更名為北海道榮高等學(xué)校。2016年轉(zhuǎn)入學(xué)校法人京都育英館旗下。北海道榮高等學(xué)校學(xué)校日籍學(xué)生定員400名，以文武兩道，培養(yǎng)學(xué)生多方位發(fā)展為目標(biāo)，不僅在升學(xué)上成績(jī)亮眼，在體育競(jìng)賽上也多次獲得北海道及全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。尤其是學(xué)校的棒球隊(duì)及長(zhǎng)跑接力，多次參加全國(guó)賽事并取得好成績(jī)。針對(duì)留學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)課程包括ALPHA course（重點(diǎn)班），以高難度的國(guó)公立大學(xué)及私立大學(xué)為目標(biāo)。ADVANCE course（提高班），以國(guó)公立大學(xué)及有名私立大學(xué)為目標(biāo)。綜合course（綜合班），以學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)知識(shí)為中心，升學(xué)...

日本學(xué)校的安全管理非常嚴(yán)格，學(xué)校秩序井然。學(xué)生在校期間的安全保障非常高，家長(zhǎng)可以放心。日本人是比較謹(jǐn)小慎微的性格，高中也怕學(xué)生尤其是留學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，所以就會(huì)有些嚴(yán)格的校規(guī)。比如有的學(xué)校規(guī)定，宿舍門禁是晚7點(diǎn)，要點(diǎn)名；上學(xué)不可以帶手機(jī)等，還有一些習(xí)慣需要適應(yīng)一下，比如進(jìn)教室前先要換室內(nèi)鞋、上學(xué)一定要穿學(xué)校制服內(nèi)搭的衣服鞋襪也有要求、大掃除得跟聰明的一休一樣跪爬著拖地等等。日本的學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還非常重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校會(huì)設(shè)有各種社團(tuán)活動(dòng)供學(xué)生選擇參加，如音樂(lè)、體育、藝術(shù)、文化等。這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，相...

現(xiàn)在在中國(guó)國(guó)內(nèi)招收中國(guó)留學(xué)生的日本主要高中有：千葉曉星國(guó)際高中，九州的大分高中，大阪的明凈高中（女子高中），靜岡縣的菊川南陵高中，和歌山南陵高中，高知的明德義塾，京都的兩洋高中，大阪的敬愛(ài)（女子高中）和柏原（男子高中），福岡的沖學(xué)園，岡山的朝日塾，岡山學(xué)藝館，茨城的鹿島學(xué)園，宮城的仙臺(tái)育英高中，千葉的翔凜高中，宮崎的東陵高中，東京荏原高中等；目前關(guān)東地區(qū)的千葉曉星國(guó)際是偏差值高的名校，所以入學(xué)要求也比較高。以上學(xué)校都是寄宿制的，所以原則上要住在學(xué)校里面，休息可以外出?，F(xiàn)在這些高中都需要參加招生考試，招生也都越來(lái)越嚴(yán)格。如果以后想在日本真正考好的大學(xué)、那么可以選擇像曉星國(guó)際等質(zhì)量好的學(xué)校。如果選...

日本的教育制度和中國(guó)一樣，也是初等教育6年，中等教育6年。中等教育按照3：3的模式分成前期和后期課程，也就是我們熟知的初中和高中。日本很多六年一貫制的中學(xué)也是有這個(gè)原因。日本的高中生一般也是在15-18這個(gè)年紀(jì)就讀。學(xué)年開(kāi)始于每年的4月1日，截止到來(lái)年的3月末。我們中國(guó)留學(xué)生因?yàn)閷W(xué)制的原因，一般是16-19歲的年紀(jì)讀日本的高中。日本的高中可以簡(jiǎn)單分為由都道府縣市町村開(kāi)辦的公立學(xué)校以及民間經(jīng)營(yíng)的私立學(xué)校。公立學(xué)校由于有日本官方的贊助，所以學(xué)費(fèi)相比較私立要便宜一半。根據(jù)文部科學(xué)省的數(shù)據(jù)顯示，日本高中學(xué)費(fèi)的總額公立學(xué)校約45w日元，私立學(xué)校則為104w日元。但是，并不是說(shuō)公立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、生源質(zhì)量...

神戶山手女子高等學(xué)校擁有一支富有責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。學(xué)校注重培養(yǎng)師生之間的溝通和合作，教師們積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力。教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，學(xué)生的升學(xué)率和居于全市的前列。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，校園文化豐富多樣。學(xué)校積極倡導(dǎo)綠色出行和環(huán)保意識(shí)，校園內(nèi)綠樹成蔭，清新宜人。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的藝術(shù)和體育課程，提供良好的鍛煉機(jī)會(huì)。日本高中留學(xué)是一種豐富多彩的留學(xué)經(jīng)歷。海南鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中留學(xué)鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校位于長(zhǎng)崎縣諫早市，前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校，學(xué)校于1881年在長(zhǎng)...

神戶山手女子高等學(xué)校注重學(xué)生的多方面發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的課外活動(dòng)和機(jī)會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文化藝術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域都取得了優(yōu)異的成果，校園內(nèi)充滿了積極向上的氛，學(xué)校的初中、高中都可以、所有年級(jí)均可插班，全年學(xué)費(fèi)吃住所有在內(nèi)280萬(wàn)左右（午飯學(xué)校里吃、早晚宿舍里吃） ，日語(yǔ)零基礎(chǔ)可報(bào)考，入學(xué)考試為寫一篇中文或者英語(yǔ)作文+面試（同傳），學(xué)校宿舍為全新高級(jí)學(xué)生宿舍、全部單人間。成績(jī)出眾的孩子更應(yīng)該把握住去日本讀高中的機(jī)遇，努力考取日本名校。貴州折尾真愛(ài)高等中學(xué)日本高中一年費(fèi)用日本學(xué)校的安全管理非常嚴(yán)格，學(xué)校秩序井然。學(xué)生在校期間...

茗溪學(xué)園的宿舍分為初高中男女分開(kāi)的4個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域的每個(gè)樓層都有被稱為「House Master」的教職員工及其家人，校長(zhǎng)也住在宿舍，在生活指導(dǎo)和健康管理等各個(gè)方面輔助學(xué)生。高中宿舍是雙人間，臥室和學(xué)習(xí)室是分開(kāi)的。各樓層設(shè)有共用的洗衣機(jī)、冰箱、微波爐、熱水器等，可以自由使用。浴室有大浴場(chǎng)和單獨(dú)的淋浴間，可以在早晚指定的時(shí)間使用。 學(xué)校認(rèn)為宿舍是家的同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要教育場(chǎng)所。宿舍里不僅有日本學(xué)生，還有來(lái)自世界各國(guó)、有著不同背景的學(xué)生約190人一起飲食起居。擁有多樣文化·背景的年輕人，通過(guò)集體生活累積經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，思考21世紀(jì)的社會(huì)該如何存在，學(xué)習(xí)該如何與他人共處。通過(guò)宿舍生活，培養(yǎng)尊重自己和...

日本高中的面試常見(jiàn)問(wèn)題一般有：為什么選擇我們學(xué)校？你對(duì)我們學(xué)校的什么比較關(guān)心？進(jìn)入學(xué)校后的未來(lái)規(guī)劃是什么？所以對(duì)于學(xué)生而言，想在面試官這里加分，重要的是“個(gè)性化”與“多方位了解”。所謂個(gè)性化，是要求學(xué)生能以非公式化、個(gè)性自主的回答來(lái)回復(fù)“為何來(lái)日本留學(xué)”、“為何選擇這個(gè)學(xué)?！?、“將來(lái)的計(jì)劃”這些問(wèn)題。所謂多方位了解，是要對(duì)自己所選擇的學(xué)校歷史、課程安排、特色項(xiàng)目有詳細(xì)的了解和知識(shí)儲(chǔ)備，這樣學(xué)生的回答才能令面試官信服。日本高中也是分為國(guó)立，公立和私立。河南神田女子高等中學(xué)日本高中留學(xué)鎮(zhèn)西學(xué)院高等學(xué)校位于長(zhǎng)崎縣諫早市，前身是Keboli神學(xué)院或Kaboli Eiwa學(xué)校，學(xué)校于1881年在長(zhǎng)崎縣富...

神戶山手女子高等學(xué)校創(chuàng)建于19世紀(jì)末，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)校位于神戶市的山腳下，環(huán)境優(yōu)美，校園氛圍濃厚。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的女性，為她們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。神戶山手女子高等學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，提供個(gè)性化的教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目。該校的課程設(shè)置豐富且富有深度，既包括傳統(tǒng)文化和人文科學(xué)，也包括現(xiàn)代科技和職業(yè)技能。日本讀高中可以為學(xué)生提供更好的發(fā)展和國(guó)際化視野。廣東茗溪日本高中考試時(shí)間大分高等學(xué)校是以大分外語(yǔ)學(xué)校為前身，在昭和27年（1952年）在大分市金池町創(chuàng)立的，后逐步發(fā)展成包含初中和高中的...

日本高中的面試常見(jiàn)問(wèn)題一般有：為什么選擇我們學(xué)校？你對(duì)我們學(xué)校的什么比較關(guān)心？進(jìn)入學(xué)校后的未來(lái)規(guī)劃是什么？所以對(duì)于學(xué)生而言，想在面試官這里加分，重要的是“個(gè)性化”與“多方位了解”。所謂個(gè)性化，是要求學(xué)生能以非公式化、個(gè)性自主的回答來(lái)回復(fù)“為何來(lái)日本留學(xué)”、“為何選擇這個(gè)學(xué)?！?、“將來(lái)的計(jì)劃”這些問(wèn)題。所謂多方位了解，是要對(duì)自己所選擇的學(xué)校歷史、課程安排、特色項(xiàng)目有詳細(xì)的了解和知識(shí)儲(chǔ)備，這樣學(xué)生的回答才能令面試官信服。國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后到日本讀高中，很多是可以無(wú)縫對(duì)接的。廣西榮高等中學(xué)日本高中入學(xué)考試越來(lái)越多的家長(zhǎng)讓孩子高中赴日留學(xué)，可能是不希望孩子面對(duì)高考的重壓，也有的家長(zhǎng)考慮的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，比如希望...

日本高中沒(méi)有早晚自習(xí)，下課后也有豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)可以參加，這儼然和動(dòng)漫中令人向往的學(xué)校一樣。其實(shí)高中生的生活不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)業(yè)，其他的活動(dòng)參加也是必須的，這樣才能在未來(lái)走入大學(xué)、步入社會(huì)之后更快適應(yīng)多變的生活樣式。日本高中社團(tuán)活動(dòng)是同學(xué)們既向往又感到好奇的地方。相反在課后學(xué)生們大多都要參加社團(tuán)活動(dòng)。有不少高中都是因?yàn)樯鐖F(tuán)在各類比賽、活動(dòng)中表現(xiàn)突出而名聲在外。如果進(jìn)入高中后可以選擇自己感興趣的或者想挑戰(zhàn)的領(lǐng)域去參加，一定能在社團(tuán)中收獲更多的內(nèi)容。一般情況下，國(guó)內(nèi)取得初中畢業(yè)證書，年齡在20歲以下，日語(yǔ)學(xué)習(xí)1年時(shí)間，就可以申請(qǐng)日本的高中。山東曉星國(guó)際日本高中留學(xué)那么去日本讀高中的孩子們?cè)谌?..

茗溪學(xué)園位于有科學(xué)城市之稱的筑波市，是一所男女共學(xué)、初高中一體的私立學(xué)校，創(chuàng)立于1979年，是由東京高等師范學(xué)校（日本中等教師養(yǎng)成學(xué)校，現(xiàn)在的筑波大學(xué)）的同窗會(huì)、擁有130多年歷史的「茗溪會(huì)」作為「教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！苟O(shè)立。自創(chuàng)立以來(lái)歷經(jīng)40多年，茗溪學(xué)園不局限于既成概念，自由地?cái)U(kuò)展每一位學(xué)生的特性，培養(yǎng)正確的選擇能力和決斷能力以及強(qiáng)有力的執(zhí)行能力，并重視豐富人心的社會(huì)教育?綜合教育。茗溪學(xué)園的畢業(yè)生，活躍在世界各地的科學(xué)、醫(yī)療、商務(wù)、教育、藝術(shù)等眾多領(lǐng)域，這可以說(shuō)是茗溪教育實(shí)踐的證明。相較于其他國(guó)家，日本高中留學(xué)對(duì)日語(yǔ)水平的要求相對(duì)較低，使得更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)前往留學(xué)。吉林神田女子高等中學(xué)日本高中...

仙臺(tái)育英學(xué)園的歷史可以追溯到20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)的歷史潮流中，遭遇過(guò)火災(zāi)等災(zāi)難。在如此艱難時(shí)期，學(xué)園創(chuàng)始人加藤利吉校長(zhǎng)并沒(méi)有放棄創(chuàng)辦學(xué)校，于1905年在仙臺(tái)創(chuàng)建了育英私塾，積極倡導(dǎo)建學(xué)精神，給予學(xué)生希望 ，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)學(xué)校步入正軌。加藤利吉校長(zhǎng)培養(yǎng)下一代青少年，堅(jiān)持以人為本的「至誠(chéng)」理念，推行質(zhì)實(shí)剛健和自治進(jìn)取的精神?！纲|(zhì)實(shí)剛健」是指毫不掩飾，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，擁有正確理念 ；「自治進(jìn)取」是要求學(xué)生自律，積極進(jìn)取。至今，仙臺(tái)育英學(xué)園高中的建學(xué)理念依然是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和根本源泉。申請(qǐng)日本高中留學(xué)要根據(jù)學(xué)生本身的學(xué)習(xí)成績(jī)及能力量體裁衣，學(xué)校也會(huì)進(jìn)行面試和筆試來(lái)決定是否錄取。浙江榮高等中學(xué)日本高...

日本學(xué)校的安全管理非常嚴(yán)格，學(xué)校秩序井然。學(xué)生在校期間的安全保障非常高，家長(zhǎng)可以放心。日本人是比較謹(jǐn)小慎微的性格，高中也怕學(xué)生尤其是留學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題，所以就會(huì)有些嚴(yán)格的校規(guī)。比如有的學(xué)校規(guī)定，宿舍門禁是晚7點(diǎn)，要點(diǎn)名；上學(xué)不可以帶手機(jī)等，還有一些習(xí)慣需要適應(yīng)一下，比如進(jìn)教室前先要換室內(nèi)鞋、上學(xué)一定要穿學(xué)校制服內(nèi)搭的衣服鞋襪也有要求、大掃除得跟聰明的一休一樣跪爬著拖地等等。日本的學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)教育，還非常重視學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展。學(xué)校會(huì)設(shè)有各種社團(tuán)活動(dòng)供學(xué)生選擇參加，如音樂(lè)、體育、藝術(shù)、文化等。這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，相...

茗溪學(xué)園的升學(xué)實(shí)績(jī)著實(shí)亮眼，國(guó)內(nèi)方面，升學(xué)校包括日本難關(guān)國(guó)立大學(xué)，如：東京大學(xué)，筑波大學(xué)，九州大學(xué)，北海道大學(xué)，東北大學(xué)等。人氣私立大學(xué)，如私立雙雄早稻田大學(xué)，慶應(yīng)義塾大學(xué)，還有上智大學(xué)，青山學(xué)院大學(xué)，明治大學(xué)等。國(guó)公私立文理科以外，還有像順天堂大學(xué)，日本醫(yī)科大學(xué)等醫(yī)科類實(shí)力院校，更有像多摩美術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)等美術(shù)類難關(guān)院校。在日本國(guó)以外有包括哈佛大學(xué)，麻省理工大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，劍橋大學(xué)，牛津大學(xué)等世界排名靠前學(xué)府國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)太激烈，到日本讀高中可以更大概率進(jìn)入名校完成大學(xué)階段學(xué)習(xí)。北京大阪敬愛(ài)女中日本高中申請(qǐng)材料山梨學(xué)院高中作為一所“升學(xué)重視型學(xué)期學(xué)分制高中”，學(xué)校以重點(diǎn)大學(xué)為升學(xué)...

根據(jù)我們以往成功辦理日本留學(xué)的同學(xué)們反饋回來(lái)的消息，很多直接報(bào)考日本大學(xué)的同學(xué)們，在剛開(kāi)始上課的時(shí)候會(huì)跟不上老師的授課進(jìn)度。年紀(jì)越小,模仿學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力就越強(qiáng)。在國(guó)外高中階段的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生盡快熟練掌握好日語(yǔ)。在國(guó)內(nèi),要達(dá)到同等水平,可能需要正規(guī)日語(yǔ)系本科畢業(yè)才行,且將日語(yǔ)當(dāng)作運(yùn)用工具的能力可能還比不上這些在國(guó)外讀高中的孩子。我們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要環(huán)境，而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的孩子們，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直都是弱項(xiàng)。而高中就留學(xué)日本，周邊的老師和同學(xué)都是日本人，所以說(shuō)在日本讀高中的孩子有三年的時(shí)間可以“磨耳朵”練口語(yǔ)?，F(xiàn)在在中國(guó)國(guó)內(nèi)招收中國(guó)留學(xué)生的主要日本高中有10多所。湖南柏原高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料...

茗溪學(xué)園高中校園內(nèi)有初中樓、高中樓、阿哥拉樓、斯科拉樓四個(gè)校舍，以及藏書約75000冊(cè)的圖書館、兩個(gè)大禮堂、包括人工草坪操場(chǎng)在內(nèi)的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、此外還設(shè)有武道場(chǎng)和帶游泳池的體育館，還有一次可以容納1000多人的食堂、咖啡館和商店等充實(shí)的設(shè)施。校內(nèi)常駐著保健教師、護(hù)士、校園心理顧問(wèn)，幫助學(xué)生的維護(hù)身心健康。茗溪學(xué)園是偏差值較高的名校，所以入學(xué)要求也比較高。茗溪學(xué)園連續(xù)多年偏差值保持在67，在茨城縣的全部高中學(xué)校中排名第10，全部私立學(xué)校中排名第6。日本高中同時(shí)實(shí)行學(xué)分制和學(xué)年制。1課時(shí)約50分鐘，上滿35課時(shí)為1學(xué)分。福建榮高等中學(xué)日本高中考試時(shí)間沖學(xué)園高中位于福岡市博多區(qū)，是沖四郎先生于1958...

京都兩洋高等學(xué)校創(chuàng)立于1951年，是一所擁有百年歷史的老牌學(xué)校。學(xué)校擁有國(guó)際化辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才，以建立起東西方交流的橋梁。學(xué)校目前約有1500名學(xué)生，留學(xué)生占比為10%，每20-30名學(xué)生組班。學(xué)校還針對(duì)留學(xué)生設(shè)置了相關(guān)補(bǔ)充課程，如特別升學(xué)課程（日語(yǔ)等科目成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以進(jìn)入特升班）、升學(xué)指導(dǎo)課程及相關(guān)講座。學(xué)校為留學(xué)生提供宿舍，任課教師同時(shí)擔(dān)任宿舍的管理員，他們不僅能夠在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生，還可以在生活方面給予學(xué)生幫助，為學(xué)生們建立起有溫度且堅(jiān)實(shí)的安全保障。學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施設(shè)備（圖書館、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館、體育館等），豐富的社團(tuán)活動(dòng)（例如體育系社團(tuán)的游泳部、女子相撲...

赴日本留學(xué)讀高中幾大優(yōu)勢(shì)分析。很多家長(zhǎng)都希望孩子能接受更好的高中教育，將來(lái)能上個(gè)理想的好大學(xué)，出國(guó)讀高中無(wú)疑又給這些家長(zhǎng)增加了一種新的選擇。但很多家長(zhǎng)考慮到孩子只身一人出國(guó)讀高中，會(huì)有各種可樣的憂慮，因此同屬亞洲國(guó)家，經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá)，社會(huì)治安穩(wěn)定，距中國(guó)只有3小時(shí)航程的日本就成了很多高中生家長(zhǎng)的選擇之一 現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)流行的是，孩子考不上重點(diǎn)高中或根本考不上高中才考慮出國(guó)留學(xué)。把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作一條“退而求其次”的通道。這無(wú)可厚非，但相反，成績(jī)亮眼的孩子更應(yīng)該把握出國(guó)的機(jī)會(huì)，努力考取世界出名大學(xué)。因?yàn)槭澜缗琶壳暗拇髮W(xué)，亞洲國(guó)家以日本的大學(xué)數(shù)量多，以東京大學(xué)為亞洲之重。 日本高中課程采取分級(jí)管...

茗溪學(xué)園的宿舍分為初高中男女分開(kāi)的4個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域的每個(gè)樓層都有被稱為「House Master」的教職員工及其家人，校長(zhǎng)也住在宿舍，在生活指導(dǎo)和健康管理等各個(gè)方面輔助學(xué)生。高中宿舍是雙人間，臥室和學(xué)習(xí)室是分開(kāi)的。各樓層設(shè)有共用的洗衣機(jī)、冰箱、微波爐、熱水器等，可以自由使用。浴室有大浴場(chǎng)和單獨(dú)的淋浴間，可以在早晚指定的時(shí)間使用。 學(xué)校認(rèn)為宿舍是家的同時(shí)也是學(xué)生成長(zhǎng)的重要教育場(chǎng)所。宿舍里不僅有日本學(xué)生，還有來(lái)自世界各國(guó)、有著不同背景的學(xué)生約190人一起飲食起居。擁有多樣文化·背景的年輕人，通過(guò)集體生活累積經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，思考21世紀(jì)的社會(huì)該如何存在，學(xué)習(xí)該如何與他人共處。通過(guò)宿舍生活，培養(yǎng)尊重自己和...

柳浦高中位于大分縣宇佐平原中心地帶，自1910年創(chuàng)立以來(lái)，吸引了無(wú)數(shù)滿懷希望的年輕人前來(lái)學(xué)習(xí)，以“開(kāi)拓每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，全體教職員團(tuán)結(jié)一心。在這個(gè)學(xué)園里，各位可以充分發(fā)揮自己與生俱來(lái)的個(gè)性和能力，在充滿夢(mèng)想的21世紀(jì)大展身手，擁有豐富的人格。在環(huán)境優(yōu)美的柳浦高等學(xué)校里，燃燒青春的火焰吧。學(xué)校開(kāi)設(shè)課程包括：國(guó)際課程、體育升學(xué)課程、普通課程、護(hù)理系課程。特點(diǎn)是學(xué)費(fèi)便宜，一年包含學(xué)費(fèi)入學(xué)金住宿支付等費(fèi)用約6萬(wàn)。入學(xué)考試簡(jiǎn)單，考試只有面試。很多家長(zhǎng)都已經(jīng)非常認(rèn)可去日本留學(xué)，認(rèn)為去日本讀高中更能發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)。吉林日本高中申請(qǐng)條件日本的高中教育水平很高，學(xué)生能接受更加多方位和深入的教育，有助于提...

日本明德義塾高等學(xué)校位于日本南部四國(guó)島的高知縣，校園建立在國(guó)家縣立自然公園內(nèi)。學(xué)校采取的是綜合教育結(jié)合嚴(yán)格管理的方針，在日本也是屬于規(guī)模較大、口碑甚高、極具傳統(tǒng)特色的全日制封閉式寄宿制中學(xué)。“明德”對(duì)學(xué)生實(shí)施全天化管理，從學(xué)習(xí)到生活都要遵從固定時(shí)間表，學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間也要被巡視。老師對(duì)于學(xué)生們的衣著打扮、行為方式、生活等各方面的細(xì)節(jié)都會(huì)過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)，課堂內(nèi)外一起抓，實(shí)現(xiàn)真正的綜合教育。 “明德”有兩個(gè)校園：分為堂浦校園(總校)和龍國(guó)際校園(分校)，間隔10分鐘車程。學(xué)校既面向全日本招生，同時(shí)高中部也接受國(guó)際留學(xué)生。目前在校學(xué)生一千人，國(guó)際學(xué)生約占到30%。國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)太激烈，到日本讀高中可以更大...

山梨學(xué)院高中位于日本山梨縣甲府市。建學(xué)精神是：“培養(yǎng)有豐富內(nèi)涵，在廣闊的世界尋求知識(shí)，開(kāi)拓光明未來(lái)的強(qiáng)大人才。”山梨學(xué)院高中致力于打造一所自然環(huán)境優(yōu)美，不論學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都欣欣向榮的現(xiàn)代化國(guó)際高中，讓學(xué)生們?cè)谑孢m的校園環(huán)境中高唱青春之歌！優(yōu)美的自然環(huán)境與完善的設(shè)施，也為學(xué)生們?nèi)晷@生活保駕護(hù)航。目前學(xué)校擁有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、enaissance大廳、豐富藏書的圖書館等等。從入學(xué)到畢業(yè)，高中三年充滿了多種多樣的校園活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)中，體驗(yàn)奮斗、喜悅以及淚水帶來(lái)的成長(zhǎng)，同時(shí)校園活動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生之間的友情。這些一定會(huì)成為學(xué)生們高中時(shí)代難忘的記憶！ 日本的高中課程設(shè)置與大學(xué)升學(xué)考...

隨著時(shí)代的發(fā)展，仙臺(tái)育英把國(guó)際理解教育放在學(xué)校教育理念的重要位置，在學(xué)習(xí)、文化、體育等方面積極推進(jìn)國(guó)際交流合作。仙臺(tái)育英與中國(guó)的交流始于 1988 年，當(dāng)時(shí)從上海招收了 3 名中國(guó)留學(xué)生，創(chuàng)設(shè)了乒乓球和排球選手等留學(xué)生項(xiàng)目。如今，仙臺(tái)育英每年都會(huì)招收大量留學(xué)生，其中中國(guó)留學(xué)生占比率高，也會(huì)有一些歐美學(xué)生加入。仙臺(tái)育英教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍較好，校園設(shè)備齊全，每年都會(huì)有研修活動(dòng)。 留學(xué)生入學(xué)后以學(xué)日語(yǔ)為中心展開(kāi)留學(xué)生活。除日語(yǔ)之外，還要學(xué)習(xí)其他科目。例如 ：語(yǔ)文，英語(yǔ)，體育，日本地理等課程。對(duì)于好的日本高中的入學(xué)流程是會(huì)在8月份左右日本高中的老師會(huì)飛到中國(guó)進(jìn)行初次面試。遼寧沖學(xué)園高等中學(xué)日本高...

國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后到日本讀高中，很多是可以無(wú)縫對(duì)接的。目前在中國(guó)招生的高中，一般是每年10月，4月兩次招生，那么國(guó)內(nèi)初中6月畢業(yè)后，同年10月就可以到日本讀高中。在日本經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，之后就可以直接報(bào)考大學(xué)，這樣幾乎和國(guó)內(nèi)的同齡人同時(shí)間升入大學(xué)。如果是在國(guó)內(nèi)讀完高中后再到日本留學(xué)，那么先要到日本的語(yǔ)言學(xué)校過(guò)渡后才能考大學(xué)，這樣比直接到日本讀高中的學(xué)生要多花費(fèi)至少一年，有的甚至要多讀2年。此外，有的日本高中還接收高二、高三的插班，這樣時(shí)間上的靈活性就更大。由于中國(guó)基礎(chǔ)教育確實(shí)不錯(cuò)，所以日本高中的招生標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)不高，主要還是看初中的成績(jī)和日語(yǔ)程度。重慶仙臺(tái)育英高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)流程茗溪學(xué)園的宿舍分為初...

日本高中的IB課程班是指國(guó)際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過(guò)77萬(wàn)。是全球四大課程體系之一。北美、歐洲，有許多好的大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生。全球有分布在近百個(gè)國(guó)家的一千余所大學(xué)與國(guó)際文憑組織（IBO）有穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系，確保這些大學(xué)承認(rèn)IB文憑。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界排名靠前的大...

去日本讀高中離開(kāi)家人和朋友去到一個(gè)陌生的地方可能會(huì)讓學(xué)生感到孤獨(dú)和思鄉(xiāng)，需要花費(fèi)時(shí)間來(lái)適應(yīng)新的生活環(huán)境和社交圈，這可能會(huì)帶來(lái)一定的壓力和困惑。還可能會(huì)遇到語(yǔ)言和文化障礙，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)適應(yīng)。如果因?yàn)椴贿m應(yīng)中途退學(xué)回國(guó)，基本上體制內(nèi)這條路就斷了。所以學(xué)生出去讀高中一定要想明白再行動(dòng)，選擇好的學(xué)校讀書。因?yàn)樵谌毡巨D(zhuǎn)學(xué)也是一件非常令人頭疼的事情，絕大部分好學(xué)校都不接受轉(zhuǎn)學(xué)生的。在申請(qǐng)期間，也可以提前了解清楚日本的高中制度。由于中國(guó)基礎(chǔ)教育確實(shí)不錯(cuò)，所以日本高中的招生標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)不高，主要還是看初中的成績(jī)和日語(yǔ)程度。浙江山梨學(xué)院日本高中咨詢?nèi)毡镜慕逃贫群椭袊?guó)一樣，也是初等教育6年，中等教育6...

大分高等學(xué)校是以大分外語(yǔ)學(xué)校為前身，在昭和27年（1952年）在大分市金池町創(chuàng)立的，后逐步發(fā)展成包含初中和高中的綜合性中學(xué)。1976年4月，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展的需要，搬遷至學(xué)?，F(xiàn)在的所在地。大分高等學(xué)校在教學(xué)中始終貫徹在進(jìn)行必需的基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的專長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、自立的精神。突出對(duì)學(xué)生思考力、努力精神、觀察力和社交能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)”和“行”的結(jié)合。鼓勵(lì)和教導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，而且讓其發(fā)揮出教育的真髓。在日本讀高中升學(xué)率比較高，學(xué)生會(huì)比傳統(tǒng)留學(xué)途徑提早考入理想大學(xué)一到兩年。河南鎮(zhèn)西高等中學(xué)日本高中考試時(shí)間隨著時(shí)代的發(fā)展，仙臺(tái)育英把國(guó)際理解...