在心理咨詢中常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在厭學(xué)的問(wèn)題背后，隱藏著各種情緒問(wèn)題，如躁郁癥或抑郁癥。 如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子抑郁寡歡、晚上不睡覺(jué)、早上不起床、無(wú)心向?qū)W、過(guò)度玩游戲時(shí)，或者突然性情大變、成績(jī)波動(dòng)很大或者有異常行為，就要考慮到有抑郁或者雙相障礙的可能，而不只是手機(jī)成癮、厭學(xué)或者簡(jiǎn)單的青春期叛逆。 很多抑郁癥或躁郁癥的青少年黑白顛倒，晚上玩游戲到2、3點(diǎn)，早上起不來(lái)，那是因?yàn)?4小時(shí)中，早上是他低落的狀態(tài)，晚上是他亢奮的狀態(tài)。 家長(zhǎng)往往不理解，以為孩子只是玩手機(jī)成癮后，才晚上不想睡覺(jué)，第二天不想起床。其實(shí)孩子的表現(xiàn)，是和這個(gè)抑郁癥或躁郁癥的特點(diǎn)有關(guān)系。 心理咨詢中，鼓勵(lì)青少年培養(yǎng)...

青少年心理咨詢服務(wù)中心為青少年提供了援助機(jī)制。青少年在面對(duì)特殊困境和突發(fā)事件時(shí)，常常感到無(wú)助和迷茫。這時(shí)候，心理咨詢中心可以提供援助和支持。咨詢師會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)男睦碜稍兗夹g(shù)，幫助青少年緩解壓力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，重塑自信。同時(shí)，他們還會(huì)協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校，提供多方位的幫助和支持。 青少年心理咨詢服務(wù)中心的存在對(duì)于青少年的心理健康發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)心理咨詢，青少年能夠了解自己，化解內(nèi)心的矛盾和困惑，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這有助于他們建立健康的人際關(guān)系，增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，塑造積極向上的人生軌跡。 在咨詢的過(guò)程中，幫助青少年建立明確的目標(biāo)和規(guī)劃是關(guān)鍵。石家莊在線青少年心理咨詢師服務(wù)熱線...

青少年心理咨詢服務(wù)中心是一個(gè)專門(mén)為青少年提供心理咨詢和支持的機(jī)構(gòu)。它提供了一個(gè)安全、保密的環(huán)境，讓青少年能夠自由地表達(dá)自己的內(nèi)心世界，尋求幫助和解決問(wèn)題。這些中心通常由一支專業(yè)的心理咨詢團(tuán)隊(duì)組成，他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠有效地幫助青少年應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題。 青少年心理咨詢服務(wù)中心在提供心理咨詢方面發(fā)揮著重要作用。心理咨詢是一種以傾聽(tīng)和理解為基礎(chǔ)的技術(shù)，通過(guò)與咨詢師的交流，青少年可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題和需求。咨詢師會(huì)引導(dǎo)他們探索內(nèi)心的感受、掌握自我調(diào)適的技巧，并提供具體的解決方案。通過(guò)心理咨詢，青少年能夠增強(qiáng)自我意識(shí)，建立積極的心態(tài)，從而改善心理健康狀況。 將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)...

青少年心理咨詢的幾個(gè)關(guān)鍵方面： 1.情緒管理：青少年常常面臨情緒波動(dòng)和挑戰(zhàn)，如壓力、焦慮、抑郁等。心理咨詢師將通過(guò)與他們的交流和技巧培訓(xùn)，教授他們有效的情緒管理策略，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種情緒困擾。 2.建立自尊：在青春期，青少年的自我認(rèn)同和自尊心受到了挑戰(zhàn)。心理咨詢將幫助他們建立積極的自我形象，樹(shù)立正面的自信心，并學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的人際關(guān)系。 3.解決矛盾：青少年常常面臨家庭、同齡人和學(xué)校等各種對(duì)立。心理咨詢將為他們提供解決問(wèn)題和矛盾的策略，培養(yǎng)他們的溝通和解決問(wèn)題的技巧，以幫助他們更好地處理各種關(guān)系。 4.規(guī)劃未來(lái)：在青春期，青少年面臨著對(duì)未來(lái)的選...

教師的不公正對(duì)待可能導(dǎo)致少年們對(duì)他人的懷疑和不信任，使他們難以建立良好的人際關(guān)系。這可能影響他們的社交技巧和情感發(fā)展，給他們未來(lái)的人際交往帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，教師在少年期的教育中應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和對(duì)待方式。他們應(yīng)該給予學(xué)生們積極的反饋和支持，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的個(gè)性和才能。同時(shí)，教師應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的差異，并提供一個(gè)包容和尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)少年們健康的心理與個(gè)性發(fā)展。這樣的教育環(huán)境將有助于培養(yǎng)自信、積極和自立的少年，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 有的人陷入抑郁時(shí)會(huì)表現(xiàn)得喜怒無(wú)常、情緒過(guò)度敏感，為了一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆。保定正規(guī)青少年心理咨詢聯(lián)系電話 青少年心理咨詢服務(wù)中心是一個(gè)專門(mén)為青...

少年期是一個(gè)自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期，孩子們?cè)谶@個(gè)階段開(kāi)始逐漸形成自己的個(gè)性和意識(shí)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，成人的態(tài)度和對(duì)待對(duì)于少年的心理與個(gè)性發(fā)展至關(guān)重要。除了家庭教養(yǎng)方式的影響，入學(xué)后，尤其是教師的錯(cuò)誤對(duì)待可能對(duì)少年產(chǎn)生不良影響，這些影響有可能伴隨他們一生。 教師在少年期的發(fā)展中扮演著重要的角色。他們是學(xué)生們的導(dǎo)師和引路人，他們的態(tài)度和對(duì)待方式直接影響著學(xué)生的情感和自我認(rèn)知。如果教師對(duì)學(xué)生不恰當(dāng)?shù)貙?duì)待，比如過(guò)度批評(píng)、歧視、漠視等，將會(huì)給少年的個(gè)性發(fā)展帶來(lái)不良影響。 孩子在抑郁期時(shí)，會(huì)有一些特點(diǎn)：焦慮逃避恐懼?jǐn)硨?duì)，不喜歡學(xué)習(xí)，不好的體驗(yàn)和感受會(huì)讓他對(duì)學(xué)校產(chǎn)生排斥;張家口正規(guī)青少年心理咨詢...

很多家長(zhǎng)可能會(huì)誤認(rèn)為尋找到青少年心理咨詢師就能夠盡快解決孩子的厭學(xué)、早戀等諸多問(wèn)題。甚至希望找到咨詢師就能夠提高成績(jī)。這將青少年心理咨詢師的工作和教育工作者等同起來(lái)。然而益格心理咨詢中心的咨詢師認(rèn)為，很多時(shí)候，青少年的問(wèn)題和親子教育、家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有密切聯(lián)系。 因此，青少年心理咨詢師仍需嚴(yán)格遵守心理咨詢師的中立性原則，不偏向于教育者、指導(dǎo)者、也不偏向于青少年，而是做來(lái)訪者的陪同人，一同面對(duì)問(wèn)題。 青少年咨詢師指的是在某個(gè)方面具有深入研究的人；青少年心理咨詢師，更多的是從心理學(xué)的方面，對(duì)于青少年的情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題做疏導(dǎo)、接納、理清的工作。從而使之情緒方面不再抵觸學(xué)習(xí)...

青少年心理咨詢?cè)趺醋? 1、傾聽(tīng)的力量； 真正的傾聽(tīng)是心理咨詢的基石。當(dāng)青少年和您溝通時(shí)，不要急于給出建議或評(píng)判，而是耐心地傾聽(tīng)他們的感受、需求和擔(dān)憂。給予他們足夠的空間和信任，讓他們感受到被尊重和被理解。 2、情感共鳴； 在咨詢過(guò)程中，不要回避或淡化青少年的情感。與其試圖用邏輯和理性來(lái)安撫，不如表達(dá)理解和共鳴。告訴他們，你明白他們的感受，并且這種情感是正常的。情感共鳴可以幫助他們建立更深層次的信任，愿意與您分享更多的內(nèi)心世界。 3、提供安全感； 青少年在心理咨詢中需要感受到安全的環(huán)境，這樣他們才會(huì)更愿意打開(kāi)心扉。 4、積極引導(dǎo)； 在心理咨詢...

對(duì)于已經(jīng)處于厭學(xué)狀態(tài)的孩子，教育者應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。建立良好的師生關(guān)系，提供情感上的支持和指導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和興趣。 學(xué)生厭學(xué)是一種常見(jiàn)的心理疲倦反應(yīng)，但我們可以通過(guò)找準(zhǔn)原因并采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助孩子克服厭學(xué)情緒。教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子們深入理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，提供良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以及關(guān)注孩子們的心理健康。只有這樣，我們才能有效地幫助孩子們建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)效果。 青少年厭學(xué)、拒學(xué)的心理原因及對(duì)策！石家莊在線青少年心理咨詢師哪家好 “心理問(wèn)題”確切地來(lái)說(shuō)是人在某個(gè)階段遇到了一些困境，人有...

心理疏導(dǎo)在青少年心理健康中的作用 1、提供情感支持： 心理疏導(dǎo)旨在幫助青少年釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒，減輕情緒壓力，通過(guò)傾聽(tīng)和理解，給予他們安慰和支持。這種情感支持有助于他們建立積極的情感表達(dá)和情感管理的能力。 2、促進(jìn)問(wèn)題解決： 心理疏導(dǎo)幫助青少年分析并解決問(wèn)題。咨詢師可以引導(dǎo)他們思考問(wèn)題的根源，發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，并幫助他們制定可行的目標(biāo)和計(jì)劃。 3、增強(qiáng)解決困難的能力： 通過(guò)心理疏導(dǎo)，青少年可以學(xué)習(xí)面對(duì)困難和挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。他們可以培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)和自我管理的能力，提高解決問(wèn)題的效果。 厭學(xué)是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題，...

青少年厭學(xué)，從心理學(xué)角度來(lái)看，可能有以下原因： 1、學(xué)習(xí)環(huán)境的壓力：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的情緒和態(tài)度有著重要的影響。如果學(xué)生感到學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)于競(jìng)爭(zhēng)、緊張或不友好，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極情緒。此外，家庭環(huán)境和同伴關(guān)系也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生影響。如果學(xué)生在家庭中得不到支持和鼓勵(lì)，或者與同伴之間存在學(xué)習(xí)上的矛盾和困擾，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)心生抵觸。因此，創(chuàng)造積極、支持性和鼓勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于解決這個(gè)問(wèn)題至關(guān)重要。 2、缺乏目標(biāo)和動(dòng)機(jī)：目標(biāo)和動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和心理狀況有著重要的影響。如果學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和看不到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，他們可能會(huì)感到迷茫和無(wú)助。此外，缺乏自我效能感和成就感...

隨著時(shí)代的發(fā)展，情緒壓力，焦慮人群也逐漸增多，在面對(duì)青少年叛逆、焦慮、情緒不穩(wěn)定等問(wèn)題時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)嘗試帶孩子走進(jìn)心理咨詢室。 下面講述的是青少年心理咨詢有哪些方式 1、個(gè)體咨詢：對(duì)孩子個(gè)人的。 在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)更多地引導(dǎo)孩子講述自己的感受，并設(shè)置一些心理訓(xùn)練。這些“訓(xùn)練”將幫助孩子更好地梳理自己所遇到的困境和問(wèn)題。 2、家庭咨詢：孩子和家長(zhǎng)一起咨詢。 孩子出現(xiàn)問(wèn)題，可能是家庭的問(wèn)題，這種情況下家長(zhǎng)的參與非常有必要；也可能是孩子自身的問(wèn)題，家長(zhǎng)參與咨詢，能夠幫助家長(zhǎng)更了解孩子。家庭咨詢非常適合于：親子矛盾、青少年焦慮/厭學(xué)/厭食的孩子等。 3、團(tuán)體咨...

益格心理咨詢師是如何幫助孩子疏導(dǎo)心理困境的？ 青少年心理問(wèn)題一般有學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、情緒問(wèn)題。 認(rèn)知行為療法： 通過(guò)認(rèn)知行為療法幫助開(kāi)導(dǎo)孩子，改變不良的認(rèn)知，尤其是歪曲的信念、錯(cuò)誤的認(rèn)知、圖式等，改變孩子的認(rèn)知和行為模式，緩解心理問(wèn)題。 親子溝通咨詢方式： 家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行心理咨詢，幫助你更好地了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，提升與孩子的溝通技巧，促進(jìn)親子關(guān)系。 家長(zhǎng)教育咨詢： 幫助解答家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)幫助父母提升教育技巧，系統(tǒng)掌握科學(xué)育兒相關(guān)指導(dǎo)。 厭學(xué)癥是由于學(xué)生學(xué)習(xí)行為獲得的內(nèi)外反應(yīng)不同而造成的，中學(xué)生患病率比較高。石家莊正規(guī)...

青少年時(shí)期是成長(zhǎng)和探索的重要階段，然而，有時(shí)候青少年可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。這種心理狀態(tài)會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。青少年厭學(xué)心理咨詢的方法，有以下幾點(diǎn)： 1、家長(zhǎng)需要了解厭學(xué)的原因。 青少年出現(xiàn)厭學(xué)的原因有很多，主要包括家庭因素、學(xué)校因素、社交因素、個(gè)人因素等。 2、家長(zhǎng)需要應(yīng)放正心態(tài)。 現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生厭學(xué)心理，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。 3、家...

青少年心理咨詢服務(wù)中心為青少年提供了援助機(jī)制。青少年在面對(duì)特殊困境和突發(fā)事件時(shí)，常常感到無(wú)助和迷茫。這時(shí)候，心理咨詢中心可以提供援助和支持。咨詢師會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)男睦碜稍兗夹g(shù)，幫助青少年緩解壓力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，重塑自信。同時(shí)，他們還會(huì)協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校，提供多方位的幫助和支持。 青少年心理咨詢服務(wù)中心的存在對(duì)于青少年的心理健康發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)心理咨詢，青少年能夠了解自己，化解內(nèi)心的矛盾和困惑，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這有助于他們建立健康的人際關(guān)系，增強(qiáng)適應(yīng)能力，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，塑造積極向上的人生軌跡。 正確識(shí)別青少年心理問(wèn)題。滄州兒童青少年心理咨詢中心哪家好 青少年心理咨詢?cè)趺醋? ...

當(dāng)父母過(guò)度干預(yù)孩子的生活和決策時(shí)，孩子可能會(huì)失去自主性和獨(dú)自思考的能力。他們可能會(huì)對(duì)一切依賴父母，缺乏自我決策和解決問(wèn)題的能力。這種依賴性可能導(dǎo)致孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)，產(chǎn)生情緒失調(diào)和退縮的行為。 為了避免這些問(wèn)題，父母應(yīng)該關(guān)注自己的養(yǎng)育方式。他們應(yīng)該提供一個(gè)平衡和支持的家庭環(huán)境，尊重孩子的個(gè)人需求和意愿，培養(yǎng)他們的自主性和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，父母也應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，幫助他們建立獨(dú)自思考和自我管理的能力。 父母應(yīng)該關(guān)注自身的情緒和處理方式。他們可以通過(guò)積極的溝通、傾聽(tīng)和理解，以及提供情感支持來(lái)與孩子建立良好的親子關(guān)系。同時(shí)，父母也可以尋求專業(yè)的心...

青少年時(shí)期是成長(zhǎng)和探索的重要階段，然而，有時(shí)候青少年可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。這種心理狀態(tài)會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。青少年厭學(xué)心理咨詢的方法，有以下幾點(diǎn)： 1、家長(zhǎng)需要了解厭學(xué)的原因。 青少年出現(xiàn)厭學(xué)的原因有很多，主要包括家庭因素、學(xué)校因素、社交因素、個(gè)人因素等。 2、家長(zhǎng)需要應(yīng)放正心態(tài)。 現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生厭學(xué)心理，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。 3、家...

益格青少年心理成長(zhǎng)中心還注重與家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，共同為青少年提供多方面的支持和關(guān)注。他們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提供育兒指導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題。 益格青少年心理成長(zhǎng)中心是一個(gè)專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)，致力于幫助那些面臨心理問(wèn)題的青少年。通過(guò)提供個(gè)別咨詢、心理療愈和家庭輔導(dǎo)等服務(wù)，他們幫助青少年克服各種心理困擾，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和各方面發(fā)展。同時(shí)，他們也與來(lái)訪的家長(zhǎng)時(shí)常溝通，共同關(guān)注青少年的心理健康，為他們提供多方面的支持和關(guān)注。 認(rèn)知能力包括：觀察力、記憶力、想像力、注意力。邢臺(tái)線上青少年心理咨詢室 厭學(xué)是學(xué)生一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知存在偏差，情感上消極對(duì)...

孩子厭學(xué)可能背后有多種原因。 1、教育方式可能是一個(gè)重要因素。 如果學(xué)校的教學(xué)方法過(guò)于枯燥，缺乏趣味性和參與性，孩子們可能會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。此外，教育系統(tǒng)的過(guò)度重視考試和分?jǐn)?shù)，給孩子們帶來(lái)了過(guò)大的壓力，導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。 2、家庭環(huán)境也可以影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。 如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)不重視，缺乏鼓勵(lì)和支持，孩子們可能感到無(wú)法獲得積極回饋，從而失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此外，過(guò)度的家庭壓力、家庭紛爭(zhēng)或其他不良家庭環(huán)境都可能影響孩子們的學(xué)習(xí)情緒和動(dòng)力。3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的不相關(guān)性和無(wú)趣性也可能導(dǎo)致孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。 如果學(xué)校的課程無(wú)法滿足孩子們的興趣和需求，他們可能會(huì)失去...

石家莊青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)中心哪個(gè)好？石家莊益格心理咨詢，成立于2019年，有專門(mén)的心理團(tuán)隊(duì)，致力于為有情緒壓力、睡眠障礙、焦慮抑郁強(qiáng)迫等心理問(wèn)題的兒童，提供心理咨詢服務(wù)。 青少年心理疏導(dǎo)3大方法1、心理咨詢療愈這個(gè)方法通常由支持性心理療愈和認(rèn)知行為療愈組成，兩種方法相結(jié)合有利于消除不良情緒。2、宣泄法當(dāng)遇到不愉快的事情時(shí)，不要自己生悶氣，要學(xué)會(huì)尋找方法，將自己積郁的消極情緒排泄出來(lái)。如：找朋友傾訴；高聲歌唱，通過(guò)音樂(lè)的旋律排除自己壓抑，緊張的情緒；也可以做戶外鍛煉（跑步、打球、跳繩等）運(yùn)動(dòng)。3、其它方法家長(zhǎng)也需要多給予青少年關(guān)心、鼓勵(lì)，可以多與青少年多溝通。但家長(zhǎng)需要注意，盡可能避免...

在青少年的心理咨詢中，很多都是厭學(xué)的孩子，這個(gè)現(xiàn)象給予我們兩個(gè)提示： 1、孩子厭學(xué)的背后掩藏了各種各樣的心理問(wèn)題，也就是說(shuō)厭學(xué)其實(shí)是孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題的表現(xiàn)之一，這背后有可能是孩子的情緒行為障礙，如焦慮、恐懼、抑郁、強(qiáng)迫，以及多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等；有可能是孩子的人際關(guān)系不良問(wèn)題；有可能是孩子的適應(yīng)障礙問(wèn)題；有可能是孩子的自尊、自信心出現(xiàn)問(wèn)題，心理學(xué)上稱為健康的自戀受到損害。 2、多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理問(wèn)題不能很好地識(shí)別，直到孩子的社會(huì)功能受損受限的時(shí)候，也就是出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，才來(lái)心理機(jī)構(gòu)咨詢。而實(shí)際上，此時(shí)孩子的心理問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重了。 青少年階段是人生的-重要時(shí)期，更需要...

伴隨著社發(fā)的迅速發(fā)展，孩子的生活好了，但是對(duì)孩子的要求也越來(lái)越高，大部分的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，家長(zhǎng)和孩子都有很大的壓力。對(duì)于抗壓能力弱的孩子而言，就容易造成焦慮的情緒，不利于他們的心理健康成長(zhǎng)，這種情況都應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)!但是怎么疏導(dǎo)，青少年厭學(xué)心理咨詢?nèi)ツ睦锬?對(duì)于這種情況，可以來(lái)石家莊益格心理咨詢中心，其業(yè)務(wù)包括：焦慮抑郁、強(qiáng)迫癥、青少年學(xué)業(yè)問(wèn)題、個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系等心理健康咨詢服務(wù)?？梢愿玫臑橛行枨蟮娜后w服務(wù)。將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐、游戲化或?qū)嶋H案例等方式，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有趣有用。張家口有名的青少年心理咨詢師推薦 青少年心理咨詢的類型以及其在青少年成長(zhǎng)中的重要作用： ...

在青少年的心理咨詢中，很多都是厭學(xué)的孩子，這個(gè)現(xiàn)象給予我們兩個(gè)提示： 1、孩子厭學(xué)的背后掩藏了各種各樣的心理問(wèn)題，也就是說(shuō)厭學(xué)其實(shí)是孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題的表現(xiàn)之一，這背后有可能是孩子的情緒行為障礙，如焦慮、恐懼、抑郁、強(qiáng)迫，以及多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等；有可能是孩子的人際關(guān)系不良問(wèn)題；有可能是孩子的適應(yīng)障礙問(wèn)題；有可能是孩子的自尊、自信心出現(xiàn)問(wèn)題，心理學(xué)上稱為健康的自戀受到損害。 2、多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理問(wèn)題不能很好地識(shí)別，直到孩子的社會(huì)功能受損受限的時(shí)候，也就是出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，才來(lái)心理機(jī)構(gòu)咨詢。而實(shí)際上，此時(shí)孩子的心理問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重了。 青少年階段是人生的-重要時(shí)期，更需要...

幼兒、兒童期的心理咨詢： 0—5歲為嬰幼兒心理發(fā)展的重要時(shí)期，家庭環(huán)境的影響是這短時(shí)間內(nèi)至關(guān)重要的，它來(lái)自父母的關(guān)心和照顧。心理學(xué)上有一個(gè)說(shuō)法，叫作「足夠好的母親」。如果父母的態(tài)度總是忽略甚至冷漠和反感，或者父母的態(tài)度是嚴(yán)厲和苛刻的，所給予的是「有條件的愛(ài)」，那么，在嬰幼兒的內(nèi)心則會(huì)形成一個(gè)概念，即認(rèn)為自己是壞的，不被人需要的，由此也就埋下了憂郁、焦慮、低自尊的種子。如果母親能夠在嬰幼兒需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)，在其需要陪伴的時(shí)候耐心等候，并且表現(xiàn)出寬容、友好和愛(ài)的態(tài)度，那么，就十分有利于他/她建立起一個(gè)完善、健康的內(nèi)心世界。這里的「足夠好」的意思是說(shuō)，然而，再好的母親也不可能滿足嬰幼兒...

益格青少年心理成長(zhǎng)中心還注重與家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，共同為青少年提供多方面的支持和關(guān)注。他們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提供育兒指導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題。 益格青少年心理成長(zhǎng)中心是一個(gè)專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)，致力于幫助那些面臨心理問(wèn)題的青少年。通過(guò)提供個(gè)別咨詢、心理療愈和家庭輔導(dǎo)等服務(wù)，他們幫助青少年克服各種心理困擾，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)和各方面發(fā)展。同時(shí)，他們也與來(lái)訪的家長(zhǎng)時(shí)常溝通，共同關(guān)注青少年的心理健康，為他們提供多方面的支持和關(guān)注。 社交是人的基本需求，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子融入班集體，提升社交能力。滄州兒童青少年心理咨詢機(jī)構(gòu) 生活中，我們可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：上臺(tái)演講或表演節(jié)目時(shí)...

在心理咨詢中常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在厭學(xué)的問(wèn)題背后，隱藏著各種情緒問(wèn)題，如躁郁癥或抑郁癥。 如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子抑郁寡歡、晚上不睡覺(jué)、早上不起床、無(wú)心向?qū)W、過(guò)度玩游戲時(shí)，或者突然性情大變、成績(jī)波動(dòng)很大或者有異常行為，就要考慮到有抑郁或者雙相障礙的可能，而不只是手機(jī)成癮、厭學(xué)或者簡(jiǎn)單的青春期叛逆。 很多抑郁癥或躁郁癥的青少年黑白顛倒，晚上玩游戲到2、3點(diǎn)，早上起不來(lái)，那是因?yàn)?4小時(shí)中，早上是他低落的狀態(tài)，晚上是他亢奮的狀態(tài)。 家長(zhǎng)往往不理解，以為孩子只是玩手機(jī)成癮后，才晚上不想睡覺(jué)，第二天不想起床。其實(shí)孩子的表現(xiàn)，是和這個(gè)抑郁癥或躁郁癥的特點(diǎn)有關(guān)系。 有的人陷入抑郁時(shí)會(huì)表現(xiàn)得喜...

孩子在抑郁期的時(shí)候，會(huì)有一些特點(diǎn)：焦慮、逃避、恐懼、敵對(duì)，不喜歡學(xué)習(xí)，不好的體驗(yàn)和感受會(huì)讓他對(duì)學(xué)校產(chǎn)生排斥;對(duì)于一些事件，孩子容易從負(fù)面的角度去解讀，從而對(duì)他人(老師、同學(xué))產(chǎn)生敵對(duì)情緒。在這個(gè)狀態(tài)下，他會(huì)逃避上學(xué)。 而對(duì)于躁郁癥者來(lái)說(shuō)，在24小時(shí)中，早上是一天中比較差的狀態(tài)，晚上7、8點(diǎn)后的狀態(tài)比較好，比較興奮。 所以，很多家長(zhǎng)看到，孩子會(huì)黑白顛倒上網(wǎng)、打游戲，早上不愿起床。了解了這種情況后，家長(zhǎng)一方面要學(xué)會(huì)理解孩子，理解孩子這些不當(dāng)行為的背后是疾病。另一方面積極尋求幫助療愈孩子的疾病，當(dāng)孩子的病情逐漸緩解，孩子找到了努力的目標(biāo)，厭學(xué)的情況也會(huì)得到改善。 易怒和發(fā)脾氣可能是青...

很多孩子在青春期都會(huì)有非常動(dòng)蕩的情緒和離經(jīng)叛道的行為，青春期不只是孩子心理逐步走向成熟的時(shí)期，同時(shí)更是各種心理障礙的高發(fā)時(shí)期。對(duì)于正常發(fā)展的叛逆，家長(zhǎng)需要包容，允許孩子在適當(dāng)?shù)呐涯嫘袨橹邪l(fā)展出自主性；而對(duì)于孩子的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)需要及時(shí)地幫助孩子，避免心理問(wèn)題延續(xù)發(fā)展變得日趨嚴(yán)重。 怎樣區(qū)分“青春期叛逆”和“心理問(wèn)題”呢需要看這個(gè)孩子的情緒的改變是否影響到他們的學(xué)習(xí)、身心、人際與生活。孩子是否能夠正常地學(xué)習(xí)？是否有正常的人際關(guān)系？睡眠、飲食狀況是否正常？是否會(huì)出現(xiàn)極端行為。如果有以上某方面行為，就要注意了，可能需要心理咨詢師的幫助。 家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優(yōu)勢(shì)潛能...

現(xiàn)代社會(huì)中，青少年面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，這可能導(dǎo)致他們?cè)谛睦砗托袨樯铣霈F(xiàn)問(wèn)題。青少年期是一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，他們正在形成自己的身份和價(jià)值觀，同時(shí)也面臨著學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、家庭問(wèn)題等各種困擾。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)、焦慮抑郁、人際交往障礙等不良行為和情緒問(wèn)題。 在這樣的背景下，益格青少年心理成長(zhǎng)中心提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，旨在幫助青少年克服各種心理困擾，并提供他們需要的支持和指導(dǎo)。他們的專業(yè)心理咨詢師具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠與青少年建立信任關(guān)系，傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和困惑，并提供恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。 孩子青少年厭學(xué)拒學(xué)現(xiàn)象背后，有著怎樣的深層心理需求呢？承德有名的青少年心理咨...

青少年若受困于憂慮抑郁焦慮等情緒、或存在友伴關(guān)系困難、學(xué)校適應(yīng)困難、身份認(rèn)同困難、性心理發(fā)展困難等情況，會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 青少年處于一個(gè)快速發(fā)展階段，面臨升學(xué)壓力、告別童年期，即將開(kāi)始承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，需要開(kāi)始考慮職業(yè)選擇等人生重大課題的特殊時(shí)期，是一個(gè)承前啟后的年齡階段。 在早年嬰幼兒期及童年期沒(méi)有能夠發(fā)展好的自我管理能力或沒(méi)有處理完的心理課題，都會(huì)在這個(gè)年齡段的背景下凸顯出來(lái)；尚未完成的、當(dāng)下需要面對(duì)的，以及對(duì)未來(lái)的不確定等多重困擾，使得青少年期比較容易成為心理問(wèn)題、心理疾患的高發(fā)年齡段。 青少年心理咨詢：探尋青少年成長(zhǎng)中的支持與幫助。滄州線上青少年心理咨詢中心排名...