山西認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃

industryTemplate目標(biāo)制定應(yīng)該自上而下，能力提升應(yīng)該自下而上。山西認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃

談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長(zhǎng)表示“計(jì)劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就越俎代庖。其實(shí)，這些觀點(diǎn)都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意。讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長(zhǎng)在這方面就無(wú)事可做，家長(zhǎng)有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個(gè)固定的職業(yè)發(fā)展報(bào)告書(shū)，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識(shí)，并具備去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動(dòng)力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實(shí)中合理調(diào)整的。前Google全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，要客觀地評(píng)估和尋找自己的興趣所在。不要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗(yàn)它并做出自己的判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不你會(huì)喜歡或有能力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過(guò)，你可以盡量尋找天賦和興趣的比較好結(jié)合點(diǎn)，例如，如果你對(duì)數(shù)學(xué)有天賦但又喜歡計(jì)算機(jī)專業(yè)，那么你完全可以做計(jì)算機(jī)理論方面的研究工作。 中國(guó)臺(tái)灣品質(zhì)升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)劃可以讓你更有效率。

Anna 同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)排名75左右的的大學(xué)，后經(jīng)威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和精心規(guī)劃，調(diào)整為申請(qǐng)美國(guó)排名四十左右的學(xué)校，終確定了申請(qǐng)三所學(xué)校，其中已經(jīng)獲得杜蘭大學(xué)的錄取，還有其它的學(xué)校正在錄取中。杜蘭大學(xué) (Tulane University) 成立于1834年是美國(guó)一所私立研究型大學(xué)，位于美國(guó)路易斯安那州新奧爾良市，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì) (AAU) 成員被譽(yù)為“南方常春藤”

杜蘭大學(xué)是美國(guó)南部歷史悠久的前列私立大學(xué)學(xué)校提供諸多專業(yè)領(lǐng)域的教育和研究，近年來(lái)該學(xué)校更以其商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院而聞名。該校的商學(xué)院擁有全美設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center) .

優(yōu)勢(shì)專業(yè)

國(guó)際法專業(yè)，環(huán)境法專業(yè)碩士金融專業(yè)，歷史學(xué)，英語(yǔ)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)

學(xué)校排名

2023U.S.News美國(guó)比較好大學(xué)排名44

2022U.s.News美國(guó)比較好大學(xué)排名42

2021U.s.News美國(guó)比較好大學(xué)排名41

導(dǎo)師制

學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo)，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5-8個(gè)學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，陪伴，與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通面談，更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。

學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開(kāi)始建立檔案）

學(xué)校會(huì)為每位新生建立一份“個(gè)人升學(xué)檔案”，用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)，競(jìng)賽，獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面情況，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，為未來(lái)大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊

專業(yè)的活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)

導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的軟實(shí)力，提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請(qǐng)總校海灘校區(qū)的校長(zhǎng)Mark Keating，弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國(guó)名校申請(qǐng)**Leon Xie，世界銀行集團(tuán)高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來(lái)博士，耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)生面對(duì)面交流，讓學(xué)生們更加了解名校要求，只要你敢于表達(dá)自己，每一位學(xué)生都可以得到來(lái)自教授們的推薦信，增加進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。

學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開(kāi)始建立檔案）。

由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國(guó)約有72%的大學(xué)在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒(méi)有了標(biāo)化考試的門檻，越來(lái)越的學(xué)生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請(qǐng)自己理想中的夢(mèng)校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來(lái)看，今年通過(guò)Common App申請(qǐng)暴漲的更多是申請(qǐng)數(shù)量，而非申請(qǐng)人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學(xué)生提交了更多學(xué)校的申請(qǐng)數(shù)量。

由于走勢(shì)的不確定性，部分已拿到offer的申請(qǐng)者選擇了休學(xué)“以作觀望”。以哈佛大學(xué)為例，有340名2024屆的學(xué)生選擇延遲入學(xué)(占入學(xué)新生的1/5)，他們會(huì)被計(jì)入到2025屆新生中。

這突然混亂起來(lái)的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗(yàn)和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學(xué)不得不推遲了公布放榜時(shí)間。同時(shí)也注意到，暴漲的不僅是申請(qǐng)數(shù)量，而是為了不得不應(yīng)對(duì)這種局面，越來(lái)越多的申請(qǐng)者被大學(xué)放到了Waitlist中去，成為學(xué)校的備選。 能做規(guī)劃的，說(shuō)明家長(zhǎng)心里有數(shù)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)澳門推薦信升學(xué)規(guī)劃多少天

根據(jù)愛(ài)好，專業(yè)方向，目標(biāo)院校訂做活動(dòng)。山西認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃

每間教室都裝備了先進(jìn)的多媒體系統(tǒng)。音樂(lè)室、藝術(shù)室、舞蹈房、閱覽室、電腦室、各類實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室等功能教室，以及圖書(shū)館、多功能報(bào)告廳、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、地理園、生物園等各類場(chǎng)館設(shè)施一應(yīng)俱全，教育教學(xué)設(shè)備具有國(guó)內(nèi)前列水準(zhǔn)。

在德朗睿思國(guó)際學(xué)校，每一個(gè)孩子都可以學(xué)高爾夫、擊劍、古典美聲演唱、鋼琴、游泳、足球、籃球、排球，網(wǎng)球、健身、英式桌球、芭蕾、爵士舞、演講、領(lǐng)導(dǎo)力課程，未來(lái)學(xué)校可能還要游艇劃艇俱樂(lè)部。在這樣環(huán)境下學(xué)習(xí)的學(xué)生，除了學(xué)術(shù)好，social life也是棒棒噠！未來(lái)融入美國(guó)精英社會(huì)才會(huì)更順利。

學(xué)校現(xiàn)中外教師比1:3；師生比1:2；10-12人小班制，對(duì)每個(gè)孩子提供指導(dǎo)教育。

師資隊(duì)伍中外教、海歸占90%。許多教師從教經(jīng)驗(yàn)都在10年以上，有著豐富的國(guó)際學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校現(xiàn)中外教師比1:3；師生比1:2；10-12人小班制，對(duì)每個(gè)孩子提供指導(dǎo)教育。

師資隊(duì)伍中外教、海歸占90%。許多教師從教經(jīng)驗(yàn)都在10年以上，有著豐富的國(guó)際學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 山西認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃