美國英語升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新

人的一生中有很多次選擇，但關(guān)鍵性的選擇就那么幾次，關(guān)鍵性的選擇通常都直接決定人生的發(fā)展填報(bào)考試志愿就是人生中次重要的選擇，這個(gè)是非常關(guān)鍵的一次人生定位，如果想讓自己未來的人生更輝煌，那么建議大家在考試之前就要注意升學(xué)規(guī)劃的重要性。

升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，要確定個(gè)人的意愿以及興趣，還要結(jié)合國家的人才戰(zhàn)略需求以及社會的發(fā)展現(xiàn)狀來判斷，當(dāng)然還要合理考量個(gè)人的自我因素來確定職業(yè)生涯規(guī)劃，制定更為合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能在考試時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，選擇適合自己的高校。 威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)美國大學(xué)同步輔導(dǎo)。美國英語升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新

確定升學(xué)目標(biāo)。確定升學(xué)目標(biāo)是升學(xué)規(guī)劃中一項(xiàng)內(nèi)容，主要是通過生涯規(guī)劃、大學(xué)認(rèn)知、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知等結(jié)合個(gè)人內(nèi)部和外部情況綜合確定。實(shí)施過程激勵。學(xué)生在明確了目標(biāo)之后，在實(shí)施目標(biāo)過程中需持續(xù)給與過程激勵，讓學(xué)生能時(shí)刻保持信心和動力。過程激勵主要包括模擬志愿填報(bào)（尋找差距）、研學(xué)實(shí)踐（行動激勵）等。把握關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。學(xué)生升學(xué)是一個(gè)長期的過程，面臨一些選擇節(jié)點(diǎn)，比如選課選科、選擇升學(xué)路徑、志愿填報(bào)等，這些也是升學(xué)規(guī)劃中的內(nèi)容。 美國英語升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新根深才能葉茂，基固才能樓高。

隨著美國社會的變化和大學(xué)錄取策略不斷調(diào)整與完善，大學(xué)對申請者競爭力的評價(jià)從現(xiàn)在有成績和能力開始逐漸傾向于關(guān)注學(xué)生的超長成長生涯，家庭背景的關(guān)注。于是學(xué)生們在申請季依靠單純的選校建議咨詢開始變得不夠用或者有些為時(shí)已晚。

一組數(shù)據(jù)分析，2020年麻省理工學(xué)院一共收到了20,075份申請，錄取1,457人，錄取率7.3%。2021年MIT秋季入學(xué)申請人數(shù)33,240名，增長了66％，并且成為迄今為止申請人數(shù)多的一屆。在這33,240名申請人中，MIT錄取了1,340名學(xué)生。其中EA早申錄取719人，RD常規(guī)錄取了621人，整體錄取率為4%。錄取人數(shù)明顯下降，錄取率跌至歷史點(diǎn)。

不僅是MIT一家，美國高中升學(xué)顧問從ApplyAid的分析數(shù)據(jù)中看到，哈佛大學(xué)2021申請季的申請總?cè)藬?shù)已達(dá)到5.7萬人，同比去年(2020年的申請總?cè)藬?shù)約為4萬人)增加了約1.7萬人，漲幅高達(dá)42%，同樣也刷新了申請記錄。

探究造成如此申請競爭激烈的原因，首先是由于全球影響下的不確定性因素，促使更多學(xué)生選擇同時(shí)申請更多所大學(xué)，甚至有很多國際學(xué)生在申請美國大學(xué)的時(shí)候會選擇和英國大學(xué)等其他國家聯(lián)申的情況，打算通過“廣撒網(wǎng)”的方法，來增加獲取Offer的概率。

升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的規(guī)劃和開發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,通過對自身特點(diǎn)以及未來社會需要的深入分析科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而確定升學(xué)設(shè)計(jì)路線，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況設(shè)計(jì)升學(xué)發(fā)展計(jì)劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。

談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長表示“計(jì)劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個(gè)別家長認(rèn)為孩子缺乏社會經(jīng)驗(yàn)就越俎代庖。其實(shí)家長們的所作所為都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長在這方面就無事可做，家長有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己和認(rèn)識社會，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個(gè)固定的職業(yè)發(fā)展報(bào)告書，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識，并具備去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實(shí)中合理調(diào)整的。 規(guī)劃可以幫助你設(shè)定正確的優(yōu)先順序。

留學(xué)是人生中重要的一步，尤其是選擇美國這樣的留學(xué)目的地。然而，美國留學(xué)的花費(fèi)非常高昂，這對大多數(shù)家庭而言可能是個(gè)挑戰(zhàn)。

了解大致花費(fèi)

留學(xué)花費(fèi)通常包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)以及其他費(fèi)用，如醫(yī)療保險(xiǎn)、書本費(fèi)等。

選擇適合的留學(xué)方式

留學(xué)方式有很多種，比如全日制、兼職學(xué)習(xí)，以及線上學(xué)習(xí)等。全日制留學(xué)常常是昂貴的，而線上學(xué)習(xí)則費(fèi)用相對較低。因此，當(dāng)制定留學(xué)預(yù)算時(shí)，需要考慮不同留學(xué)方式的花費(fèi)差異和自己的財(cái)務(wù)狀況。

申請獎學(xué)金

許多學(xué)校提供獎學(xué)金機(jī)會，獎學(xué)金的范圍從幾百美元到全額獎學(xué)金不等。有些獎學(xué)金需要競爭力強(qiáng)的申請人，而有些則是基于財(cái)務(wù)需求。

尋找其他財(cái)務(wù)支持

還有一些其他的財(cái)務(wù)支持方式，如助學(xué)金、外部贊助和等。在尋找其他財(cái)務(wù)支持時(shí)，應(yīng)該充分了解申請條件、利率和償還方式。

學(xué)習(xí)理財(cái)技能

留學(xué)是一項(xiàng)費(fèi)用高昂的投資，因此學(xué)習(xí)理財(cái)技能是至關(guān)重要的。建議在留學(xué)前學(xué)習(xí)如何預(yù)算、如何投資、如何規(guī)劃理財(cái)?shù)确矫娴闹R，以便在留學(xué)期間更好地管理自己的財(cái)務(wù)。

美國留學(xué)需要做好充分的財(cái)務(wù)規(guī)劃。了解大致花費(fèi)、選擇適合的留學(xué)方式、申請獎學(xué)金、尋找其他財(cái)務(wù)支持以及學(xué)習(xí)理財(cái)技能，這些都是合理規(guī)劃留學(xué)資金的關(guān)鍵。 能力培養(yǎng)要趁早，莫到已老方覺遲。北京推薦信升學(xué)規(guī)劃網(wǎng)上價(jià)格

基于孩子與自己的情況，給予我們能做到的陪伴和指導(dǎo)。美國英語升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新

都說興趣是比較好的老師，根據(jù)職業(yè)傾向理論，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才會達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿” ，這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢？

高中階段的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)能力的考查較多，而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個(gè)性要求相對較多。比如文學(xué)類的專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算太高，但是個(gè)人的素質(zhì)就是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中很重要的部分，其中理解能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。

因此，對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進(jìn)行專業(yè)選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際交往中扮演領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關(guān)等工作；對數(shù)字特別敏感，喜歡通過詞語和符號表達(dá)自己的思想的這類人做財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功；喜歡使用機(jī)器、工具、器械，善于在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術(shù)方面工作。 美國英語升學(xué)規(guī)劃創(chuàng)新