科技之光,研發(fā)未來-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動(dòng)物模型復(fù)制實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的堅(jiān)實(shí)后盾-大小動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
推動(dòng)生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
對(duì)于國際生,不應(yīng)該被忽視的活動(dòng)就是體育類活動(dòng)
招聘哈佛畢業(yè)生的用人單位認(rèn)為,所有能被哈佛錄取的學(xué)生都是足夠聰明的。在這種情況育隊(duì)或其他學(xué)生團(tuán)體的將更被看重,因?yàn)閾?dān)任的經(jīng)歷使他們比平均成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生更可能在未來的工作崗位上取得成功。
很多美國小孩從小就有堅(jiān)持每周參加體育活動(dòng)的習(xí)慣,美國大學(xué)對(duì)于體育在人才培養(yǎng)中的特殊作用有深刻的認(rèn)識(shí)與理解。那些富有遠(yuǎn)見的大學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為,大學(xué)如果要培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)美國和全球的,就絕不能把目光局限在考試成績(jī)高、學(xué)術(shù)潛力大的學(xué)生身上,而要培養(yǎng)能夠面對(duì)、分析、駕馭、處理復(fù)雜資訊和艱難局面的“完整的人”。
所以,即使以木桶短板原理的角度分析,我們是不是應(yīng)該從眾多STEM、科研、商賽中分出一些時(shí)間給體育類的活動(dòng),這不僅是為申請(qǐng)大學(xué)加分,更為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉意志力,或者強(qiáng)健體魄都是很有受益的。鼓勵(lì)學(xué)生們多參加運(yùn)動(dòng),尤其是低年級(jí)的學(xué)生能夠選擇一兩項(xiàng)體育活動(dòng)形成愛好并堅(jiān)持下去??磥?,中國教育學(xué)家早早總結(jié)出的“德,智,體,美,勞”的理念是不分文化和國界的,也是超前的。 可以選擇參加PSAT考試(用于提前熟悉SAT考試題型)。海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃
威睿達(dá)思升學(xué)六大優(yōu)勢(shì)
擁有70%學(xué)子進(jìn)入世界前的30,100%進(jìn)入美國名校,
威睿達(dá)思是如何做到如此優(yōu)異呢?
一、立足美國,為美國高中,學(xué)生入學(xué)即擁有美國本地高中學(xué)籍及文憑。
二、寄宿家庭不僅能夠保障學(xué)生在美的人身安全,監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí),還能有效提高
留學(xué)生對(duì)美國當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),家庭文化等多方面的認(rèn)知體驗(yàn)。
三、背景雄厚,資源優(yōu)越的升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì),為威睿達(dá)思的學(xué)子提供各種專業(yè),前瞻性的升學(xué)規(guī)劃,有效的提高學(xué)生們的升學(xué)成功率
四、專業(yè),對(duì)口的各類美國賽事及社團(tuán),不僅能讓學(xué)生鍛煉自身各項(xiàng)軟實(shí)力,也能提高名校對(duì)學(xué)生的青睞程度
五、足夠有分量,真實(shí)程度高的美國當(dāng)?shù)赜忻脑菏俊⒔淌?、法官出具的推薦信
六、威睿達(dá)思出具的高中成績(jī)單,在美國大學(xué)的評(píng)估中,可信度高,同時(shí)吻合大學(xué)對(duì)高中生多項(xiàng)能力的基本要求 山西升學(xué)規(guī)劃規(guī)劃學(xué)習(xí)的目的不只是為了考大學(xué),而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。
留學(xué)是人生中重要的一步,尤其是選擇美國這樣的留學(xué)目的地。然而,美國留學(xué)的花費(fèi)非常高昂,這對(duì)大多數(shù)家庭而言可能是個(gè)挑戰(zhàn)。
了解大致花費(fèi)
留學(xué)花費(fèi)通常包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)以及其他費(fèi)用,如醫(yī)療保險(xiǎn)、書本費(fèi)等。
選擇適合的留學(xué)方式
留學(xué)方式有很多種,比如全日制、兼職學(xué)習(xí),以及線上學(xué)習(xí)等。全日制留學(xué)常常是昂貴的,而線上學(xué)習(xí)則費(fèi)用相對(duì)較低。因此,當(dāng)制定留學(xué)預(yù)算時(shí),需要考慮不同留學(xué)方式的花費(fèi)差異和自己的財(cái)務(wù)狀況。
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金
許多學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì),獎(jiǎng)學(xué)金的范圍從幾百美元到全額獎(jiǎng)學(xué)金不等。有些獎(jiǎng)學(xué)金需要競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的申請(qǐng)人,而有些則是基于財(cái)務(wù)需求。
尋找其他財(cái)務(wù)支持
還有一些其他的財(cái)務(wù)支持方式,如助學(xué)金、外部贊助和等。在尋找其他財(cái)務(wù)支持時(shí),應(yīng)該充分了解申請(qǐng)條件、利率和償還方式。
學(xué)習(xí)理財(cái)技能
留學(xué)是一項(xiàng)費(fèi)用高昂的投資,因此學(xué)習(xí)理財(cái)技能是至關(guān)重要的。建議在留學(xué)前學(xué)習(xí)如何預(yù)算、如何投資、如何規(guī)劃理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí),以便在留學(xué)期間更好地管理自己的財(cái)務(wù)。
美國留學(xué)需要做好充分的財(cái)務(wù)規(guī)劃。了解大致花費(fèi)、選擇適合的留學(xué)方式、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、尋找其他財(cái)務(wù)支持以及學(xué)習(xí)理財(cái)技能,這些都是合理規(guī)劃留學(xué)資金的關(guān)鍵。
在當(dāng)前學(xué)校還沒有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下,需要我們家長(zhǎng)付出更多的努力。觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué),而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒,就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改,我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè),不要以自己的好惡來左右孩子,就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息,并盡自己所能幫助孩子尋找學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的過程中感受自己的長(zhǎng)處和短處,并鍛煉自己適應(yīng)、從事該學(xué)業(yè)目標(biāo)的能力。 目標(biāo)制定應(yīng)該自上而下,能力提升應(yīng)該自下而上。
都說興趣是比較好的老師,根據(jù)職業(yè)傾向理論,同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才會(huì)達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿,只有適合自己的志愿” ,這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢?
高中階段的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)能力的考查較多,而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對(duì)個(gè)性要求相對(duì)較多。比如文學(xué)類的專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算太高,但是個(gè)人的素質(zhì)就是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中很重要的部分,其中理解能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質(zhì)。
因此,對(duì)自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進(jìn)行專業(yè)選擇,一般來說,喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧,能從與他人的交往中獲得樂趣,喜歡在人際交往中扮演領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關(guān)等工作;對(duì)數(shù)字特別敏感,喜歡通過詞語和符號(hào)表達(dá)自己的思想的這類人做財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析方面的工作更容易取得成功;喜歡使用機(jī)器、工具、器械,善于在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術(shù)方面工作。 威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)美國大學(xué)同步輔導(dǎo)。北京有哪些升學(xué)規(guī)劃趨勢(shì)
專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃
學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo),每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5-8個(gè)學(xué)生。通過長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí),陪伴,與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通面談,更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。學(xué)校會(huì)為每位新生建立一份“個(gè)人升學(xué)檔案”,用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī),競(jìng)賽,獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面情況,跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,為未來大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊。導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的軟實(shí)力,提高其競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請(qǐng)總校海灘校區(qū)的校長(zhǎng)Mark Keating,弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國名校申請(qǐng)**Leon Xie,世界銀行集團(tuán)高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來博士,耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite,康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)生面對(duì)面交流,讓學(xué)生們更加了解名校要求,只要你敢于表達(dá)自己,每一位學(xué)生都可以得到來自教授們的推薦信,增加進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。 海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃