海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案

威睿達(dá)思升學(xué)六大優(yōu)勢(shì)

擁有70%學(xué)子進(jìn)入世界前的30，100%進(jìn)入美國(guó)名校，

威睿達(dá)思是如何做到如此優(yōu)異呢？

一、立足美國(guó)，為美國(guó)高中，學(xué)生入學(xué)即擁有美國(guó)本地高中學(xué)籍及文憑。

二、寄宿家庭不僅能夠保障學(xué)生在美的人身安全，監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)，還能有效提高

留學(xué)生對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，家庭文化等多方面的認(rèn)知體驗(yàn)。

三、背景雄厚，資源優(yōu)越的升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為威睿達(dá)思的學(xué)子提供各種專(zhuān)業(yè)，前瞻性的升學(xué)規(guī)劃，有效的提高學(xué)生們的升學(xué)成功率

四、專(zhuān)業(yè)，對(duì)口的各類(lèi)美國(guó)賽事及社團(tuán)，不僅能讓學(xué)生鍛煉自身各項(xiàng)軟實(shí)力，也能提高名校對(duì)學(xué)生的青睞程度

五、足夠有分量，真實(shí)程度高的美國(guó)當(dāng)?shù)赜忻脑菏?、教授、法官出具的推薦信

六、威睿達(dá)思出具的高中成績(jī)單，在美國(guó)大學(xué)的評(píng)估中，可信度高，同時(shí)吻合大學(xué)對(duì)高中生多項(xiàng)能力的基本要求 升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知。海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案

在西方，特別是美國(guó)、德國(guó)等升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國(guó)家，學(xué)業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)更是貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)/職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對(duì)自己和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)有一定的了解，孩子從小學(xué)開(kāi)始就在為自己要樹(shù)立目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)上作準(zhǔn)備，為提高綜合素質(zhì)參加各種各樣的志愿活動(dòng)、學(xué)業(yè)生涯體驗(yàn)。

而我們呢？往往很多人到大學(xué)畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長(zhǎng)把孩子往國(guó)外送的主要原因之一了！ 福建國(guó)內(nèi)升學(xué)規(guī)劃咨詢(xún)報(bào)價(jià)選擇比努力更加重要。

生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。

我們分別說(shuō)

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，包括但不限于孩子的各科學(xué)習(xí)、課后班、幼升小、小升初、中高考以及擇校

能做規(guī)劃的，說(shuō)明家長(zhǎng)心里有數(shù)，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，

具體能多長(zhǎng)，是根據(jù)每個(gè)家長(zhǎng)的認(rèn)知、學(xué)歷、見(jiàn)識(shí)等等因素決定的

規(guī)劃只限于你自己，千萬(wàn)不要去和不同認(rèn)知的人討論因?yàn)榛ハ喽疾焕斫猓煌J(rèn)知的人之間無(wú)法對(duì)話(huà)

生涯這個(gè)詞很大，生涯規(guī)劃不是指你要讀哪本書(shū)、做哪道題，生涯規(guī)劃是你的戰(zhàn)略，你的方向。

小孩子，從出生到他次考試，大部分家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為自己孩子是天才，但是去掉親媽濾鏡之后，在某個(gè)月黑風(fēng)高的夜里，當(dāng)你理性的回憶人生種種，你真的不知道自己孩子的性格弱點(diǎn)和智商情商弱點(diǎn)嗎?

每個(gè)孩子都有性格弱點(diǎn)，智商弱點(diǎn)

所以，你才要提前規(guī)劃。

規(guī)劃就是找到適合且可執(zhí)行的路線(xiàn)

規(guī)劃的前提，是客觀(guān)。

你要客觀(guān)的認(rèn)知你的家庭條件現(xiàn)狀，你的社會(huì)地位現(xiàn)狀，孩子的基礎(chǔ)條件現(xiàn)狀。

信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗(yàn)的過(guò)程中感受自己的長(zhǎng)處和短處，并鍛煉自己適應(yīng)、從事該學(xué)業(yè)目標(biāo)的能力。

現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)確實(shí)很重，但我們花那么多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)究竟是為什么？終目的不就是想從事一項(xiàng)自己喜歡又擅長(zhǎng)的領(lǐng)域嗎？如果沒(méi)有學(xué)業(yè)規(guī)劃意識(shí)的引導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃探索的驗(yàn)證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長(zhǎng)的？學(xué)生花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)探索自己比較好學(xué)習(xí)方式/未來(lái)想要從事的專(zhuān)業(yè)職業(yè)，找到自己真正想做的事情，有了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。 孩子升學(xué)考試是家庭項(xiàng)目，需全員參與。

國(guó)內(nèi)某所高校曾在大一新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對(duì)所報(bào)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的了解程度不容樂(lè)觀(guān)：2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，因此，66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的度”作為填報(bào)志愿時(shí)的考慮因素。同時(shí)，某調(diào)查機(jī)構(gòu)披露的一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)在校生的調(diào)查顯示，有29.5％的人表示滿(mǎn)意自己當(dāng)年的高考專(zhuān)業(yè)志愿，41.0％的人表示一般，還有29.5％的人表示不滿(mǎn)意。如果不滿(mǎn)意自己的專(zhuān)業(yè)怎么辦？在調(diào)查中，73.2％的人選擇接受現(xiàn)實(shí)，9.9％的人選擇跨專(zhuān)業(yè)考研，另有8.4％的人則試圖轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)。盡管，目前很多大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)采取了越來(lái)越寬松的政策，然而對(duì)于挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)這個(gè)可能決定一生的重大問(wèn)題，如果總靠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去這種低效率的辦法，也許不是好的解決方案。升學(xué)規(guī)劃是指求學(xué)者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，對(duì)與之相關(guān)的學(xué)業(yè)進(jìn)行的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)。在完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)后，通過(guò)自身特點(diǎn)以及未來(lái)社會(huì)需要的深入分析、科學(xué)規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而確定升學(xué)設(shè)計(jì)路線(xiàn)，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況設(shè)計(jì)升學(xué)發(fā)展計(jì)劃，以確保用小的升學(xué)成本獲得階段性職業(yè)生涯目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過(guò)程。 高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。浙江認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容

家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的了解程度，知道孩子的閃光點(diǎn)。海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案

談起升學(xué)規(guī)劃教育，很多家長(zhǎng)表示“計(jì)劃趕不上變化”或者“應(yīng)該讓孩子做主”，甚至個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就越俎代庖。其實(shí)，這些觀(guān)點(diǎn)都是誤解了升學(xué)規(guī)劃教育的本意。讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長(zhǎng)在這方面就無(wú)事可做，家長(zhǎng)有責(zé)任去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學(xué)規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個(gè)固定的職業(yè)發(fā)展報(bào)告書(shū)，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識(shí)，并具備去實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的動(dòng)力和能力，其目標(biāo)是分階段的，且可以在現(xiàn)實(shí)中合理調(diào)整的。前Google全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，要客觀(guān)地評(píng)估和尋找自己的興趣所在。不要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗(yàn)它并做出自己的判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不你會(huì)喜歡或有能力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過(guò)，你可以盡量尋找天賦和興趣的比較好結(jié)合點(diǎn)，例如，如果你對(duì)數(shù)學(xué)有天賦但又喜歡計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，那么你完全可以做計(jì)算機(jī)理論方面的研究工作。 海南哪里有升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)方案