作為一個教育大國，美國在教育多樣性的精神上的世界。從學校到各種教育機構，有各種各樣的目標、理念和培訓方法，從自由和文科教育到強調智力和體能訓練。在一個以思想自由和能力差異化、專業(yè)化為主流價值觀的社會里，教育行業(yè)非常發(fā)達和完善，無論是學校還是夏令營，都根據(jù)各種理念和方法制定了各種方案供家長選擇。
夏令營(或夏日學校)已成為美國兒童課后計劃的重要組成部分，各種各樣的夏令營項目被開發(fā)出來。已有100多年歷史的美國營地協(xié)會有9000多個注冊的夏令營。它們涵蓋了從體育、藝術、音樂、人文、技術和數(shù)學、科學等各個方面。除了這些組織外，美國、企業(yè)和組織對教育和培養(yǎng)下一代的熱情使夏令營成為孩子們大開眼界的體驗。 參加夏令營，讓孩子懂得感恩。福建國內夏令營建議
讓學生們可以入住當?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學員體驗前所未有的語言沖擊，迅速提升學員的口語能力。當然在學員學習語言并得到進步的同時，還可以結識不少新朋友！
美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強調讓學生主動參與實踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學習，充分地讓學生挖掘自己的興趣領域。而美國的暑期課程倡導在讓學生在暑假期間回到校園，對之前所學的課程進行加強和補缺，同時鼓勵學生參與豐富的課外活動與技能實踐，提高綜合素質。 國內夏令營好處通過活動讓學生學會與人相處，學會關心他人。
為什么我們在為孩子選擇海外營地的時候，常常優(yōu)先美國本土夏令營?
或許是因為美國夏令營150年的歷史，因為美國本士夏令營完善的活動設置.堅持為中國孩子帶來美式營地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國夏令營，從150年前說起美國歷史上的次營地活動
1861年夏天，一位來自美國康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開辦的家庭學校成員們，進行了為期兩周的戶外運動野營，包括登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，以這種形式來均衡孩子們的身心健康。
在此之后的12年中，每一個夏天里他都會帶領孩子們去野營，一同在運動中成長.
這種特別的野營活動，在當時的美國被稱為"the gunnery camp”。這是美國的個商業(yè)夏令營，也被公認為世界上的個夏令營
對于當時的美國社會來說，這樣的野營項目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈，才能讓孩子們重新變得堅韌和強大。
此同時，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領導下，才能從夏令營活動中學到更多關于生命及自然的意義。
我們相信，這種與人類惰性抗爭的主題，永遠不會過時。
美國夏令營的分類與管理
美國夏令營，大致分為住宿營、白天營和主題半天營。美國夏令營已經(jīng)日臻成熟。夏令營的運作和經(jīng)營規(guī)范。資料顯示近20年來，全日夏令營增加了近90%，參加夏令營還有用J-1簽證來美的教師，有用B-1簽證的學生;夏令營教師回頭率在40%~50%;90%有游泳池，45%有騎馬活動，還有攀巖、登山、越野騎車、各種藝術活動，球類運動、野外生存等，種類繁多。夏令營還參與所在地區(qū)的社區(qū)以及團體的一些公益活動，如捐獻食品、保護環(huán)境、廢舊回收、照顧老人等。探險夏令營可以是以環(huán)保為主題，例如去美國佛羅里達研究海洋生物的生存狀況;也可以是生存技巧和能力訓練，如打獵、沖浪等;更可以是特工、間諜主題活動。不同的挑戰(zhàn)程度適于不同年齡段參與者，從6歲到成人都可找到適合自己年齡段的項目；電影、音樂、傳媒等均是藝術類主題夏令營的內容。成員可根據(jù)興趣選擇，這些活動主要是以培養(yǎng)興趣為主，通常針對10到16歲學生開設；科技夏令營的活動主要圍繞電子信息技術展開，設有網(wǎng)絡游戲設計、手機應用開發(fā)、等項目可供選擇，7到17歲學生均可參加；體育夏令營內容不僅涵蓋了各項體育運動，如足球、籃球、網(wǎng)球、游泳等。 提高自身素質修養(yǎng)等。
古典精英教育理念，學習記憶邏輯
古典教育體系，能讓學生展開任何學科的學習，歸根結底是教孩子如何成為終生學習者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢和特點來教學。年紀小點的孩子喜歡通過記憶、歌唱和韻律來學習（Grammar階段），重點是 知識的吸收和積累；中學的孩子們有強烈的好奇心，重點發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達的欲望，要教他們如何準確表達，用令人信服的語言呈現(xiàn)自我觀點（Rhetoric階段）。 鍛煉學生的意志力、生存能力和適應能力。中國香港夏令營活動內容
戶外游泳池：Great Waves Water Park 每周三下午去戶外游泳；福建國內夏令營建議
在夏令營里，孩子們除了會學到項目活動相關的新技能以外，還能在這個過程中領悟團隊合作、交際溝通、決策領導等等能力。而且在與他人一起生活的過程里，他們能夠認識到自己是社會的一份子，在日常分工里學會承擔自己的責任。
孩子們在小學階段，多嘗試，接觸不同的活動和科目，找到特長和興趣。也可以通過參與不同的活動，啟發(fā)，多方位培養(yǎng)孩子。
所以家長們會利用暑假這段時間，去參與一些夏令營，一般來說夏令營可以是平時內容的延續(xù)，也可以是新的嘗試，但更多的是一種體驗。
好的夏令營通常需要提早準備，這里給小學的家長推薦兩個選拔性的“實力派”夏令營。
先來介紹，美國三大有名的天才營：約翰霍普金斯大學的CTY，杜克大學的TIP，和西北大學的CTD
夏校不僅能夠為學生提供增長學識和鍛煉自我的機會，更能讓學生提前進入大學校園中了解和體驗，清晰自己的學業(yè)規(guī)劃。而且夏校的含金量高體現(xiàn)在它的可信度上，因為外國的學校對中國的學校情況是不太了解的，
但是它們肯定是很了解自己國家的學校。所以如果你能有海外夏校的經(jīng)歷，那么招生官就會更傾向于認可你的經(jīng)歷的真實度，如果你能在夏校取得不錯的成績或是獲得教授的推薦信，那一定程度上甚至能提升你被國際名校錄取的概率。 福建國內夏令營建議