山東職業(yè)教育五年一貫制

    什么樣的學生適合上單招學校？現(xiàn)在上大學的途徑并非高考一條路，走單招一樣可以，那到底什么樣的學生適合上單招學校？就來解答一下！1.成績差，高考沒希望。部分考生底子差，通過高考沒有希望考上理想大學，可以嘗試選擇“單招”一旦錄取后就不用再參加高考，可以通過單招考上一個還不錯的高職院校。2.成績一般，高考不一定考上。對于成績一般的學生來說，高考像是一場豪賭，有很多不確定的因素影響考生的正常發(fā)揮。相比之下，單招的難度稍微小一點，注重實踐與綜合能力，如果沒有被單招錄取，還能繼續(xù)參加高考，等于多了一次機會。3.抗壓能力小許多考生心理承受力較弱，抗壓能力小。一旦遇到重要的考試節(jié)點容易出現(xiàn)較大的情緒波動導致發(fā)揮失常。參加單招會提前拿到大學的錄取通知書，并且決定入學便可以不用再參加高考，可以有效地緩解考生的壓力。適合對象：高中生、中專生、技校生、職高生以及年滿16周歲的社會青年！初中畢業(yè)生面臨升學壓力如今正逐漸增大，考不上高中，對于這部分學生來說，選擇職業(yè)院校是比較好的出路。山東職業(yè)教育五年一貫制

    高校春招和統(tǒng)招的區(qū)別：高校統(tǒng)招既高考考上的學校，和春高校春招在錄取上有區(qū)別，入學后就一樣對待了。我國普高錄取方式有兩種，統(tǒng)招、高校春招。高考是全國統(tǒng)一考試，統(tǒng)一錄取，大專、本科按照分數(shù)線錄取，高考志愿可選學校和專業(yè)比較充分，分布在全國各省。高校春招是高考的補充，是各省高職院校根據(jù)各校專業(yè)配置和生源需求，提前在本省進行的錄取，以學生在高中或中專、職中學習成績?yōu)橹饕獏⒖家罁?jù)，進行擇優(yōu)錄取。學生春招錄取后，還可以參加普高高考，如果成績上了本科線，可以參加本科錄取，春招學位由學校重新調(diào)劑，但學生不能再參加普高專科錄取。無論是高校春招或統(tǒng)招，入學后有可能分在同一個班級，學習形式都是全日制，學歷也就沒什么區(qū)別了。對自己成績信心不足的同學，建議了解并參加春招，這樣可以多一個選擇，這時候根據(jù)自己愛好特長選擇余地比較大，而且不影響參加高考沖刺本科機會，起碼多了一份升學保障。福建職業(yè)教育五年一貫制建議五年制大專更好些。中專畢業(yè)拿的的是中專文憑，五年制畢業(yè)后拿的是大專文憑。

    免于高考(課程)，直接上大學。學生在畢業(yè)后不僅可以掌握一門過硬的技能，享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇；而且還能獲國家承認的大專畢業(yè)證書，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，提高社會競爭力。五年一貫制全日制大專：省時間初中畢業(yè)后直接上五年一貫制大專更省時間?！拔迥暌回炛啤贝髮＝逃⒉皇欠艞壐咧姓n程，而是采用了科學的方法安排課程，確保了學生學習的有效性和連續(xù)性。從而提高學生的學習興趣，提升學習質(zhì)量。拋開學生高中一整年的復習時間和大學一年找工作的時間。這樣與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了2年的時間。五年一貫制全日制大專：好就業(yè)初中畢業(yè)生上五年一貫全日制大專的優(yōu)勢和特點在于貫通中、高等教育，整體設(shè)計和統(tǒng)籌安排學生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養(yǎng)。據(jù)部門統(tǒng)計，在五年一貫制辦學體制下的畢業(yè)生在實際動手和操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。五年一貫制文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式重點項目。2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書。3、享受普通?？埔粯拥拇?。

    五年一貫制和中職“2+3”都是升學的重要途徑，除了可以直升高職以外，兩種學制的學生均可以參加升本考試。如果學生只是想直升高職拿到大專文憑，兩種學制升學考試的形式是一樣的，所花費的學習時間也是一樣的，都要完成5年的課程學習后拿到畢業(yè)證書。如果想?yún)⒓由究荚?，兩種學制的學生都要符合當年的升本考試報名條件后，由學校向本科院校推薦參加考試。但兩者的報考條件略有差別。不同點:五年一貫制學生要參加升本考試的條件是：必須是五年一貫制高職的五年級在籍注冊學生。也就是說，五年一貫制的學生要先完成3年的中職階段學習和2年的高職學習后，才能參加升本考試。而中職“2+3”的學生在中職階段，只要符合報考條件，就可以由學校推薦參加當年的對口升本考試。所以，就升本而言，中職“2+3”相對于五年一貫制更省時間，學生省去了再讀大專的時間，可以更早考入本科完成學業(yè)深造。他們之間的區(qū)別。不要看成績，只看綜合素質(zhì)。 上海市教育部門規(guī)定，報考上海五年制?？频膶W生必須是初高中畢業(yè)生。

傳統(tǒng)學術(shù)型大專一般是“報什么專業(yè)就讀什么專業(yè)“，而五年一貫制大專則是采用科學的方法來幫助學生選擇專業(yè)，以北京科技職業(yè)學院為例，學院引進的”青少年“HBDI全腦優(yōu)勢”測評系統(tǒng)，能通過性格測評、興趣傾向測評、情緒管理測評、專業(yè)傾向測評、心智測評等，為學生報考選擇專業(yè)提供的科學依據(jù)。五年一貫制培養(yǎng)模式不同五年一貫制高職院校與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學生具備必要理論知識和科學文化基礎(chǔ)，熟練掌握所學專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實際應(yīng)用，加強相關(guān)知識的綜合運用，培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，學生在校期間通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，更符合社會需求，到企業(yè)后可迅速上崗！五年一貫制就業(yè)方式不同學生畢業(yè)年一貫制高校會安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進行專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達、面試技巧、專業(yè)**等環(huán)節(jié)，很大程度上提高學生的面試成功率，同時就業(yè)老師會積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準畢業(yè)生提供更多的名企面試機會！并為學員向就業(yè)單位爭取更高的薪資以及更好的待遇！在學生就業(yè)后，還將階段性的對學生就業(yè)情況進行全程跟蹤與指導。五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等職業(yè)技術(shù)院校。甘肅名優(yōu)五年一貫制靠譜嗎

易于就業(yè)，五年一貫制大專優(yōu)勢在于貫通了高中和大專課程，整體設(shè)計和統(tǒng)籌學生的知識、素質(zhì)以及技能的培養(yǎng)。山東職業(yè)教育五年一貫制

    隨著我國教育制度不斷完善，初中生已經(jīng)不再像已經(jīng)那樣，必須遵循初中-高中-大學這種傳統(tǒng)教育模式，他們還有一種選擇，那就是直接跨過高中選擇五年一貫制大專，那么，初中生讀五年一貫制大專都有哪些優(yōu)勢呢，小編整理了初中生讀大專的5大優(yōu)勢，供學生和家參考。五年一貫制大專優(yōu)勢一：文憑硬五年一貫制教育又稱“初中起點大專教育”是我國教育部門專為初中生制定的一種新興教學模式，五年一貫制大專主要招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，在成績達到錄取線后可直接進入五年一貫制大專學習，學業(yè)期滿將頒發(fā)國家承認的大專文憑。五年一貫制大專優(yōu)勢二：時間短五年一貫制大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有優(yōu)勢，以上海東方星光為例，學院實行的是“2+3”教育模式（2年預科課程+3年專業(yè)課程），初中生從入學到畢業(yè)只需要5年的時間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過6-7年的時間才能完成學業(yè)，相比之下可節(jié)省1-2年的時間。五年一貫制大專優(yōu)勢三：費用少在經(jīng)濟層面上分析，由于五年一貫制大專的學費與傳統(tǒng)大專院校的學費幾乎沒有差別，如果整體計算五年的總投入（學費、生活費、住宿費等）與傳統(tǒng)教育模式（6-7年）相比，可以省下1-2年的費用。山東職業(yè)教育五年一貫制

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