一般好的企業(yè)培訓師需具備以下條件：1.管理、經(jīng)濟等相關專業(yè)較高的學歷，通常在碩士以上，如有海外留學或受訓經(jīng)歷較佳；2.對主講的課程有豐富的工作背景，特別是有名大公司的任職資歷；3.具有專業(yè)的培訓或授課經(jīng)驗，良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設備的能力；4.學習能力強，能不斷更新知識和觀念，在課程中充實新的理論與案例；5.調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法，有培訓師培訓經(jīng)歷；6.有從事咨詢顧問方面的工作經(jīng)歷，有條件接觸大量的實務案例。企業(yè)培訓的主要原則有：前瞻性原則。江蘇實戰(zhàn)的企業(yè)培訓一般多少錢
科學、有效的企業(yè)培訓評估體系需要遵循的基本原則是：一、目標性原則：目標性原則是決定并保證評估活動正確取向的準則。要保證這一正確取向，就要求參與評估的人員牢記培訓目的和評估的基本要求，不要把全員參與、氣氛熱烈、領導重視、投資量大、教員名氣大、報紙宣傳等作為培訓成功的標準。這些表面的形式與培訓評估的目的與要求是完全相悖的。二、實用性原則：實用性原則是指評估要易于培訓參與者接受，評估所需費用和時間要比較合理，方法要操作簡便，要有利于降低成本，評估要注重實效。江蘇實戰(zhàn)的企業(yè)培訓**企業(yè)按照培訓的職責有：人文培訓，講人文，講音樂，親子教育，講服裝搭配，不足萬分之一。
如何提高員工的積極性一直是人資主管頭疼的問題。企業(yè)培訓的目的是讓員工在能力上獲得提升，因此，不斷提高崗位要求，并輔以薪酬激勵，使員工有學習的動力，在通過能力考核的方式對員工進行評估。激勵機制的建立不只可以避免員工在培訓時懈怠的態(tài)度，提高員工學習的積極性，同時還能營造員工之間良性的競爭氛圍，較后又可以將培訓效果評估與績效考核結合到一起，提高人資部門的工作效率。榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能夠催人奮進。企業(yè)可以在培訓中挑選積極性高、學習態(tài)度認真、培訓效果突出的員工樹立榜樣，成為其他員工的榜樣。樹立榜樣的目的不只能夠從積極的方面進行引導，而且能體現(xiàn)出企業(yè)對員工和培訓的重視程度，從側面帶動員工對待培訓的積極性。
如何選擇企業(yè)管理培訓課程？解決這個問題之前，一定要先搞清楚自己到底需要的是什么，因為現(xiàn)在的企業(yè)管理培訓課程分類比較細，管理類、營銷類、資本類、國學類、還有其他針對性的總裁班；還有，你的公司是處于什么階段，初創(chuàng)型和發(fā)展型的一定不適合讀同一個課程；再次，除了學習你想收獲什么樣的資源平臺，培訓機構本身能給到你多大力度的支持也非常重要。當下的企業(yè)培訓機構火爆異常，在飛速增長的咨詢培訓市場中魚龍混雜，各路“英雄豪杰”層出不窮，什么講師都有，很難判斷優(yōu)劣。面對著天花亂墜的宣傳廣告，如何能夠淘金?到底選擇什么樣的企業(yè)管理培訓課程，才能滿足企業(yè)的真正需求? 一、看專業(yè)優(yōu)勢；二、師資是否實戰(zhàn)、有名；三、看機構實力開班經(jīng)驗 四、看平臺價值，增值服務。企業(yè)培訓原則是：公司對員工的培訓遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則和效益性原則。
企業(yè)培訓原則是：公司對員工的培訓遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則和效益性原則。1、系統(tǒng)性：員工培訓是一個全員性的、全方面的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)工程。2、制度化：建立和完善培訓管理制度，把培訓工作例行化、制度化，保證培訓工作的貫徹落實。3、主動性：強調(diào)員工參與和互動，發(fā)揮員工的積極、主動性。4、多樣化：開展員工培訓工作要充分考慮受訓對象的層次、類型，考慮培訓內(nèi)容和形式的多樣性。5、效益性：員工培訓是人、財、物投入的過程，是價值增值的過程，培訓應該有產(chǎn)出和回報，應該有助于提升公司的整體績效。企業(yè)培訓的主要原則有：系統(tǒng)性原則。江蘇實戰(zhàn)的企業(yè)培訓一般多少錢
沒有好的企業(yè)培訓機制就不可能營造良好的企業(yè)文化。江蘇實戰(zhàn)的企業(yè)培訓一般多少錢
企業(yè)培訓流程包括，測評：1、組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段，找出現(xiàn)有的管理問題，為了解決現(xiàn)有的管理問題，各級管理者應該具有什么樣的勝任能力；同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，人力資源應該具有什么樣的勝任能力，應該如何提升。2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風格進行測評，形成個人特質報告，包括其個人的優(yōu)勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認識到自己的短板及不足，產(chǎn)生主動參加培訓以提升自身能力的內(nèi)驅力，變被動培訓為主動培訓。江蘇實戰(zhàn)的企業(yè)培訓一般多少錢
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