系統(tǒng)人力資源培訓(xùn)

人力資源培訓(xùn)的類型：專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。在組織中，各類專業(yè)技術(shù)人員通常都需要定期的培訓(xùn)。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)時代，各類專業(yè)知識技能不斷更新，各種專門的技術(shù)設(shè)備手段層出不窮，如果忽視對專業(yè)技術(shù)人員持續(xù)不斷的培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)就不能適應(yīng)組織發(fā)展的需要。在專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)中尤其要重視培養(yǎng)他們解決實際問題的能力和人際關(guān)系處理能力。幫助專業(yè)技術(shù)人員將知識運用于生產(chǎn)與經(jīng)營過程，并且善于在組織中與同事互助協(xié)作，多出成果。數(shù)據(jù)分析幫助工作人員組合零散的信息，更加有效地工作并加快決策制定。系統(tǒng)人力資源培訓(xùn)

人力資源和人力資本都是以人為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的概念，研究的對象都是人所具有的腦力和體力，從這一點看兩者是一致的。而且，現(xiàn)代人力資源管理理論大多都是以人力資本理論為根據(jù)的;人力資本理論是人力資源管理理論的重點內(nèi)容和基礎(chǔ)部分;人力資源經(jīng)濟活動及其收益的核算是基于人力資本理論進行的;兩者都是在研究人力作為生產(chǎn)要素在經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用時產(chǎn)生的。首先，在與社會財富和社會價值的關(guān)系上，兩者是不同的。人力資本是由投資而形成的，強調(diào)以某種代價獲得的能力或技能的價值，投資的代價可在提高生產(chǎn)力過程中以更大的收益收回。因此勞動者將自己擁有的腦力和體力投入到生產(chǎn)過程中參與價值創(chuàng)造，就要據(jù)此來獲取相應(yīng)的勞動報酬和經(jīng)濟利益，它與社會價值的關(guān)系應(yīng)當(dāng)說是一種由因索果的關(guān)系。而人力資源則不同，作為一種資源，勞動者擁有的腦力和體力對價值的創(chuàng)造起了重要貢獻作用，人力資源強調(diào)人力作為生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)、創(chuàng)造能力，它在生產(chǎn)過程中可以創(chuàng)造產(chǎn)品、創(chuàng)造財富，促進經(jīng)濟發(fā)展。它與社會價值關(guān)系應(yīng)當(dāng)說是一種由果溯因的。福建企業(yè)人力資源平臺人力資源特性：激發(fā)性。

人力資源培訓(xùn)的類型：員工退休前的培訓(xùn)。員工退休前的培訓(xùn)，是對即將退休的員工進行職業(yè)生涯結(jié)束期的專門培訓(xùn)。這類培訓(xùn)目前進行得比較少。事實上，員工退休前的培訓(xùn)，對于員工圓滿地結(jié)束自己的職業(yè)生涯，開始新的生活有十分重要的意義。對于組織順利完成新老員工交替工作，增強凝聚力也有其他途徑不可取代的作用。員工退休前的培訓(xùn)，一般包括:工作交接培訓(xùn):退休政策和制度培訓(xùn)、健康保健知識介紹和休閑活動介紹。其目的在于使老員工愉快地渡過職業(yè)生涯的后期，帶好新員工，完成工作交接，并使老員工在離開組織后能盡快適應(yīng)新生活，避免產(chǎn)生失落感。

人力資源培訓(xùn)的意義：企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)工作，作為人力資源管理的中心內(nèi)容，受到越來越多的企業(yè)的重視，因為培訓(xùn)工作給社會、企業(yè)及個人帶來了不同程度的影響，使得企業(yè)與員工個人對培訓(xùn)的需要也越來越多。員工培訓(xùn)開發(fā)的意義具體表現(xiàn)在以下幾個方面。有利于組織適應(yīng)環(huán)境的變化。組織是一個不斷與外界相適應(yīng)的開放系統(tǒng)。組織的發(fā)展決定于組織內(nèi)外因素的共同作用，組織既要利用外部環(huán)境的各種機會和條件發(fā)展自己，也要通過自身變革、優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境去適應(yīng)外部環(huán)境變化。在急劇變化的環(huán)境中，組織要得到生存和發(fā)展較終是要靠作為組織主體的人的作用，因此，組織必須不斷培訓(xùn)員工，才能使他們跟上時代，適應(yīng)技術(shù)及經(jīng)濟發(fā)展的需要，也只有這樣，組織才能適應(yīng)外部環(huán)境的變化，跟上社會發(fā)展的步伐。人力資源的載體性，為人才的交流提供了前提條件。

分析支持這些職業(yè)化行為模塊和行為標準所需的專業(yè)知識和專業(yè)技能。由此，確定各級各類的培訓(xùn)課程，從而開發(fā)出相應(yīng)的培訓(xùn)教材。不同級別的必備知識可以是相同的，但在深度和廣度上應(yīng)該有所區(qū)別。動態(tài)培訓(xùn)課程可以從二個層次上進行分析。企業(yè)目標。分析企業(yè)的發(fā)展方向和競爭戰(zhàn)略，所希望達到的目標?？紤]與此相關(guān)的管理思路、管理觀念和工作重點的轉(zhuǎn)移，組織流程的改造及涉及新的技術(shù)領(lǐng)域、工藝技術(shù)，并與此確定培訓(xùn)課程。從科技發(fā)展角度分析。如今科學(xué)技術(shù)、管理知識發(fā)展日新月異。有效的人力資源戰(zhàn)略應(yīng)包括：激勵有才能的人員達到更高的績效水平，并激發(fā)其對企業(yè)的忠誠度。系統(tǒng)人力資源培訓(xùn)

人力資源的數(shù)量為具有勞動能力的人口數(shù)量，其質(zhì)量指經(jīng)濟活動人口具有的體質(zhì)、文化知識和勞動技能水平。系統(tǒng)人力資源培訓(xùn)

人力資源培訓(xùn)的特點：1、培訓(xùn)的計劃性和風(fēng)險性。計劃性是指培訓(xùn)必須以企業(yè)未來的發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以人力資源計劃為依據(jù)，認真、詳細地編制培訓(xùn)計劃，按計劃實施，切忌盲目性和隨意性。另外，培訓(xùn)既然是企業(yè)對員工的一項人力資源投資，那么它也就具有投資的風(fēng)險性特點，一方面企業(yè)可能會從中獲得巨額回報，另一方面，如果企業(yè)不能留住人才，也可能“為他人做嫁衣裳”而血本無歸。因此企業(yè)必須謹慎把握。2、培訓(xùn)的實用性和實踐性。培訓(xùn)的實用性是指培訓(xùn)的成果能轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力.，能迅速提高員工的生產(chǎn)績效和企業(yè)整體績效，促進企業(yè)競爭優(yōu)勢的發(fā)揮與保持。實踐性則是指培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)員工的生理、心理以及一定的工作經(jīng)驗等特點，在培訓(xùn)方法上要注重實踐性，針對工作實際多采用啟發(fā)式、討論式、研究式、角色扮演式以及案例式的教學(xué)，增加員工培訓(xùn)效果。系統(tǒng)人力資源培訓(xùn)

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