北京課匠堂認證案例

職業(yè)培訓認證考試模塊分為，通用知識，實務知識，實踐技能三個考試模塊，通用知識占6/1，實務知識占6/2，實踐技能占6/3，職業(yè)培訓證書考試注重測試學員的實操能力，真正體現(xiàn)考生的真才實學。職業(yè)培訓認證考試的報名時間全國是不固定的，職業(yè)培訓證書考試秉持著方便學員學完即可考試，快速取得證書的原則，參加完CETTIC職業(yè)培訓課程以后，即可報名參加考試，具體的報名可以咨詢當?shù)氐呐嘤枡C構(gòu)。職業(yè)培訓認證考試時間一般每個月都會組織考試，考試日期會安排在假期，方便學員有時間參加考試，法定節(jié)假日可能會出現(xiàn)延遲，以具體培訓機構(gòu)通知為準。PMQ是國際公認的項目管理資質(zhì)認證。北京課匠堂認證案例

認證培訓：通過國家統(tǒng)一考試，由人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的“高級人力資源管理師資格證書”，全國持有高級證人數(shù)不足5000，高級資質(zhì)，厲害證書！統(tǒng)考科目：理論知識+操作技能+文件筐，考核形式：，筆試+綜合評審報考條件：學歷：工作年限：本科：9年;碩士:6年;博士:3年；取得二級證3年；所學課程：組織文化；組織變革與發(fā)展；人力資源規(guī)劃；招聘與配置；培訓與開發(fā)；績效管理；薪酬福利管理：勞動關(guān)系管理：認證培訓培訓對象：企業(yè)總經(jīng)理、常務副總、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理；有志于從事人力資源管理工作的專業(yè)人員。課程受益：掌握好的管理技能：學習系統(tǒng)的人力資源管理理論知識，掌握好的的hr管理實操技能。浙江培訓認證介紹技能認證發(fā)展中心，秉承網(wǎng)龍大學“客戶導向、有效、開放”的精神。

崗位應知應會技能認證標準化及推廣：通過網(wǎng)大的賦能培養(yǎng)，以公司各部門學習官為主力，運用崗位技能認證方法論，在各部門對照各崗位任職資格來梳理對應的崗位學習知識、技能和經(jīng)驗，將技能認證碎片化分解、分布完成，階段性、分步驟地推進部門知識沉淀成果輸出。與人力資源部組織發(fā)展處合作，根據(jù)OD的M崗勝任標準、選拔名單，設計對應的人員培養(yǎng)選拔方案并實施，為公司業(yè)務發(fā)展輸出合格的管理人才。結(jié)合發(fā)展階段以及互聯(lián)網(wǎng)管理人才的特點。

同時將業(yè)務部門已做的關(guān)鍵崗位技能認證模塊組合拼裝，快速出學習產(chǎn)品再迭代。同時將業(yè)務部門已做的關(guān)鍵崗位技能認證模塊組合拼裝，快速出學習產(chǎn)品再迭代。職業(yè)培訓認證由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)，由中國就業(yè)促進會加貼防偽標簽的一種很高的厲害證書。職業(yè)培訓認證項目是職業(yè)培訓、遠程培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、師資培訓、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓，以及新職業(yè)、新知識、新技術(shù)、新技能等示范性培訓項目。加速設計人才培養(yǎng)：通過與設計中心合作，推動“設計集中營”相關(guān)專項工作，完善初級設計方法論認證、中級設計課程開發(fā)、99設計沙龍和設計工作坊、及設計方法論向高校推廣應用等工作，加快設計人才培養(yǎng)。技能認證由M崗系統(tǒng)培養(yǎng)、崗位應知應會技能認證標準化及推廣、設計人才培養(yǎng)三大項目構(gòu)成。

為提高大學生的就業(yè)力，徹底告別"畢業(yè)即失業(yè)"的現(xiàn)狀，切實讓學生掌握一門可以真正解決就業(yè)難題的技能，國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心特推出此"CETTIC職業(yè)培訓認證項目"。大中專在校學生可以參加CETTIC培訓認證培訓。通過培訓,不僅可以實現(xiàn)自己就業(yè)能力，還可以更加科學的規(guī)劃個人的職業(yè)發(fā)展，并且該培訓項目還為學員提供進入各大中型企事業(yè)單位實習的機會。職業(yè)培訓認證考試對象包括:在職普通白領(lǐng)，中高等院校在校生，中高等院校畢業(yè)生，企業(yè)負責人，企事業(yè)單位員工，農(nóng)民工，創(chuàng)業(yè)者等。建立、實施、評價售后服務認證體系，可以增強企業(yè)人員的服務意識能動性。浙江培訓認證介紹

山除了向客戶提供具備業(yè)界技術(shù)在前的設備外，同時也向客戶提供從初級到高級的全方面技術(shù)培訓。北京課匠堂認證案例

管理體系認證了，不就相當于建立了售后服務體系了么?還要花錢再辦售后服務認證!別急，聽我細細講來。商品售后服務認證，有時又被稱為“售后服務體系認證”，“售后服務星級認證”，其準確全稱為“商品售后服務評價體系認證”。也因為“體系”容易和“管理體系認證”混淆，但無論從認證的類別和技術(shù)角度來看，兩者都有極大的區(qū)別。再來了解我國認證分類：《******認證認可條例》規(guī)定了我國認證分“產(chǎn)品、服務、管理體系”三大類?！爱a(chǎn)品”主要指物理性質(zhì)的商品，檢測評價有關(guān)的理化指標，而“管理體系”是指管理的方式和方法，“服務”則是為達到顧客滿意而實施的活動的總和，并要分級鑒定其“能力”。北京課匠堂認證案例

西安時代光華教育發(fā)展有限公司擁有企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）等多項業(yè)務，主營業(yè)務涵蓋企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。西安時代光華教育發(fā)展有限公司主營業(yè)務涵蓋企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。