?或許，你可能已經(jīng)知道的是：過去那種請一個老師來上的課，老師下了課就走的傳統(tǒng)認證方式，是肯定獲得不了認證成果的。認證要想實現(xiàn)立竿見影的落地成果，必須是一個系統(tǒng)化的運作過程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說的“認證項目化”。但是，認證如何做到項目化運作？認證項目在設計過程中要考慮哪些要素？認證如何才能徹底解決企業(yè)問題？認證成果到底是什么樣子？該怎么設計柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果？認證落地成果該如何評估？學員落地積極性如何調(diào)動？這些疑問，采用認證方法和配套的49個工具，都可以幫你一一化解。認證培訓申請條件：品質(zhì)系統(tǒng)程序執(zhí)行中(發(fā)行後有三個月執(zhí)行記錄)。福建6D認證案例
說實話，在這個問題上，我也曾對認證產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信認證經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領導對認證成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認證體系，解決了認證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。認證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信認證經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領導對認證成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認證體系，解決了認證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。安徽課匠堂認證哪家好質(zhì)量體系認證，主要是為了提高企業(yè)的質(zhì)量信譽和擴大銷售量。
基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度認證計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個認證認證落地項目。明確每一個項目的認證落地成果輸出，讓所有的認證可以和業(yè)務緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的認證效果。 示例：認證管理能力提升類認證規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類認證規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度認證計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個認證認證落地項目。明確每一個項目的認證落地成果輸出，讓所有的認證可以和業(yè)務緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的認證效果。 示例：認證管理能力提升類認證規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類認證規(guī)劃
項目設計：內(nèi)化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內(nèi)容?? 將線上學習的內(nèi)容進行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP（標準作業(yè)流程） ?項目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內(nèi)化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內(nèi)容?? 將線上學習的內(nèi)容進行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP（標準作業(yè)流程） ?項目成果：經(jīng)過三輪內(nèi)化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。認證培訓個人通過短期的系統(tǒng)專業(yè)認證類培訓可以掌握一定技能并可以快速實現(xiàn)高薪就業(yè)。
認證的定位是認證技術提供商，所有認證認證項目都是與合作認證機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：山東某外運集團原定進行中層管理干部認證，計劃模塊為四個：角色定位、執(zhí)行管理、團隊管理、績效管理，總授課時長為8天。希望能通過認證見到有效的改善成果。關鍵的認證需求是“希望能通過認證見到有效的改善成果”。因此，經(jīng)過認證認證落地系統(tǒng)設計，我們將這次普通的認證課程升級為“學化堂”管理干部培養(yǎng)項目。認證應不發(fā)生貿(mào)易壁壘，確保國內(nèi)、國外的一致性。天津技能認證培訓
認證培訓申請條件：若申請ISO9001需有完整符合標準的案例。福建6D認證案例
整個項目，學員會在項目導師的帶領下，運用12種以上的科學有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產(chǎn)生量過程分析數(shù)據(jù)和針對性的細劃方案，實用性及可操作性強。 在項目計劃書正式開始實施，定期進行項目實際推進的復盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業(yè)保駕護航，確保組織實際問題的改善與績效提升。整個項目，學員會在項目導師的帶領下，運用12種以上的科學有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產(chǎn)生量過程分析數(shù)據(jù)和針對性的細劃方案，實用性及可操作性強。 在項目計劃書正式開始實施，定期進行項目實際推進的復盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業(yè)保駕護航，組織實際問題的改善與績效提升。福建6D認證案例
西安時代光華教育發(fā)展有限公司屬于商務服務的高新企業(yè)，技術力量雄厚。西安時代光華是一家有限責任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠滿意為標準；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標，提供***的企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。西安時代光華以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務的理念，打造高指標的服務，引導行業(yè)的發(fā)展。