江蘇年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)有哪些

來源: 發(fā)布時間:2023-04-23

說實(shí)話,在這個問題上,我也曾對培訓(xùn)產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。培訓(xùn)真的有用嗎?把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? ? ? ? ? 好在,有壓力就有動力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級成果(個人行為落地)問題。西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) 。江蘇年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)有哪些

要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他,2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻(xiàn)了一本真正的培訓(xùn)管理干貨,一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓(xùn)落地的實(shí)操工具書。 ? ? ?其次,我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠(yuǎn)保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的培訓(xùn)天數(shù)時,陳老師早已投入到培訓(xùn)項(xiàng)目化運(yùn)作之中,讓企業(yè)培訓(xùn)真正得以落地。四川人力資源培訓(xùn)管理系統(tǒng)培訓(xùn) ,就選西安時代光華教育發(fā)展有限公司,用戶的信賴之選,歡迎您的來電哦!

現(xiàn)在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師,為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項(xiàng)目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問,究竟你是怎么做到的?! ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家:方法就是培訓(xùn)的項(xiàng)目化。 ? ? ? ? 概括起來,就是要把一個單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項(xiàng)目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”,就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨,成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓(xùn)項(xiàng)目。在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師,為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項(xiàng)目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問,究竟你是怎么做到的?! ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家:方法就是培訓(xùn)的項(xiàng)目化。 ? ? ? ? 概括起來,就是要把一個單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項(xiàng)目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”,就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨,成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓(xùn)項(xiàng)目

潤澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商,所有培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景:?2014年9月-11月,浙江某集團(tuán)公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進(jìn)行過程中,組織學(xué)員進(jìn)行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎(chǔ)上,結(jié)合授課內(nèi)容,對項(xiàng)目進(jìn)行了培訓(xùn)化改造,追加了6天時間的專項(xiàng)行動學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用,將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討,以劃小核算單位的,以“降本增效、激發(fā)動力”為目標(biāo),在學(xué)中干,在干中學(xué),獲取培訓(xùn)項(xiàng)目的組織改善成果。西安時代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供培訓(xùn) ,有想法可以來我司咨詢。

1、采用戰(zhàn)略分解法工具 ? ? ? ?培訓(xùn)需求并不是員工想聽什么課程,而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略,才能讓每一場培訓(xùn)和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團(tuán)隊共創(chuàng)法工具 ? ? ? ?快速形成群體智慧連接,照顧各層級員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃培訓(xùn)成果 ? ? ? ?培訓(xùn)思路下的培訓(xùn)項(xiàng)目,以企業(yè)問題為導(dǎo)向,以企業(yè)問題的解決為目的,需要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果,也就是培訓(xùn)的落地成果。 4、全流程設(shè)計培訓(xùn)計劃 ? ? ? ?以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo),設(shè)計培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計線和學(xué)員成長線,以終為始來規(guī)劃培訓(xùn)的過程,確保培訓(xùn)可以立竿見影的解決企業(yè)問題西安時代光華教育發(fā)展有限公司為您提供培訓(xùn) ,有想法的可以來電咨詢!上海促動師培訓(xùn)成果

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誰說培訓(xùn)不可能在企業(yè)翩翩起舞?培訓(xùn) 副院長兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向培訓(xùn)要結(jié)果-培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計與實(shí)踐》一書重磅來襲。?讓企業(yè)培訓(xùn)輕松落地!讓培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)問題解決的舞臺上放異彩!培訓(xùn)落地,是所有培訓(xùn)從業(yè)人員的夢魘如何讓培訓(xùn)走出“聽起來激動,回去就是不動”的怪圈?如何讓培訓(xùn)能立竿見影的解決企業(yè)問題?如何讓培訓(xùn)產(chǎn)生可以觀測到的有形成果?這是業(yè)內(nèi)的難點(diǎn)! 以至于有人給自己找個寬心的理由和下臺的借口,那就:培訓(xùn)是百年計,是潛移默化,由此得證,培訓(xùn)不可能有什么實(shí)際的落地成果出來!江蘇年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)有哪些

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