江蘇課匠堂認(rèn)證證書

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-07-14

基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向)的成果,共計(jì)提取了員工72項(xiàng)能力缺口。 年度認(rèn)證計(jì)劃規(guī)劃成果 :聚焦11項(xiàng)員工能力,規(guī)劃17個(gè)認(rèn)證認(rèn)證落地項(xiàng)目。明確每一個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)證落地成果輸出,讓所有的認(rèn)證可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的認(rèn)證效果。 示例:認(rèn)證管理能力提升類認(rèn)證規(guī)劃 示例:互聯(lián)網(wǎng)能力提升類認(rèn)證規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總:根據(jù)兩輪團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)研討(任務(wù)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向)的成果,共計(jì)提取了員工72項(xiàng)能力缺口。 年度認(rèn)證計(jì)劃規(guī)劃成果 :聚焦11項(xiàng)員工能力,規(guī)劃17個(gè)認(rèn)證認(rèn)證落地項(xiàng)目。明確每一個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)證落地成果輸出,讓所有的認(rèn)證可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合,產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的認(rèn)證效果。 示例:認(rèn)證管理能力提升類認(rèn)證規(guī)劃 示例:互聯(lián)網(wǎng)能力提升類認(rèn)證規(guī)劃質(zhì)量管理體系認(rèn)證的作用是能夠提高顧客對(duì)供方的信任。江蘇課匠堂認(rèn)證證書

前實(shí)施“雙診斷”,即診斷企業(yè)存在的管理問(wèn)題,診斷管理干部的技能缺口,為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需,從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手,打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板,將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過(guò)40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問(wèn)題,通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決,認(rèn)證的過(guò)程就是認(rèn)證落地的過(guò)程、組織改善的過(guò)程。前實(shí)施“雙診斷”,即診斷企業(yè)存在的管理問(wèn)題,診斷管理干部的技能缺口,為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需,從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手,打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板,將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過(guò)40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問(wèn)題,通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決,認(rèn)證的過(guò)程就是認(rèn)證落地的過(guò)程、組織改善的過(guò)程。四川技能認(rèn)證案例各國(guó)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)在進(jìn)行產(chǎn)品品質(zhì)認(rèn)證的時(shí)候,逐漸增加了對(duì)企業(yè)的品質(zhì)保證體系進(jìn)行審核的內(nèi)容。

真的是這樣嗎?認(rèn)證真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道認(rèn)證該怎樣落地。《認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,并是空穴來(lái)風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“認(rèn)證成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個(gè)認(rèn)證落地成果而成。?所謂“會(huì)者不難,難者不會(huì)”。在《認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這本書中,陳老師會(huì)告訴你認(rèn)證落地的具體操作方法。書中涉及39個(gè)認(rèn)證落地真實(shí)案例,更有49個(gè)認(rèn)證落地的實(shí)用工具。通過(guò)這些“干貨”,你一定可以解決認(rèn)證落地難的問(wèn)題,快速成為一位認(rèn)證管理的**。

?或許,你能已經(jīng)知道的是:過(guò)去那種請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)上的課,老師下了課就走的傳統(tǒng)認(rèn)證方式,是肯定獲得不了認(rèn)證成果的。認(rèn)證要想實(shí)現(xiàn)立竿見(jiàn)影的落地成果,必須是一個(gè)系統(tǒng)化的運(yùn)作過(guò)程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說(shuō)的“認(rèn)證項(xiàng)目化”。但是,認(rèn)證如何做到項(xiàng)目化運(yùn)作?認(rèn)證項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過(guò)程中要考慮哪些要素?認(rèn)證如何才能徹底解決企業(yè)問(wèn)題?認(rèn)證成果到底是什么樣子?該怎么設(shè)計(jì)柯氏三級(jí)落地成果、柯氏四級(jí)落地成果?認(rèn)證落地成果該如何評(píng)估?學(xué)員落地積極性如何調(diào)動(dòng)?這些疑問(wèn),采用認(rèn)證方法和配套的49個(gè)工具,都可以幫你一一化解。標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證所提供的證明是一個(gè)很好的指標(biāo)。

?或許,你可能已經(jīng)知道的是:過(guò)去那種請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)上的課,老師下了課就走的傳統(tǒng)認(rèn)證方式,是肯定獲得不了認(rèn)證成果的。認(rèn)證要想實(shí)現(xiàn)立竿見(jiàn)影的落地成果,必須是一個(gè)系統(tǒng)化的運(yùn)作過(guò)程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說(shuō)的“認(rèn)證項(xiàng)目化”。但是,認(rèn)證如何做到項(xiàng)目化運(yùn)作?認(rèn)證項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過(guò)程中要考慮哪些要素?認(rèn)證如何才能徹底解決企業(yè)問(wèn)題?認(rèn)證成果到底是什么樣子?該怎么設(shè)計(jì)柯氏三級(jí)落地成果、柯氏四級(jí)落地成果?認(rèn)證落地成果該如何評(píng)估?學(xué)員落地積極性如何調(diào)動(dòng)?這些疑問(wèn),采用認(rèn)證方法和配套的49個(gè)工具,都可以幫你一一化解。認(rèn)證培訓(xùn)稱為職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)。河南7D認(rèn)證版權(quán)課

職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證可以在社會(huì)上樹立企業(yè)良好的品質(zhì)和形象。江蘇課匠堂認(rèn)證證書

好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)認(rèn)證成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工認(rèn)證體系,解決了認(rèn)證成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問(wèn)題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級(jí)成果(組織績(jī)效落地)的問(wèn)題。好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)認(rèn)證成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工認(rèn)證體系,解決了認(rèn)證成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問(wèn)題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級(jí)成果(組織績(jī)效落地)的問(wèn)題。江蘇課匠堂認(rèn)證證書

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司擁有企業(yè)管理咨詢;企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn);企業(yè)營(yíng)銷策劃;市場(chǎng)調(diào)查;文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃(不含培訓(xùn)、演出);計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā);互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù);廣告的發(fā)布;計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))等多項(xiàng)業(yè)務(wù),主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工,為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間,為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),深受員工與客戶好評(píng)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶為中心、企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)市場(chǎng)為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。