對孩子嚴格要求、嚴格管理、嚴格教育、嚴格訓練是家庭教育的一條重要原則，孩子的成長離不開嚴格要求。但是，對孩子的管教態(tài)度應該有松有嚴,這樣才不會導致孩子產(chǎn)生逆反心理而使教育陷入惡性循環(huán)的怪圈。在日常教育中，經(jīng)常發(fā)生一些家長沒有正確掌握教育的寬嚴度的現(xiàn)象。有些家長對孩子采用簡單粗暴的教育方式，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，不問青紅皂白就是一頓打罵，并且還振振有辭:“嚴是愛，慣是害，不管不教要變壞?！倍行┘议L對于孩子的管理過于放松，一味地溺愛，遇到孩子出現(xiàn)了問題也不進行教育，而是自我安慰:“孩子還小，不懂事，長大后就會明白事理的?！边@兩種教育方式都是不可取的。父母既滿懷關愛又不失威嚴，對孩子既支持又限制，其教育的孩子往往學習出色，社交順利，比要么過于寬松，要么過于嚴厲的父母所教育的小孩更為快樂。因此，正確的教育方式應該是寬嚴有度。父母應該多給關心和管教。浙江高中生少管所能改嗎
初三的孩子也是進入了人生的一個關鍵階段，就是有初中升入高中。孩子不想上學不要著急，先冷靜下來。到學校找他的班主任調(diào)查清楚原因，看在學校發(fā)生了什么事情。第二個，平時當中不要用言語刺激孩子，要換位思考。細致的耐心的和他溝通。找出他感興趣的東西去培養(yǎng)。同時向她講清學習的重要性，我想她會理解的。也可以看一些勵志成才。學習成績游泳優(yōu)異。成為國家棟梁人才的書籍和影視類節(jié)目，避免那種單調(diào)的說教。也會起一定的作用吧。要多陪伴他，多鼓勵他實行正面的教育，不要打擊他，我想他慢慢的會好起來想上學的。四川高中生少管所專業(yè)管理機構孩子即便做錯了。也不要強加責備。
叛逆，漢語，離經(jīng)叛道忤逆的合并詞匯。一、堅定自我主張，有時不服從倫理道德。二、從廣大群體和輿論中脫離大多數(shù)意志，不聽從別人看法，不愿受人指揮。三、擺脫困境，化不可能為可能，靠自身脫穎而出。四、追求個性。反對盲目崇拜，也不求別人欣賞。叛逆常得出結論，不易馴服、馴化。廣義，可以包含各種有生命力的動植物。1、背叛?！妒酚?amp;#183;高祖本紀》：“項羽皆王諸將善地，而徙逐故主，令臣下爭叛逆?！彼翁K轍《漢景帝》：“吳王濞世子來朝，與帝博而爭道，帝怒，以博局提殺之，濞之叛逆勢激於此?！泵黢T夢龍《東周列國志》第四回：“莊公曰：‘寡人籌之熟矣。段雖不道，尚未顯然叛逆，我若加誅，姜氏必從中阻撓，徒惹外人議論，不惟說我不友，又說我不孝。我今置之度外，任其所為，彼恃寵得志，肆無忌憚。明馮夢龍《東周列國志》第五十七回：“且臣聞趙朔、原、屏等，自恃宗族眾盛，將謀叛逆?！泵┒堋度诵小罚骸安徽撃闳×嗽鯓拥姆绞剑徽撃闶枪粵Q裂或是不忠實，在性質(zhì)上，你這行動總是叛逆，總是反抗?！?、有背叛行為的人。三國魏阮籍《為鄭沖勸晉王箋》：“東誅叛逆，全軍獨尅?！薄赌鲜?amp;#183;江淹傳》：“奉天子而伐叛逆。
問題中描述的孩子進過少管所的經(jīng)歷對于孩子今后的基礎學校教育中的學習、升學基本上都是沒有什么影響的，只要孩子在校期間能和其他學生和睦相處，遵守學校的制度管理，應該沒有影響。但孩子在高考志愿填報之時會有一定的限制，對于高考志愿填報中的提前批次中的公安、****院校不能報考，也不能報考一些司法警官院校，還有一些需要政審的招飛等院校和專業(yè)不能報考。問題中描述的孩子也不能進行義務兵役征兵，因為需要進行政審?？傊?，家長也不要灰心，在今后給與孩子多加關心，幫助孩子樹立良好的積極向上生活意識，在生活中的正常的學習、工作、生活不會有影響，只要孩子能在今后的學習生活中刻苦努力拼搏，努力塑造自己，注重自身各方面素能的提升和歷練，注重人格魅力的塑造，完全可以成為一名合格的建設人才。青少年男孩常常追求錯誤的潮流。
青少年的叛逆期青少年正處于心理的過渡期，其自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的**存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立"自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。每個孩子的叛逆期都會有什么樣的表現(xiàn)呢?“不聽話""學習沒精神""做事不積極""回到家里拼命地玩游戲""講道理不管用""油鹽不進......在我們看來，還沒長大的孩子，有時候會處處覺得自己很有理，處處和我們對著干，就是不服管，就是不聽話，這就是叛逆期的表現(xiàn)。 當孩子做錯事情時，讓孩子知道他們的錯誤即可。四川高中生少管所專業(yè)管理機構
父母應該采取正確的教育方式方法。浙江高中生少管所能改嗎
讓孩子知道爸爸所做的一切都是在關心、關愛他的健康成長，說實話沒有一個爸爸和媽媽不愛自己的孩子的，既然是愛自己的孩子，那么我們換一個積極的角度來調(diào)動孩子遵從和敬重爸爸的規(guī)矩和規(guī)范，這樣孩子就會以樂觀的心態(tài)來接受爸爸的管理和教育了。我們常說知恩才能感恩，感恩才能報恩，在孩子的行為規(guī)范培養(yǎng)方面，我們讓孩子知道爸爸嚴厲和嚴格的大愛，那么孩子才能感受爸爸發(fā)脾氣、大喊大叫的急眼是在愛孩子，這樣孩子感受到了爸爸的愛，當然孩子也就會對爸爸的要求和規(guī)范來遵從與執(zhí)行了。媽媽是慈祥的、寬容的、欣賞孩子的，只要有利于這方面的，媽媽都是可以去做的，這樣孩子有嚴格要求與管理，也有被爸爸媽媽欣賞、認可、肯定和表揚，他就會處于一種信心和向上的狀態(tài)。浙江高中生少管所能改嗎