平?jīng)雒褡逡魳?lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-20

    對(duì)于剛剛準(zhǔn)備踏上舞蹈之路的孩子,尤其是對(duì)于普高生,很多孩子對(duì)于藝考的各舞蹈專(zhuān)業(yè)知之甚少,該如何擇校擇專(zhuān)業(yè)令大家糾結(jié)。相信大多數(shù)的舞蹈生都是向往在舞臺(tái)發(fā)光發(fā)熱成為焦點(diǎn)的,那么舞蹈表演專(zhuān)業(yè)就是對(duì)口的很好的選擇,也因此是舞蹈藝考的大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)!但是對(duì)于很多正準(zhǔn)備參加舞蹈藝考的23屆小伙伴,可能還有些迷茫。舞蹈表演專(zhuān)業(yè)好考嗎?哪些學(xué)校招生?學(xué)了舞蹈表演將來(lái)做什么?舞蹈表演主要研究表演學(xué)、舞蹈學(xué)等方面的基本知識(shí),并接受舞蹈、形體相關(guān)的訓(xùn)練,進(jìn)行舞蹈類(lèi)的表演演出,包括但不限于獨(dú)舞、伴舞、編舞、舞蹈表演、舞蹈教學(xué)等。屬于所有舞蹈藝考專(zhuān)業(yè)中亮眼令比較多考生向往的專(zhuān)業(yè)。在招考細(xì)分方向上根據(jù)各個(gè)學(xué)校的具體要求不同主要分為:中國(guó)舞古典舞、中國(guó)民族民間舞、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、芭蕾舞和音樂(lè)劇。 蘭州慈愛(ài)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是西北地區(qū)比較不錯(cuò)的藝術(shù)類(lèi)院校。平?jīng)雒褡逡魳?lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

    “中國(guó)古典舞”——古代中國(guó)舞蹈文明中具有代表性與典型性的舞蹈和現(xiàn)代人以全新的視角與觀念發(fā)明的,具有古典風(fēng)格神韻及審美意向的舞蹈?!爸袊?guó)古典舞”具有兩層含義:一個(gè)是特指中國(guó)古代遺留下來(lái)的舞蹈,是從古代舞蹈中選出來(lái)的、提高上來(lái)而又撒播下去的,古代舞蹈是“中國(guó)古典舞”的母體;另一個(gè)是特指當(dāng)今中國(guó)開(kāi)展的有古典神韻的舞蹈,它們之間既有差異又存在必定的聯(lián)絡(luò)?!拔覈?guó)古典舞”概念發(fā)生是在建國(guó)初期一門(mén)全新的舞蹈學(xué)科。首先要具有本民族精粹文明的持久性與獨(dú)特性的特質(zhì),提取傳統(tǒng)舞蹈中長(zhǎng)期積累典型性的舞蹈美學(xué),結(jié)合當(dāng)今世審美特征和技能特征,又通過(guò)現(xiàn)代人的開(kāi)展發(fā)明,收集多種文明,這種舞蹈是借助中華文明母體孕育而生,表達(dá)了當(dāng)今世人對(duì)傳統(tǒng)的一種重新詮釋與審美尋求,也體現(xiàn)了當(dāng)今世人的發(fā)明精力。 節(jié)目主持專(zhuān)業(yè)難不難學(xué)蘭州舞蹈培訓(xùn)學(xué)校哪家比較靠譜?

    民族舞是我國(guó)舞的分支。我國(guó)舞分為古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞。古典舞又分為身韻舞、漢唐舞、敦煌舞,第四個(gè)門(mén)戶是近年來(lái)開(kāi)展的昆舞。名為古典舞,實(shí)際上都是從建國(guó)后才開(kāi)始開(kāi)展的。身韻派便是大家接觸到的比較多的一類(lèi)古典舞,日常提沉練習(xí)等組合,都是歸于身韻派。經(jīng)典的作品如王亞彬的《扇舞丹青》、邵俊婷的《愛(ài)蓮說(shuō)》、華霄一的《羅敷行》、《點(diǎn)絳唇》。民族民間舞包括的便是民間撒播的各民族的傳統(tǒng)舞蹈,開(kāi)展的前史就比較悠久了。蒙族傣族朝鮮新疆藏族等等,并且不只有少數(shù)民族的舞蹈,漢族的秧歌也是歸于民間舞。楊麗萍的舞劇《云南映像》便是一部大型的民族民間舞合集。民族民間舞包括的便是民間撒播的各民族的傳統(tǒng)舞蹈,開(kāi)展的前史就比較悠久了。蒙族傣族朝鮮新疆藏族等等,并且不只有少數(shù)民族的舞蹈,漢族的秧歌也是歸于民間舞。楊麗萍的舞劇《云南映像》便是一部大型的民族民間舞合集。

    而外在形式就是人們可以具體感知到物質(zhì)形式,也就是我們所說(shuō)的舞蹈語(yǔ)言。舞蹈是一門(mén)融入視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、時(shí)間性和空間性的綜合性藝術(shù),不通過(guò)形式是無(wú)法欣賞到內(nèi)容,創(chuàng)作一個(gè)舞蹈作品如果不考慮其形式美也是不能提高舞蹈作品的。二、形式美——舞蹈追求的高境界舞蹈是一種特殊的人體動(dòng)作形式的造型藝術(shù),在舞蹈的創(chuàng)作整個(gè)過(guò)程中都是要以創(chuàng)造獨(dú)特的舞蹈形式為目的,舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特性決定了形式美在舞蹈中的地位和重要性。舞蹈《珊瑚舞》和《蛇舞》是20世紀(jì)50年代從舞劇《魚(yú)美人》中單獨(dú)提煉出來(lái)的舞蹈,為什么這兩個(gè)舞蹈能脫離舞劇進(jìn)行表演,并受到觀眾的熱烈歡迎就在于這兩個(gè)舞蹈外部形式的獨(dú)特魅力,《蛇舞》中演員雙臂與身體的曲線運(yùn)動(dòng)、《珊瑚舞》各種造型組合起來(lái)的奇妙空間效果都是舞蹈外部形式美的典范,這種美是其他藝術(shù)形式無(wú)法替代的舞蹈美,甚至要比具有文學(xué)內(nèi)容的舞蹈更能給人以沖擊感和震撼感——一種純粹的舞蹈美。當(dāng)然在這里我并不是一味的強(qiáng)調(diào)純的形式美,在舞蹈中是不能忽略了其他任何一種表現(xiàn)手段,更不能為了形式而形式,造成喧賓奪主或純粹的**,只追求表面華麗而忽視其思想內(nèi)涵,我們“強(qiáng)調(diào)形式美是為了更大限度地發(fā)揮舞蹈美的功能,提高舞蹈藝術(shù)品格。 中國(guó)民族民間舞與眾不同之處在于不只是人們生活中自?shī)首詷?lè)的舞蹈、在舞臺(tái)上宣泄民情的舞蹈。

    “身韻”即“形神兼?zhèn)?,身心并用,表里一致”,這是中國(guó)古典舞不可短少的標(biāo)志,是中國(guó)古典舞的藝術(shù)魂靈地點(diǎn)?!吧眄崱奔础吧矸ā迸c“韻律”的總稱(chēng)。“身法”歸于外部的技法范疇,“韻律”則歸于藝術(shù)的內(nèi)涵神采,它們二者的有機(jī)結(jié)合和浸透,才干真正體現(xiàn)中國(guó)古典舞的面貌及審美的精華。人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶、眼睛是逼真的工具”,而目光的“聚、放、凝、收、合”并不是指眼球本身的運(yùn)動(dòng),而恰恰是受內(nèi)涵的分配和心理的節(jié)奏所表達(dá)的結(jié)果,這正是說(shuō)明神韻是分配全部的。中國(guó)舞在人體形狀上著重“擰、傾、圓、曲、仰、俯、翻、卷”的曲線美和“剛健挺立、宛轉(zhuǎn)柔韌”的氣質(zhì)美。從出土的墓俑和敦煌畫(huà)中不難看出這一點(diǎn)是由古至今一脈相承而不斷開(kāi)展演變的。如秦漢舞俑的“塌腰撅臀”、“翹袖折腰”、唐代的“三道彎”、戲劇舞蹈中的“子午相”“陰陽(yáng)面”“擰麻花”,中國(guó)民間舞的“輾、擰、轉(zhuǎn)、韌”等無(wú)一不貫穿著人體的“擰、傾、圓、曲”之美。 民間舞是草根藝術(shù),它在中國(guó)之所以能夠得到重視和發(fā)展。蘭州播音與節(jié)目主持專(zhuān)業(yè)課程

蘭州學(xué)習(xí)民族民間舞的學(xué)校推薦去慈愛(ài)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。平?jīng)雒褡逡魳?lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

    舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)。但是,這個(gè)人體動(dòng)作,必須是經(jīng)過(guò)提煉、組織和美化了的人體動(dòng)作--舞蹈化了的人體動(dòng)作。另外,屬于人體動(dòng)作范疇的藝術(shù)也有許多種,如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。所以,舞蹈不同于別的人體動(dòng)作藝術(shù)的主要方面是:它是以舞蹈動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界--細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格,和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾***,創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象,以表達(dá)舞蹈作者(舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員)的審美情感、審美理想,反映生活的審美屬性。另外,由于人體動(dòng)作不停頓地流動(dòng)變化的特點(diǎn),它必須在一定的空間(舞臺(tái)或廣場(chǎng))和一定的時(shí)間中存在;而在舞蹈活動(dòng)中,一般都要有音樂(lè)的伴奏,要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具,如果是在舞臺(tái)上表演,燈光和布景也是不可缺少的。所以,也可以說(shuō)舞蹈是一種空間性、時(shí)間性和綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。 平?jīng)雒褡逡魳?lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

蘭州慈愛(ài)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展過(guò)程中不斷完善自己,要求自己,不斷創(chuàng)新,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,在甘肅省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中匯聚了大量的人脈以及**,在業(yè)界也收獲了很多良好的評(píng)價(jià),這些都源自于自身不努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,這些評(píng)價(jià)對(duì)我們而言是比較好的前進(jìn)動(dòng)力,也促使我們?cè)谝院蟮牡缆飞媳3謯^發(fā)圖強(qiáng)、一往無(wú)前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度,在全體員工共同努力之下,全力拼搏將共同蘭州慈愛(ài)實(shí)驗(yàn)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來(lái),創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品,我們將以更好的狀態(tài),更認(rèn)真的態(tài)度,更飽滿的精力去創(chuàng)造,去拼搏,去努力,讓我們一起更好更快的成長(zhǎng)!

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