舞劇表演方向培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體發(fā)展的，具有舞蹈表演的專業(yè)知識(shí)和舞蹈教學(xué)能力，掌握舞蹈表演專業(yè)技能，能進(jìn)行舞蹈表演、又具有教學(xué)能力的綜合素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。就業(yè)方向：主要在企事業(yè)單位工會(huì)、各種舞蹈協(xié)會(huì)、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)中心、體育舞蹈俱樂部、健身房、學(xué)校等就業(yè)崗位。影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)——美術(shù)設(shè)計(jì)方向影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)——數(shù)碼影像方向影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)——人物造型方向
影視導(dǎo)演方向
編導(dǎo)專業(yè)——廣播電視節(jié)目編導(dǎo)方向
攝影導(dǎo)演方向
編導(dǎo)專業(yè)——文化產(chǎn)業(yè)管理方向播音主持專業(yè)——影視配音方向播音主持專業(yè)——廣播電視主持方向
戲劇影視管理
——電影（電視）媒體管理方向
戲劇影視管理專業(yè)——演藝經(jīng)濟(jì)管理方向戲劇影視管理專業(yè)——影視制片管理方向民航服務(wù)與管理專業(yè)——空中乘務(wù)方向
南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校真誠服務(wù)、共謀發(fā)展。芳華培訓(xùn)
教師訓(xùn)練有公開課內(nèi)容，但對(duì)于新來講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，看規(guī)劃大小輔導(dǎo)其盡量作一次成功的公開課，以此建立信心)，公開課受眾群的(建議服務(wù)中心充分重視這一環(huán)節(jié)的重要性，以保證家長及學(xué)生的預(yù)期人數(shù)，必要時(shí)臨時(shí)可借用一些學(xué)生)，公開課內(nèi)容檢查，作用分析，信息庫建立。六，前臺(tái)咨詢?nèi)藛T訓(xùn)練及辦理：內(nèi)容涉及人員選聘，體系文件學(xué)習(xí)，家長溝通技巧，考勤辦理，禮儀接待等。重要的是前臺(tái)咨詢作為校園的門面，個(gè)人形象與溝通能力十分重要。七，運(yùn)營辦理體系的準(zhǔn)確運(yùn)用：目前市面上已經(jīng)有的運(yùn)營辦理體系，調(diào)集了CRM、運(yùn)營辦理、人員辦理的各重要功能，正對(duì)舞蹈以及藝術(shù)領(lǐng)域的訓(xùn)練，中舞網(wǎng)行將推出的星站更是完美結(jié)合了官網(wǎng)展現(xiàn)、CRM渠道與日常辦理，的SaaS服務(wù)體系，解決運(yùn)營辦理的一切難題。八，校園辦理：部門設(shè)置(教育部，教務(wù)部，商場招生部，行政部，財(cái)務(wù)部)，各部門制定考核規(guī)范。教研會(huì)輔導(dǎo)定見(針對(duì)教研會(huì)應(yīng)拿出一整套可行方案，以真正提高教育水平)。定時(shí)家長會(huì)，提高家長與校園的互動(dòng)，讓家長參加校園的辦理。鷹潭芳華藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校處立安思危，創(chuàng)優(yōu)求存.
電影表演是由演員扮演角色，在攝影機(jī)前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀(jì)實(shí)性、綜合性、時(shí)空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點(diǎn)，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時(shí)還要求演員具有鏡頭感以及對(duì)于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。表演藝術(shù)的比較高境界，是對(duì)角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和的表演技巧。電影的現(xiàn)場拍攝是分鏡頭進(jìn)行，電影演員在現(xiàn)場為能達(dá)到一種表演所需要的角色的狀態(tài)，要盡可能地消除理性對(duì)自身的支配，從而達(dá)到角色的感性狀態(tài)，這是表演的關(guān)鍵。
舞蹈練習(xí)班，現(xiàn)在幾乎在每個(gè)城市略微大一點(diǎn)的小區(qū)都有，而這些練習(xí)班的首要客戶群體便是4-15歲的少年兒童。為何現(xiàn)在這么多家長都傾向于讓孩子參加舞蹈練習(xí)呢?首先，兒童參加舞蹈練習(xí)有助于發(fā)展兒童的思想，人的思想分為邏輯思想和形象思想兩類，二者不可分割。如果只注重其間的一種，便是不健全、不的思想，它可制約一個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步，咱們在學(xué)習(xí)的教育首要會(huì)集在知識(shí)教育和思想教育，而舞蹈教育可以讓孩子進(jìn)行形象思想教育。其次，舞蹈教育可以培育孩子的美麗形體，少年兒童正處于生長發(fā)育時(shí)期的孩子，通過舞蹈練習(xí)(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體美麗，且能糾正駝背、端肩等形體問題，說句俗語，跳舞的孩子身材要好一些。再次，舞蹈教育可以訓(xùn)練孩子的意志，舞蹈學(xué)習(xí)要從基本功開始練習(xí)能培育他們不怕喫苦的精力，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。還能進(jìn)步身體素質(zhì)：舞蹈需求一定的膂力耗費(fèi)，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子胃口、增強(qiáng)消化機(jī)能，進(jìn)步身體抵抗力，減少患病機(jī)會(huì)。另外，孩子學(xué)習(xí)舞蹈還能培育孩子的智力，由于舞蹈是通過形體、動(dòng)作、眼神來表現(xiàn)的，在跳舞的過程中能激起孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。盡管說舞蹈教育并非孩子的必學(xué)科目。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校用心服務(wù)，盡善盡美。
現(xiàn)代舞蹈：是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的傾向；主張擺脫古典芭蕾過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。當(dāng)代舞蹈（新創(chuàng)作舞蹈）：即不同于上述三種風(fēng)格的新風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校****，萬眾一心。贛州空乘培訓(xùn)招生簡章
南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校質(zhì)量是生存的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是發(fā)展的根本。芳華培訓(xùn)
芳華藝校告訴你在面臨年末專業(yè)考試的巨大挑戰(zhàn)中，考生應(yīng)該明確——一個(gè)好的成果可認(rèn)為自己的文化課成果省去100多分。例如，北京舞蹈學(xué)院的舞蹈扮演專業(yè)的文化課成果是230分左右，專業(yè)成果在90分以上還會(huì)高考加10分的方針。全國有300所設(shè)有舞蹈扮演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)的高等院校，大多數(shù)院校的文化課分?jǐn)?shù)并不像外界理解的那么高。有些院校的舞蹈專業(yè)文化課錄取分?jǐn)?shù)線乃至能夠舞蹈專業(yè)比較低分?jǐn)?shù)線相等，因而文化課不是阻止學(xué)生升學(xué)的比較大障礙。芳華培訓(xùn)