寧鄉(xiāng)融城理工中等學(xué)校職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-24

[中心課程]電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、店鋪運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)物流、商務(wù)軟文寫作、商務(wù)英語、國(guó)際貿(mào)易、電商基地綜合實(shí)戰(zhàn)等。[就業(yè)領(lǐng)域]電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷業(yè)務(wù),跨境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、跨境物流與海外倉儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)、海外市場(chǎng)調(diào)研運(yùn)營(yíng)跨境產(chǎn)品選擇與產(chǎn)品信息化運(yùn)營(yíng)、跨境產(chǎn)品定價(jià)、出版運(yùn)營(yíng)、跨境店鋪優(yōu)化與推廣運(yùn)營(yíng),訂單處理、發(fā)貨、報(bào)檢和報(bào)關(guān)、收款、售后服務(wù)和客戶維護(hù)工作等。樹品牌專業(yè)始終以學(xué)生為主體,以教學(xué)為中心,依托改變出成績(jī);寧鄉(xiāng)融城理工中等學(xué)校職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校:

現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用(710201)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(090200)、衛(wèi)生信息管理(720701)、安全技術(shù)與管理( 620901)、汽車運(yùn)用與維修(700206)、社會(huì)文化與藝術(shù)(750401),智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)( 660201)、幼兒保育(770101)、口腔修復(fù)工藝(100900)、法律事務(wù)(170100)前列專業(yè),對(duì)十個(gè)市場(chǎng)熱門就業(yè)方向?qū)嵭卸ㄏ蛭?,學(xué)生在完成三年學(xué)歷教育后獲得中專文憑并同普高生一樣參加國(guó)家單招考試及對(duì)口高考,進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。 岳陽靠譜職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章依托管理出品味,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

學(xué)校建有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的專業(yè)教師、班主任及化教員隊(duì)伍,實(shí)行人性化、封閉式的準(zhǔn)化管理,秉承“智慧文明、創(chuàng)新、平安、和諧”五位一體的辦學(xué)理念,堅(jiān)持立德樹人、產(chǎn)教融合、改變興校、特色強(qiáng)校的辦學(xué)特色,始終以學(xué)生為主體,以教學(xué)為中心,依托改變出成績(jī),依托管理出品味,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打造一個(gè)終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。踐行“知行合一,明德尚技”的校風(fēng),培養(yǎng)“學(xué)以致用,用以致學(xué)”的學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)“教喻有節(jié),敬業(yè)厚生”的教風(fēng),不斷提高學(xué)生理能力和教育教學(xué)水平。

長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。2021年4月入駐長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)株潭融城中心地段,正式成立長(zhǎng)沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校緊鄰芙蓉大道和長(zhǎng)沙地鐵1號(hào)線尚雙塘站、城際鐵路芙蓉南站,交通便利環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備,被長(zhǎng)沙市人民幾個(gè)及行政主管部門評(píng)為優(yōu)異學(xué)校。

智慧文明平安創(chuàng)新和諧學(xué)校秉承“明德、精技、篤學(xué)、敦行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為依托、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色”的辦學(xué)理念:形成了“課綱相融,工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)特色,嚴(yán)格以“產(chǎn)教深度融合、校企合作共育、教培協(xié)同發(fā)展”培養(yǎng)模式。辦一所讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的中等職業(yè)學(xué)校建品質(zhì)校園 1988年4月畢業(yè)于湖南大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系,獲計(jì)算機(jī)應(yīng)用碩士學(xué)位。

河南許昌支持許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院提升辦學(xué)層次。安徽蕪湖推動(dòng)安徽商職院與安徽機(jī)電職院合并升格為安徽應(yīng)用技術(shù)職業(yè)大學(xué)安徽滁州推動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、城市職業(yè)學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)本科層次職業(yè)院校。湖北黃岡支持黃岡職院(黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、科技職院(黃岡科技職業(yè)學(xué)院)創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校河南商丘河南課河大力推進(jìn)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)照本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)提高辦學(xué)水平。支持瀑河食品職業(yè)學(xué)院申辦本科院?!捌俸邮称饭こ搪殬I(yè)大學(xué)”江西吉安支持吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年申辦本科專業(yè),力爭(zhēng)2024年升格為本科院校。多年來從事多媒體通訊技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量及應(yīng)用的研究。益陽怎么選擇職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

已發(fā)表中心論文20余篇,承擔(dān)國(guó)家及省部級(jí)項(xiàng)目10多項(xiàng),曾多次獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。寧鄉(xiāng)融城理工中等學(xué)校職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

安全技術(shù)與管理(安全工程師方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]音養(yǎng)掌握事故發(fā)生的基本原理和規(guī)律,熟悉安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、典型事故安全技術(shù)措施具備一定的制度化管理、安全教育培訓(xùn)組織實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評(píng)估、隱患排查治理、職業(yè)病危害防治安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),應(yīng)急管理等能力,能勝任安全工程師,安全評(píng)價(jià)師,安全培訓(xùn)師,安全監(jiān)管品生產(chǎn)安全管理相關(guān)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

[中心課程]機(jī)械與特種設(shè)備安全技術(shù),危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù),防火與防爆技術(shù),電氣安全技術(shù),職業(yè)危害防治技術(shù),安全評(píng)價(jià)技術(shù),相關(guān)技能證·省(市)級(jí)建設(shè)委員會(huì)發(fā)的咨料員崗位培訓(xùn)老核合格證,安全生考核合格證,省(市)級(jí)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格證,中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)頒發(fā)的安全評(píng)價(jià)師職業(yè)資格證書。 寧鄉(xiāng)融城理工中等學(xué)校職業(yè)中專2023年招生簡(jiǎn)章

長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家其他型的公司。公司自成立以來,以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下教育,培訓(xùn),升學(xué),考證深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心,以服務(wù)為理念,秉持誠(chéng)信為本的理念,打造教育培訓(xùn)良好品牌。長(zhǎng)沙鼎譽(yù)護(hù)航教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念,全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。