山東孩子擊劍訓(xùn)練中心

擊劍禮儀：1、嚴(yán)禁在擊劍俱樂部內(nèi)大聲喧嘩打鬧，爭斗。2、兩名擊劍愛好者（或運(yùn)動(dòng)員）之間的友好交鋒叫做“實(shí)戰(zhàn)”；如果這種交鋒（競賽）記錄成績，便叫做“比賽”。擊劍愛好者自己負(fù)責(zé)自己的武器、裝備、服裝進(jìn)行比賽，并自己承擔(dān)一切后果。現(xiàn)行的武器、裝備、服裝只是為了加強(qiáng)擊劍愛好者的安全，但不能確保安全。如出意外，只能自己承擔(dān)一切后果。3、嚴(yán)禁把劍開刃和嚴(yán)禁把劍的頭部磨尖。4、嚴(yán)禁用劍劈、刺、擊打尚未穿戴好擊劍服和擊劍護(hù)面的任何人員。5、嚴(yán)禁用劍尖、劍刃威脅尚未穿戴好擊劍服和擊劍護(hù)面的任何人員?；▌p巧，有效擊中面積小，因此對技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)尤為講究。山東孩子擊劍訓(xùn)練中心

佩劍易犯的錯(cuò)誤 ：實(shí)戰(zhàn)姿勢不正確；前后移動(dòng)重心上下起伏；步幅過大；身體前傾后倒；劈出時(shí)手臂伸展不充分；肩關(guān)節(jié)緊張；抬臂過大；劈的準(zhǔn)確性差；劈時(shí)未先出手；不同距離運(yùn)用的步法不合理；動(dòng)作緊張；不協(xié)調(diào)；手腳配合銜接出現(xiàn)錯(cuò)誤；對信號(hào)反應(yīng)不及時(shí)；觀察錯(cuò)誤；擺脫不及時(shí)；轉(zhuǎn)移動(dòng)作過大；擊打動(dòng)作過大；擊打強(qiáng)部；擊打后動(dòng)作停頓，抬臂；防守動(dòng)作幅度過大；擺脫路線不積極向前；防守姿勢不正確；控制劍能力差；以打劍做防守；防3時(shí)前臂外偏；防4時(shí)肘關(guān)節(jié)外展；防5時(shí)肘關(guān)節(jié)過分外展；先防后退；手腳配合錯(cuò)誤；擊劍線時(shí)，劍，臂，肩三點(diǎn)不成一條線；擺脫幅度太大，偏離有效部位；擺脫時(shí)肘關(guān)節(jié)明顯彎曲；擺脫不及時(shí)不準(zhǔn)確，被對手劍接觸。 青島青少年足球培訓(xùn)加盟佩劍擊中無效部位時(shí)不顯示燈。

擊劍是富家子弟的運(yùn)動(dòng)：早些年， 擊劍的進(jìn)口裝備、賽訓(xùn)等費(fèi)用算下來的確是筆不小的開銷，但隨著擊劍愈發(fā)普及，具國際認(rèn)證的器材生產(chǎn)商越來越多，價(jià)格也就自然降低了。綜合下來，擊劍其實(shí)與別的特長的培養(yǎng)所需費(fèi)用相差無幾，來自各個(gè)收入階層的人都有非常成功的擊劍運(yùn)動(dòng)員。再者，擊劍的孩子之成長是肉眼可見的，帶來的實(shí)際收益是長期的，足以受益一生的，這遠(yuǎn)不止榮耀，更有孩子獨(dú)自思考與解決問題的能力的培養(yǎng)、堅(jiān)毅品格的塑造、積極奮進(jìn)之精神的汲取。

擊劍作為一項(xiàng)歐洲的貴族運(yùn)動(dòng)，不只是一種鍛煉體能和防身技能的體育項(xiàng)目，同時(shí)還可以使訓(xùn)練者從內(nèi)在氣質(zhì)上發(fā)生改變，塑造優(yōu)雅姿態(tài)和高貴氣質(zhì)。練習(xí)擊劍可以防身。長時(shí)間的鍛煉養(yǎng)成的習(xí)慣使得訓(xùn)練者面對危機(jī)時(shí)刻，沉著、冷靜、注意觀察、迅速判斷對方的動(dòng)機(jī)； 擊劍講究的又是距離防守，讓對方無法接近自己，從而抓住時(shí)機(jī)克敵制勝。擊劍為留學(xué)增添籌碼。擊劍是眾多歐美有名學(xué)府的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擁有擊劍特長的學(xué)生會(huì)被優(yōu)先考慮，甚至有機(jī)會(huì)降低分?jǐn)?shù)要求，達(dá)到學(xué)校給擊劍隊(duì)的較低分?jǐn)?shù)要求即可入學(xué)。擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

擊劍步法的訓(xùn)練：在平時(shí)訓(xùn)練中，需有意識(shí)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻占據(jù)步法的主動(dòng)意識(shí)。步法的主動(dòng)意識(shí)在比賽中成功率極高，它具備以下的突出特點(diǎn)：步法搶主動(dòng)意識(shí)形成之后再主動(dòng)出擊，爭取主動(dòng)。就單步法轉(zhuǎn)換意識(shí)而言，它不是孤立的，再配合手上交鋒出劍，手上出劍意識(shí)搶主動(dòng)等技戰(zhàn)術(shù)變化，相互聯(lián)系，千變?nèi)f化。多意圖的步法轉(zhuǎn)換與單意圖的戰(zhàn)術(shù)配合，使對方難以捉摸，很難判斷真實(shí)的意圖。腳下步法運(yùn)用與手上出劍的各種戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)用更具有靈活性和實(shí)用性。佩劍先攻擊而擊中者得分。河北室內(nèi)擊劍基礎(chǔ)訓(xùn)練

早在遠(yuǎn)古時(shí)代，劍就是人類為了生存同野獸進(jìn)行搏斗和獵食所使用的工具。山東孩子擊劍訓(xùn)練中心

擊劍是中世紀(jì)歐洲騎士的必修課，也是一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)，它可以培養(yǎng)積極向上的信心，勇敢、果斷、頑強(qiáng)和克服一切困難的意志品質(zhì)。擊劍是國外的一種貴族運(yùn)動(dòng)，當(dāng)訓(xùn)練者穿上白色的擊劍服，戴上黑色的頭盔，瀟灑的手持長劍傲然而立的時(shí)候，一種自信的氣質(zhì)油然而生，因此，擊劍不只是一種鍛煉體能和防身技能的體育項(xiàng)目，同時(shí)還可以使訓(xùn)練者從內(nèi)在氣質(zhì)上發(fā)生改變，使你的姿態(tài)更優(yōu)雅，氣質(zhì)更高貴。在搏擊交手過程中，雙方需要不斷的觀察，不斷的思考，在進(jìn)入交鋒距離內(nèi)、在有限的時(shí)間里，迅速做出反應(yīng)，從而形成一種全新的思維模式，能夠促進(jìn)訓(xùn)練者的快速應(yīng)變能力，尤其對青少年的頭腦和智力以及身體的良好發(fā)育，都是一種非常有益的培養(yǎng)。山東孩子擊劍訓(xùn)練中心

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