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來源: 發(fā)布時間:2021-11-27

兒童時期是人生的基礎階段,從胎兒、新生兒、嬰幼兒、學齡前兒童到青少年都處于不斷生長發(fā)育的過程中。其動態(tài)特征與成人不同,在各個年齡段也有很大差異。需要切合實際地考慮孩子的智力發(fā)育及體能發(fā)展的程度來選購合適的玩具。從出生至1周歲為嬰兒期,這個時期的生理特點為生長發(fā)育期比任何時期都快,神經(jīng)發(fā)育也很迅速??蛇x購如軟體填充玩具、撥浪鼓、擠壓發(fā)聲玩具等。1周歲至3周歲為幼兒期,這個時期的生理特點是體格生長速度較嬰兒期緩慢,語言和動作能力明顯提高,自己會走動,但沒有安全意識和自我保護意識,易發(fā)生意外事故??蛇x購如球、拖拉玩具、積木、玩具房子、玩具車、拼圖玩具、沙灘玩具等。游戲玩具類:在提高兒童認知能力的基礎上,培養(yǎng)孩子的動手、動腦能力,鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調的能力。吉林口碑好充氣玩具球

4周歲至6周歲為學前期,這個時期兒童的體格發(fā)育繼續(xù)增長,仍有輕度的手腳不靈活,有粗心及不安靜等特征??蛇x購三輪車和頭盔、自行車、智力拼圖、玩偶及服飾、故事書、帶有人物和飾物的玩耍場景等玩具。6周歲至9周歲為學齡兒童,喜歡玩耍具有技巧和智力的游戲??蛇x購風箏、自行車和頭盔、滑冰鞋和保護性用品、手工藝用品、玩偶,木偶和演戲小丑、運動器械、拼圖玩具及棋類等玩具產(chǎn)品。一般的玩具在使用說明中都會標明該玩具的適用年齡范圍,可以根據(jù)小孩的年齡選購。吉林口碑好充氣玩具球利用玩具游戲能培養(yǎng)嬰幼兒良好的性格,是對幼兒進行思想品德教育的有效手段。

中國玩具產(chǎn)品包括毛絨玩具、塑膠玩具、紙質玩具、電子玩具、木制玩具、金屬玩具、皮制玩具、益智玩具、早教玩具、玻璃鋼玩具、兒童汽車及其他雜項玩具,其中又以毛絨玩具和兒童汽車較為**。毛絨玩具:它是由毛絨面料及其他紡織材料為主要面料,內(nèi)部填塞各種填充物而制成的玩具,英文名為(plushtoy)毛絨玩具具有造型逼真可愛、觸感柔軟、不怕擠壓、方便清洗、裝飾性強、安全性高、適用人群廣等特點。因此毛絨玩具作為小孩子的玩具、裝飾房屋及作為禮物送人都是很好的選擇。

兒童玩具,是指設計或預定供14歲以下兒童玩耍,經(jīng)過加工制作并用于銷售的產(chǎn)品;但生產(chǎn)者明示不供兒童玩耍的除外。兒童玩具的種類主要有:形象玩具、技術玩具、拼合和裝配玩具、建筑和結構玩具、體育活動玩具、音樂發(fā)聲玩具、勞動活動玩具、裝飾性玩具和自制玩具等。對玩具的一般教育要求是:有利于促進幼兒體、德、智、美的發(fā)展;符合兒童年齡特征,能滿足其好奇心、好動和探索活動的愿望;造型優(yōu)美,反映事物的典型特征;活動多變,有助于鼓勵學習;符合衛(wèi)生要求,色彩無毒,易于清潔、消毒;符合安全要求等。交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解。

數(shù)字算盤文字類:在訓練孩子鑲嵌能力的同時,進行大動作的練習,訓練幼兒的精細動作,啟發(fā)孩子對形狀、數(shù)、量的準確理解,進而鍛煉肌肉的靈活性。工具類:主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色和構造,在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協(xié)調能力、開發(fā)想象力。益智組合類:培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力,從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類:激發(fā)孩子們的動手興趣,培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力;巧妙的拖拉設計,鍛煉兒童的行走能力,鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。一般來說,兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的,其特點與兒童的年齡和智力階段有關。遼寧品質優(yōu)良充氣玩具球廠家供應

拼圖玩具類:提高兒童的認知能力、分析能力、想象力,培養(yǎng)幼兒的成就感。吉林口碑好充氣玩具球

交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解,在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力,提高動手意識和生活自理能力,并通過拼搭了解物體之間的變換關系。拖拉類:提高孩子們的認知能力,根據(jù)不同的拖拉動物,讓其知道各種動物的不同特點,鍛煉他們在大范圍內(nèi)的行走能力。拼板玩具類:由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的拼板組成,在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上,鍛煉思考的能力,同時培養(yǎng)他們的耐心和持之以恒的精神。卡通玩偶類:父母忙碌時,需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具,而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。吉林口碑好充氣玩具球

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