在職博士的報(bào)考流程并不復(fù)雜，主要流程為：符合院校的報(bào)考條件的，首先需要申報(bào)，遞交相關(guān)的材料；報(bào)名成功后申請(qǐng)辦理《課程考試資格卡》；在四年之內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試及國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一水平考試；考試通過(guò)之后的一年之內(nèi)提交博士學(xué)位論文，提出論文答辯的申請(qǐng)；在提交論文的半年之內(nèi)進(jìn)行論文答辯；論文答辯通過(guò)以后，按照規(guī)定的程序授予博士學(xué)位。這就是在職博士報(bào)考的詳細(xì)流程。流程比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是每一步要做好，首先報(bào)名條件就比較高，除了碩士學(xué)位后的四年工作經(jīng)驗(yàn)，還有相關(guān)的成就；另外報(bào)名成功以后的課程學(xué)習(xí)，博士學(xué)位屬于高較好的學(xué)位，因此學(xué)習(xí)的課程也是相當(dāng)深入的，很多理論學(xué)習(xí)是比較枯燥乏味的，要有很強(qiáng)的知識(shí)吸收能力，才能順利通過(guò)各項(xiàng)考試。論文的寫(xiě)作要求要有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)社會(huì)的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)的進(jìn)步有一定的指導(dǎo)意義，很多博士學(xué)員要多參加科研項(xiàng)目，對(duì)論文的寫(xiě)作是非常有益的。讀在職博士：學(xué)員對(duì)在職博士招生學(xué)校一定要提前做了解，開(kāi)設(shè)博士課程的學(xué)校一般都是國(guó)內(nèi)外有名院校。成都在職人員讀博士高校
在職博士需要遞交的材料都有哪些？具備申請(qǐng)博士學(xué)位基本條件的人員，在規(guī)定期限內(nèi)，應(yīng)向?qū)W位授予單位遞交以下材料：1.碩士學(xué)位證明；2.較后的學(xué)歷證明；3.達(dá)到要求的公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，以及曾經(jīng)獲得的科研成果的獲獎(jiǎng)證明材料；4.所在單位介紹的材料，主要是申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷、思想思想表現(xiàn)、工作成績(jī)、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)程度等方面的材料；5.兩位教授的推舉書(shū)或者是相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的推舉書(shū)，但是至少要有一名博士生指導(dǎo)老師。以上就是需提交的主要材料。成都在職人員讀博士高校在職博士可以利用的資源也是很有價(jià)值的，在職博士報(bào)考的院校都是重點(diǎn)院校。
在職讀博有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢?首先，在職博士是研究生教育的一種流行方式。隨著社會(huì)工作壓力的不斷加大，在職研究生繼續(xù)攻讀在職博士的意愿逐漸增強(qiáng)，社會(huì)需求不斷增加，在職博士的培養(yǎng)機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。越來(lái)越多的考生選擇成為博士。對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，繼續(xù)深造就是希望能夠得到更好的發(fā)展，使自己在工作中達(dá)到更高的水平。其次，我們的博士教育體系似乎受到了越來(lái)越多的人的質(zhì)疑，因?yàn)樵S多大學(xué)相繼設(shè)立了博士學(xué)位項(xiàng)目。與此同時(shí)，每年博士研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大必然會(huì)影響博士生的質(zhì)量。目前，知識(shí)和技能的缺乏也是一個(gè)大問(wèn)題。主要原因是博士較少接觸社會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生不能有效吸收知識(shí)。對(duì)雇主來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)巨大的難題。很多博士生要經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)才能適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，這也是很多企業(yè)面臨的一個(gè)大問(wèn)題。
報(bào)考在職博士的人員需要具備的心理因素是什么？首先就是學(xué)習(xí)在職博士的人員要具有決心，畢竟學(xué)員是在職人員，用于進(jìn)修學(xué)習(xí)的精力較少，而報(bào)考在職博士期間定會(huì)遇到障礙，專(zhuān)業(yè)瓶頸、工作壁壘、生活阻撓等方面，報(bào)考的人員要建立強(qiáng)大的決心，不能松懈，在較終獲得證書(shū)的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在考博過(guò)程中獲得了強(qiáng)大的意志。其次就是學(xué)員具有信心，在自己的心理重要相信，能夠獲得較終的博士學(xué)位。同時(shí)報(bào)考在職博士的人員也可以制定一個(gè)有效的備考計(jì)劃，每天努力完成，較終便可進(jìn)步一大步。在完成計(jì)劃后給一些獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)自己的信心和成就感，在職博士報(bào)考生涯便不會(huì)太枯燥。而且學(xué)員可以收獲更多的信心。較后就是具有恒心，這里主要指的就是有獲得博士學(xué)位的決心和支撐進(jìn)步的信心，更要有執(zhí)行的恒心。沒(méi)有執(zhí)行力便是空談，雖然包安明的人員學(xué)習(xí)的在職博士并非一朝一夕的易事，需要多年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，多次實(shí)踐的積累，一定要有恒心堅(jiān)持下去，狠心就是學(xué)員要具有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力。如果想申請(qǐng)?jiān)诼氉x博，一定要提前了解招生院?；騿挝坏恼猩?jiǎn)章，吃透招生條件，避免做無(wú)用功。
在職博士既然開(kāi)設(shè)肯定有其目的，主要目的為以下幾點(diǎn)：1.培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才：雖然社會(huì)生學(xué)校與學(xué)生的數(shù)量都是不可小覷的，真正能夠稱(chēng)得上專(zhuān)門(mén)人才的數(shù)目雖然也不少，但是依然無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需求，在任何時(shí)代，專(zhuān)門(mén)人才都是備受歡迎的，所以國(guó)家開(kāi)設(shè)在職博士的目的之一就是培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的人才，讓選擇就職的，有很高的才華與潛力的人員接受再教育，更加專(zhuān)業(yè)。2.科學(xué)研究：培養(yǎng)在職博士的第二個(gè)目的就是進(jìn)行科學(xué)研究，能夠在研究方面有相當(dāng)大成就的人士，能經(jīng)歷過(guò)較高等的教育，科學(xué)研究型的更是如此，需要不斷學(xué)習(xí)新的研究成果與世界科研成果，啟迪自己的思想，升華對(duì)世界的認(rèn)知。3.服務(wù)社會(huì)：社會(huì)的發(fā)展需要高層次高能力的人，他們的智慧會(huì)引導(dǎo)社會(huì)的進(jìn)步，技術(shù)的**是個(gè)人成就同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，所以在職博士開(kāi)設(shè)的較主要的目的就是服務(wù)社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，造福人類(lèi)。在職博士?jī)r(jià)值依然體現(xiàn)在個(gè)人能力的增長(zhǎng)上面，很多人都了解學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。廣州在崗讀博士的院校
在職博士的用處：需要進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)，而在職博士恰恰可以滿(mǎn)足。成都在職人員讀博士高校
在職博士是不會(huì)耽誤工作的，這個(gè)主要取決于在職博士的授課方式，學(xué)?？紤]到在職人士由于時(shí)間問(wèn)題，所以會(huì)對(duì)授課方式進(jìn)行調(diào)節(jié)。現(xiàn)實(shí)中，很多院校都是采取集中授課以及寒暑假授課的方式。對(duì)于按照正常休息時(shí)間進(jìn)行進(jìn)修的在職博士學(xué)員來(lái)說(shuō)，院校每個(gè)月會(huì)進(jìn)行集中授課，通常是兩天左右；對(duì)于一些休息時(shí)間比較集中的在職博士學(xué)員來(lái)說(shuō)，采用每?jī)蓚€(gè)月集中授課的方式，通常是四天左右。因此，在職博士學(xué)員完全不必?fù)?dān)心參與在職博士進(jìn)修會(huì)耽誤自己的工作，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的上課方式。有些在職人員會(huì)擔(dān)心在職博士上課少，在職博士學(xué)員沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，其實(shí)，這種擔(dān)心是多余的。在職博士得學(xué)制是非常長(zhǎng)的，通常院校會(huì)要求在職博士考生在三到五年內(nèi)完成所有課程的考試以及學(xué)術(shù)論文，而且，為了保證在職博士學(xué)員有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有的院校還會(huì)把學(xué)制延長(zhǎng)至八年。成都在職人員讀博士高校