湖州龍主題團(tuán)建

《大兵小將》

有一種人，精通業(yè)務(wù)，熟練技能，是大兵；手下有**限不大 ，乃小將。

            他們就是基層主管。

            他們渴望成長(zhǎng)，卻長(zhǎng)路慢慢；

            他們管人帶兵，卻權(quán)力有限；

            他們服從上級(jí)，卻有苦難言。

            用好這批人，相當(dāng)重要，因?yàn)樗麄冎苯佑绊懼M織的質(zhì)量和效率。但是彼德原理告訴我們往往事與愿違…那么，怎樣讓他們發(fā)揮效能，百折不撓，行事高xiao，用人得法？

角色----讓基層主管懂得潛下心思，做到耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑；

溝通---讓基層主管懂得傳遞聲音，做到聽得懂決策，說(shuō)得清指令；

團(tuán)隊(duì)---讓基層主管善于帶出團(tuán)隊(duì)，做到抓得住人心，帶得出好兵；

目標(biāo)---讓基層主管善于完成結(jié)果，做到經(jīng)得起折騰，推得了執(zhí)行；                       

上海曜岐策劃的主題團(tuán)建活動(dòng)方案怎么樣？湖州龍主題團(tuán)建

彩色跑（Color Run）

距離為3公里的The Color Run不計(jì)時(shí)，步伐快慢不要緊，只要你與成千上萬(wàn)認(rèn)識(shí)的和即將認(rèn)識(shí)的彩色跑者一起，在跑步的過(guò)程中充分享受運(yùn)動(dòng)和色彩帶來(lái)的快樂(lè)！

“彩色跑”(The Color Run)，是一項(xiàng)2011年發(fā)源于美國(guó)的運(yùn)動(dòng)，被稱為“地球上**快樂(lè)的5公里賽跑”，參加者身著白色T恤，跑步過(guò)程中經(jīng)過(guò)不同的彩色站，會(huì)被從頭到腳拋撒彩色粉末。

彩色粉末由玉米粉制成，對(duì)人體和環(huán)境無(wú)害。

有人說(shuō)：“跑步是孤獨(dú)者的運(yùn)動(dòng)”。一條路兩只腳，朝著目標(biāo)奔去，當(dāng)風(fēng)聲從耳邊掠過(guò)，聽到自己的心跳聲此起彼伏，像是一出獨(dú)角戲，又如同自我的較勁比拼。

其實(shí)，跑步也可以歡聲笑語(yǔ)。 The Color Run就是這樣的一種跑步形式：在3公里的賽程中，沿途設(shè)有一個(gè)個(gè)色彩站，紅、橙、黃、綠、紫等各色粉末會(huì)不斷噴出，經(jīng)過(guò)的參賽者從頭到腳都會(huì)被噴上不同的顏色。

參賽者們身著白色上衣，穿越各種顏色粉末組成的彩虹橋，盡情地吶喊、歡笑、讓衣服染上**燦爛的顏色，作為狂歡的見證。樂(lè)相隨，一路上驚喜不斷。繽紛色彩的快樂(lè)體驗(yàn)，為每一位參與者無(wú)限精彩的未來(lái)喝彩。

松江區(qū)了蜜主題團(tuán)建上海曜岐設(shè)計(jì)的主題團(tuán)建活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

定向?qū)?

在一個(gè)神秘的山谷古堡埋著一個(gè)價(jià)值連城的寶藏，一張藏寶圖被分割成若干仹，分別藏在丌同的地點(diǎn)，每個(gè)地點(diǎn)都布滿陷阱、機(jī)關(guān)重重。 所有隊(duì)員按小隊(duì)分頭尋找藏寶圖碎片，每個(gè)小隊(duì)都必須充分發(fā)揮機(jī)智勇敢、團(tuán)隊(duì)合作精神，才能闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)、**一個(gè)個(gè)迷題拿到藏寶圖碎片。所有隊(duì)員都闖過(guò)關(guān)卡方能拼湊出完整的寶圖進(jìn)行**艱巨的仸務(wù)——取寶。只有**聰明的人才能活下來(lái)，只有活下來(lái)的人才能得到寶藏！

此活勱將拓展培訕項(xiàng)目、趣味定向、智力競(jìng)賽項(xiàng)目完美的結(jié)合在一起，神秘感始終伴隨著每一個(gè)隊(duì)員，使每個(gè)人都感受到探險(xiǎn)的樂(lè)趣不刺激。

活動(dòng)簡(jiǎn)述

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)決策和執(zhí)行的非常好的活勱，在茂密叢林里，埋藏著多個(gè)寶點(diǎn)，參與者要根據(jù)“尋寶令”上的一條一條的任務(wù)提示，從提示中找到蛛絲馬跡，才有可能正確找到提前設(shè)置好的藏寶點(diǎn)，通過(guò)大家辛苦劤力找到的東西，一定是**為珍貴的。

《共筑長(zhǎng)城》

將所有人分為金、木、水、火、土5個(gè)大組，以分別搭建長(zhǎng)城的一個(gè)局部為主要任務(wù)。長(zhǎng)城搭建前，每個(gè)組要通過(guò)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的努力，獲取各自搭建長(zhǎng)城的資源，包括但不光是長(zhǎng)城磚，在建構(gòu)長(zhǎng)城的過(guò)程中,大家將遇到各種困難,需經(jīng)團(tuán)隊(duì)集體努力方能獲得成功。

在建筑長(zhǎng)城的過(guò)程中將從各組中抽調(diào)學(xué)員另外成立五個(gè)職能組，分別為：新聞組、宣傳組、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)、工程組、后勤保障組.各組職能如下：

–新聞組：全程新聞采編及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道（廣播、展板及報(bào)刊）

–宣傳組:自始至終為鼓舞士氣,現(xiàn)場(chǎng)表演各種文藝節(jié)目,如:快板書、秧歌、草裙舞等

–應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)：監(jiān)控活動(dòng)過(guò)程中的一切安全，對(duì)可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行處理，并進(jìn)行急救常識(shí)的演練

–工程組：負(fù)責(zé)長(zhǎng)城的施工及工程質(zhì)量監(jiān)控

–后勤保障組：負(fù)責(zé)為所有人員提供后勤保障

長(zhǎng)城建成、鞭炮齊鳴、牛角號(hào)、鼓樂(lè)敲響、背景音樂(lè)、集體合影。

主題團(tuán)建的場(chǎng)地選擇。

《Hash》

Hash（全稱為Hash House Harriers）是一項(xiàng)世界性的休閑健身活動(dòng)。這個(gè)名稱**的是一種健康、真實(shí)、自然而又稍帶一點(diǎn)另類氣息的生活態(tài)度。在鋼鐵叢林中忙碌的現(xiàn)代人**需要的就是身體和心靈的健康和貼近自然，而這也正是參加hash的人們所推崇的生活方式。

項(xiàng)目目的：將團(tuán)隊(duì)分成不同的隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍之中抽出部分人員當(dāng)作兔子的扮演者，另一部分人扮演獵狗的角色。根據(jù)發(fā)到隊(duì)伍中的任務(wù)書，在規(guī)劃好的景區(qū)進(jìn)行獵狗抓兔子的游戲并完成相應(yīng)的任務(wù)，各自隊(duì)伍會(huì)根據(jù)任務(wù)完成的情況獲得相應(yīng)的賞金，賞金**多的團(tuán)隊(duì)為獲勝的團(tuán)隊(duì)。

項(xiàng)目目標(biāo)：

整體團(tuán)隊(duì)就好像一家公司，每個(gè)小隊(duì)**的便是公司的每個(gè)部門，它們都有自己需要完成的任務(wù)，各部門通過(guò)自己內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行來(lái)完成這些任務(wù)，從而獲得足夠的資源來(lái)更好地幫助整個(gè)大的團(tuán)隊(duì)也就是公司完成**終的目標(biāo)。

上海主題團(tuán)建活動(dòng)場(chǎng)地。松江區(qū)了蜜主題團(tuán)建

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挑戰(zhàn)哥德堡

魯布·哥德堡（全名ReubenGarret Lucius Goldberg），又譯為魯比·高登伯格，是美國(guó)***的漫畫家、雕刻家、作者、工程師、發(fā)明家，全美漫畫家協(xié)會(huì)的創(chuàng)立者和**。1948年他因漫畫獲得普利策獎(jiǎng)。

同時(shí)，哥德堡因創(chuàng)作魯布·哥德堡機(jī)械（RubeGoldberg devices/machines）系列漫畫受到大眾的歡迎。他的漫畫系列《發(fā)明家》異想天開地表達(dá)用復(fù)雜機(jī)械完成簡(jiǎn)單任務(wù)的可笑設(shè)計(jì)，想不到因此而聞名于世。

他畫了許多用及其復(fù)雜的方法從事簡(jiǎn)單小事的漫畫，贏得了許多讀者。比如把雞蛋放進(jìn)小碟子這種事，在他筆下大概是這樣的：一個(gè)人從廚房桌子上拿起晨報(bào)，于是牽動(dòng)了一條打開鳥籠的線，鳥被放出來(lái)，順著鳥食走向一個(gè)平臺(tái)。鳥從平臺(tái)摔到一灌水上，水灌翻倒，拉動(dòng)扳機(jī)，使機(jī)關(guān)開火。猴子被響聲嚇得把頭撞在系有剃刀的杯子上，剃刀切入雞蛋，打開雞殼，使雞蛋落入小碟子中。

以“挑戰(zhàn)戈德堡”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要所有成員用迂回曲折的方法設(shè)計(jì)并制造出一套精確而復(fù)雜的哥德堡裝置來(lái)完成規(guī)定的任務(wù)。例如倒一杯茶，或打一只蛋等等。

哥德堡裝置這種有趣的設(shè)計(jì)方法，逐漸成為大學(xué)機(jī)械系所或是訓(xùn)練創(chuàng)意思考的課程，更被引入成為各大企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)意項(xiàng)目。

湖州龍主題團(tuán)建

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