1.三庭實訓示教系統(tǒng)任意接收端登錄后均可切換為直播端和管理端，讓直播和管理變得更加便捷，不受空間的限制。多學校直播是只需設置一下服務端，即可將某個學校的直播現(xiàn)場直送到其他學校的教室大屏上，無需其他任何人為操作。2功能應用高度集成化:導播切換臺系統(tǒng)可以憑借導播一體機就可以實現(xiàn)雙路以上導播、錄像、直播以及點播功能，同時實現(xiàn)大屏集控管理、校園電視臺以及多媒體信息發(fā)布功能，**節(jié)省了用戶的硬件設備成本。同時，方案可實現(xiàn)多種應用場景，滿足學校日常教學和管理中的直播需求。選定的多臺接收端通過有線網(wǎng)絡或無線網(wǎng)絡一鍵畫面強制投屏，延時小于0.3秒；湖北實訓示教系統(tǒng)價格上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司主要經(jīng)營直錄播系統(tǒng)...

有些臨床類專業(yè)應用場景場景，老師和學生的操作臺是固定的。這時需要在老師操作臺安裝吊頂萬象臂，懸掛近景特寫攝像機和三庭實訓示教一體機，學生通過觀看小組大屏一體機，就可以清楚的看到老師的精細操作。老師點擊開始，小組端即可看到老師的操作畫面。應用需求：學生在小組操作臺前可通過小組大屏一體機觀摩老師示范操作；老師可通過實訓電腦查看各小組實驗/實訓畫面，課后學生可查看實驗/實訓視頻。產(chǎn)品應用：大屏一體機*1、吊裝2臂萬向臂*N、實訓示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機*N、小組大屏一體機*N?？蓱脠鼍埃号R床醫(yī)學實訓室、診斷學實訓室、中醫(yī)骨傷實訓室、針灸推拿實訓室、護理實訓室、康復***實訓室等。三庭實訓示教系統(tǒng)支...

三庭實訓示教系統(tǒng)能有效解決學生學習過程的困惑；那么多學生圍著老師，我想學但我完全擠不進去看不清看不全老師的操作示范過程；學生之間如果擁擠，碰到老師或者設備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時***的實驗/實訓指導？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多細節(jié)操作，老師演示了，但我沒及時看到，更沒看清楚，有沒有辦法做到反復回顧？我為什么沒有操作正確呢？其他人是怎樣操作的？他的錯誤操作我能不能避免掉？三庭實訓示教系統(tǒng)的官網(wǎng)是什么？實驗室實訓示教系統(tǒng)價格三庭實訓示教系統(tǒng)功能特點：1.高清攝像機懸停視頻拍攝，系統(tǒng)近景拍攝攝像機采用360度懸停支架/吊臂安裝，懸停穩(wěn)定，便于相機定位拍攝；2.無線頭...

汽修類專業(yè)應用場景場景中，汽車類實訓室環(huán)境比較復雜，常常需要對特殊位置進行示范教學，車輛抬高后常需從下往上觀看操作示范，實訓室內(nèi)有部分**檢測儀器，可采用頭戴式攝像機和內(nèi)窺鏡。應用需求：將車輛過于細節(jié)部分的示范操作顯示到現(xiàn)場一體機上，供學生觀摩，車輛底部不方便觀看位置通過頭戴攝像機和內(nèi)窺鏡同步畫面，學生也能通過一體機觀摩。產(chǎn)品應用：大屏一體機*1、移動示教推車*1、可視化實訓示教系統(tǒng)*1、特寫攝像機*1、全景云臺攝像機*1、專業(yè)拾音器*1、頭戴攝像機、內(nèi)窺鏡?？蓱脠鼍埃浩囆蘩韺嵱柺摇④囕v鈑金實訓室、發(fā)動機修理實訓室。國內(nèi)實訓示教推車都由哪些廠家？西藏實訓示教系統(tǒng)制造廠家職普融通將進一步推進...

三庭實訓示教系統(tǒng)是一款專業(yè)的教學平臺工具，它為學生和教師提供了一個高效、便捷的學習和教學環(huán)境。相對于競爭對手，三庭實訓示教系統(tǒng)有以下幾個優(yōu)勢：1.性價比高：三庭實訓示教系統(tǒng)支持接入學校豐富的校本資源庫功能，但價格卻非常親民。相比于其他友商的同類產(chǎn)品，三庭的價格更加合理，讓更多的學生和教師能夠享受到高質(zhì)量的在線教育服務。2.質(zhì)量優(yōu)秀：三庭實訓示教系統(tǒng)是由一支專業(yè)的技術(shù)團隊打造，他們不斷優(yōu)化系統(tǒng)功能和用戶體驗，確保用戶能夠獲得比較好的學習和教學效果。 批注工具至少支持選擇、筆的顏色、筆的粗細、筆的類型、擦除以及清屏等；江西實訓示教系統(tǒng)公司 三庭實訓示教系統(tǒng)構(gòu)建基于校園網(wǎng)的臨床技能實訓示教系統(tǒng)...

三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個大屏無線同步顯示實操畫面，老師在示范教學中，通過網(wǎng)絡攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，將操作畫面統(tǒng)一推送到學生操作臺多個顯示設備上，學生無需任何操作即可觀看，操作簡單，管理方便。2.小組間操作畫面分享、對比 老師在示范教學中，通過攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，根據(jù)教學任務需要，可將班級分為多個小組，將操作畫面推送到指定小組操作臺顯示設備上，提供小組強化練習，也可以同時給不同小組播放不同的操作或者理論知識視頻。3.遠程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播 領導或老師通過實驗/實訓示教系統(tǒng)可在任意地點遠程查看上課情況，也可實現(xiàn)遠程錄制及轉(zhuǎn)...

藝技類專業(yè)應用場景場景中，主要以老師教學及學生反復動手實操以錘煉技藝為主，老師的示范動作非常關(guān)鍵，以往需要到老師身邊近距離觀摩才能深有體會，需要將諸如書畫、繪制或修剪、雕刻等手藝技術(shù)類每個操作要點都盡數(shù)推送到學生眼前才會收到比較好的教學效果。應用需求：老師可通過實驗/實訓電腦對每個位置學生的技藝實操情況進行查看，并根據(jù)情況進行評分和點評，學生課后可對實驗/實訓和點評情況進行查看。產(chǎn)品應用：大屏一體機*1、吊裝吊臂*N、特寫近景攝像機*N。三庭實訓示教推車車體底座采用**度防纏繞靜音萬向醫(yī)療輪4組，帶剎車功能。安徽實訓示教系統(tǒng)廠家高職院校的職業(yè)教育的受重視程度將進一步提高?！奥毥?0條”出臺后，...

三庭實訓示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實難題。實驗/實訓教學在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實驗/實訓,是實踐教學手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實踐+訓練”，“實踐+培訓”，“示教+訓導”等等。實驗室實驗/實訓課程以提升學生實踐操作技能為目標，**終目的是提高學生的職業(yè)素質(zhì)，**終達到學生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實驗/實訓課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學生理論課程實習和實踐能力訓練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時有效的和對口合作企業(yè)形成良好的溝通，達到所培養(yǎng)的學生能夠很快的進入**企業(yè)進行工作，能夠為企業(yè)輸出比較好秀...

數(shù)控車床專業(yè)應用場景場景中，數(shù)控車床實驗/實訓室環(huán)境比較簡單，實驗/實訓設備相對固定，操作范圍和幅度均很大，受機床空間限制，很多操作無法完全觀摩；精密車床加工存在很大的安全風險，要求學生只能在**觀查窗觀摩。應用需求：可將車床示范操作位置的圖像傳輸?shù)?*觀察室的大屏一體機上，供學生觀摩，將整個車床操作全景及局部特寫推送到大屏一體機進行展示，保證安全的同時又可對整個車床加工工序完整觀摩及記錄。產(chǎn)品應用：大屏一體機*1、移動支架*1、移動示教推車*1、可視化實訓示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*1、特寫攝像機*1、全景云臺攝像機*1、專業(yè)拾音器*1。目前各大音視頻品牌廠商爭相研發(fā)各式各樣的的實訓示教產(chǎn)品...

多小組智慧實驗/實訓示范教室解決方案：由于設備或者實驗/實訓室空間的原因，有時只能多個學生共用一個操作工位，此時可在學生工位前布置多媒體大屏或工位實操一體機，老師的操作畫面即可通過三庭實訓示教系統(tǒng)的強制直播功能傳輸?shù)綄W生小組端或分班大屏上供小組成員近距離完整收看。同時如果小組端或分班安裝有小組攝像機，老師也可以將多個小組畫面在拼合到一個窗口進行展示推出，并轉(zhuǎn)發(fā)給所有小組或分班顯示屏，實現(xiàn)對比教學功能，使得小組操作間的異同可直觀呈現(xiàn)得到比對，提供相互借鑒的機會，從而進一步促進實操水平的提升。該方案建設主要遵循“以學生學習為中心，促進老師教學**和信息化建設為基本點”的指導思想，提供學生實驗/實訓...

在強手如林的市場競爭中，必須首先贏得客戶的信任，而客戶的信任源自于我們能提供的價值和具備的專業(yè)素養(yǎng)；因此就要求我們在服務客戶的過程中，不斷學習優(yōu)化改進，以為客戶提供超值產(chǎn)品及服務為己任，充分發(fā)揮我們多年積累的行業(yè)經(jīng)驗優(yōu)勢，通過賦能客戶成就自我，要求全體同仁敬崗愛業(yè)、不畏艱辛，以優(yōu)異的專業(yè)素養(yǎng)***客戶，以人性化的服務感化客戶，樹立良好的公司形象和可靠信譽，以建立起密切的合作關(guān)系。公司旗下具有**意義的錄播產(chǎn)品、三維虛擬演播系統(tǒng)、實訓示教系統(tǒng)、VR實景虛擬仿真系統(tǒng)等系統(tǒng)化應用產(chǎn)品，是目前國內(nèi)屈指可數(shù)的在音視頻處理、智能化及信息化等**技術(shù)上擁有自主研發(fā)和知識產(chǎn)權(quán)的科技型專業(yè)生產(chǎn)制造商。專注為智慧...

電工維修類專業(yè)應用場景場景中，電工類實驗/實訓室操作臺固定且空間比較狹小，學生在操作臺上利用專業(yè)工具進行實驗/實訓操作，有少量**檢測儀器。應用需求：老師通過實驗/實訓電腦對每個操作工位的實驗/實訓操作及檢測儀器圖像進行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學生課后可查看實驗/實訓視頻及點評信息。產(chǎn)品應用：移動示教推車*1，頭戴攝像頭*1、內(nèi)窺鏡*1、桌面支架*N、特寫近景攝像機*N。可應用場景：維修電工實驗/實訓室、電子產(chǎn)品裝配實驗/實訓室、電子產(chǎn)品測試與維修實驗/實訓室。關(guān)于實訓示教你了解有多少？西藏實訓示教系統(tǒng)排行榜三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個大屏無線同步顯示實操畫面，老師在示范...

職普融通將進一步推進。職業(yè)教育作為一種教育類型，既要縱向貫通、自成體系，也要和普通教育橫向融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。無論在課程共享還是學生流動層面，都將促進職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念借鑒。職業(yè)教育軌道學生與普通教育軌道學生，在升學、求職、工作待遇、職務晉升等方面也將享有更平等的機會。而職業(yè)教育教學成果的要點在于實操，在于學生是否真正領悟并掌握了技術(shù)技能的精髓，有沒有將老師的技術(shù)技能轉(zhuǎn)換成自己的技術(shù)技能而加以實際應用，通過實訓示教系統(tǒng)的應用，能夠保證學生看得見、看得清、看得懂，還能將自己的實操進行錄制或跟老師或其它學生的實操進行對比分析，取長補短，從而不斷學習成長，越來越嫻熟精練，使之進一步往行家...

三庭實訓示教系統(tǒng)操作簡單，功能強大：在老師使用導播切換臺全校直播時，只需要點擊開始直播功能即可實現(xiàn)，直播接收端無須任何人工操作。單校區(qū)局域網(wǎng)內(nèi)部署網(wǎng)絡收發(fā)端軟件的255臺以上電腦可以進行任意組群（超過255組）,每個組可以中的用戶都可以登錄導播直播界面，并支持多個組同時進行強制高清直播和錄播，而且每個組可以直播不同的內(nèi)容等。任意接收端登錄后均可切換為直播端和管理端，讓直播和管理變得更加便捷，不受空間的限制。實訓示教系統(tǒng)政策支持，市場潛力巨大，搭建快捷，投資收益周期短平快。智慧實訓示教系統(tǒng)哪里有三庭可視化實訓示教系統(tǒng)是一套具備多畫面高清直播、錄播導播、定時推送等功能的為一體的軟硬件系統(tǒng)，可完成實...

有些專業(yè)或?qū)W校示范教學場地是固定的，學生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項目現(xiàn)場實際情況，此時可在老師操作臺上方安裝固定的近景攝像機，為增強畫面拾取的靈活性我們采用更長、轉(zhuǎn)動更靈活的加強型吊裝萬向臂及三庭示范教學一體機進行配置搭建；每個學生操作工位也部署一臺小組萬向吊臂或再加一套小組示教端一體機終端，可以做定向小組展示或查看老師的細節(jié)操作特寫。也可以反向推送小組特寫操作畫面給老師及其它同班同學觀摩，老師點擊開始實驗/實訓，學生端即可看到老師的操作畫面，操作簡單，方便管理。**場地吊裝萬向壁解決方案適用于服裝設計、電子電工，手工課、插花、茶藝、嫁接等專業(yè)示范教學場景使用?？筛鶕?jù)實際情況...

三庭實訓示教系統(tǒng)可有效解決“對比教學”示教手段難題。目前，學校實驗/實訓示教手段過于單一，學生理論知識的學習，付諸于實踐的先會是通過老師示范教學或者虛擬仿真教學軟件等方式進行，但是在學生實驗/實訓過程中有時不能及時交流或者實時分享整個宣教/實驗/實訓過程，學生會因為某個知識點沒有掌握好，或者沒有看到看清楚老師的示范教學細節(jié)動作，沒有實際領悟到關(guān)鍵動作要點要領，而難免會出現(xiàn)誤操作，比較容易導致設備損壞或者導致安全事故。這和老師是否具有豐富的宣教/實驗/實訓示教手段有直接的關(guān)系，沒有好的實訓示教系統(tǒng)設備作為支撐就不能夠從多個角度，多種方式，多小組下進行對比教學示教，所得到的實驗/實訓示教效果就會大...

三庭實訓示教系統(tǒng)一體化推車實訓主機固定架可以承受10kg以上,可進行俯仰30度、左右90度的擺動，可滿足不同視角角度需要。臺面把手一體化設計，臺面及把手為鋁合金材質(zhì)無縫一體成型，手感舒適。立柱使用**度的鋁合金材質(zhì),輕便強度高不易變形，內(nèi)部中空設計，可隱藏走線，做到線材不外漏，整車車身高度不低于1.8米，高矮適中。車體底座采用**度防纏繞靜音萬向醫(yī)療輪4組移動方便，帶剎車功能確保安全避免出現(xiàn)意外滑動；車體重心主要集中在離地50cm的底部箱體上，安全無傾倒風險。三庭SEE&TVIDEO演播室系統(tǒng)怎么樣？移動實訓示教系統(tǒng)怎么聯(lián)系三庭可視化實訓示教系統(tǒng)是一套具備多畫面高清直播、錄播導播、定時推送等功...

三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能（**）：1. 多個大屏無線同步顯示實操畫面，老師在示范教學中，通過網(wǎng)絡攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，將操作畫面統(tǒng)一推送到學生操作臺多個顯示設備上，學生無需任何操作即可觀看，操作簡單，管理方便。2.小組間操作畫面分享、對比 老師在示范教學中，通過攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點，根據(jù)教學任務需要，可將班級分為多個小組，將操作畫面推送到指定小組操作臺顯示設備上，提供小組強化練習，也可以同時給不同小組播放不同的操作或者理論知識視頻。3.遠程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播 領導或老師通過實驗/實訓示教系統(tǒng)可在任意地點遠程查看上課情況，也可實現(xiàn)遠程錄制及轉(zhuǎn)...

三庭實訓示教系統(tǒng)的學生分組實訓功能：老師輕松數(shù)字化點評老師示范教學結(jié)束后，學生可以在自己的實訓臺上進行實訓練習，并根據(jù)練習的過程切換實訓攝像機，***精細呈現(xiàn)實訓練習細節(jié)，老師可以在大屏幕上實時查看學生實訓練習，無需走到各個實訓臺區(qū)查看，可以***查看學生練習過程，也可以點擊某個實訓組進行重點查看和點評；增加了老師的全局感，又不失細節(jié)對比，既可以各實訓組對比，又可以重點小組重點關(guān)注，增加教學的趣味性和針對性，打破傳統(tǒng)的教學模式，學生實訓實操過程實時點評?？赏ㄟ^不同標記點評學生實操***與不足，互動式精細教學；讓教學更精細，更有針對性，更加高效。老師點評示意圖老師可以回放各組學生實訓實操練習進行...

有些專業(yè)或?qū)W校示范教學場地是固定的，學生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項目現(xiàn)場實際情況，此時可在老師操作臺上方安裝固定的近景攝像機，為增強畫面拾取的靈活性我們采用更長、轉(zhuǎn)動更靈活的加強型吊裝萬向臂及三庭示范教學一體機進行配置搭建；每個學生操作工位也部署一臺小組萬向吊臂或再加一套小組示教端一體機終端，可以做定向小組展示或查看老師的細節(jié)操作特寫。也可以反向推送小組特寫操作畫面給老師及其它同班同學觀摩，老師點擊開始實驗/實訓，學生端即可看到老師的操作畫面，操作簡單，方便管理。**場地吊裝萬向壁解決方案適用于服裝設計、電子電工，手工課、插花、茶藝、嫁接等專業(yè)示范教學場景使用。可根據(jù)實際情況...

數(shù)控車床專業(yè)應用場景場景中，數(shù)控車床實驗/實訓室環(huán)境比較簡單，實驗/實訓設備相對固定，操作范圍和幅度均很大，受機床空間限制，很多操作無法完全觀摩；精密車床加工存在很大的安全風險，要求學生只能在**觀查窗觀摩。應用需求：可將車床示范操作位置的圖像傳輸?shù)?*觀察室的大屏一體機上，供學生觀摩，將整個車床操作全景及局部特寫推送到大屏一體機進行展示，保證安全的同時又可對整個車床加工工序完整觀摩及記錄。產(chǎn)品應用：大屏一體機*1、移動支架*1、移動示教推車*1、可視化實訓示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*1、特寫攝像機*1、全景云臺攝像機*1、專業(yè)拾音器*1。減重步行訓練系統(tǒng)、生物反饋神經(jīng)功能重建治療儀、計算機言...

有些專業(yè)或?qū)W校示范教學場地是固定的，學生和老師的工位也是固定的。這種情況就需要根據(jù)項目現(xiàn)場實際情況，此時可在老師操作臺上方安裝固定的近景攝像機，為增強畫面拾取的靈活性我們采用更長、轉(zhuǎn)動更靈活的加強型吊裝萬向臂及三庭示范教學一體機進行配置搭建；每個學生操作工位也部署一臺小組萬向吊臂或再加一套小組示教端一體機終端，可以做定向小組展示或查看老師的細節(jié)操作特寫。也可以反向推送小組特寫操作畫面給老師及其它同班同學觀摩，老師點擊開始實驗/實訓，學生端即可看到老師的操作畫面，操作簡單，方便管理。**場地吊裝萬向壁解決方案適用于服裝設計、電子電工，手工課、插花、茶藝、嫁接等專業(yè)示范教學場景使用?？筛鶕?jù)實際情況...

三庭實訓示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實難題。實驗/實訓教學在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實驗/實訓,是實踐教學手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實踐+訓練”，“實踐+培訓”，“示教+訓導”等等。實驗室實驗/實訓課程以提升學生實踐操作技能為目標，**終目的是提高學生的職業(yè)素質(zhì)，**終達到學生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實驗/實訓課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學生理論課程實習和實踐能力訓練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時有效的和對口合作企業(yè)形成良好的溝通，達到所培養(yǎng)的學生能夠很快的進入**企業(yè)進行工作，能夠為企業(yè)輸出比較好秀...

實訓示教系統(tǒng)是一種全新的教學工具，它可以幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率。作為一款專業(yè)的實訓示教系統(tǒng)，三庭實訓示教系統(tǒng)具有以下特點：1.多樣化的教學模式：包括實驗、模擬、演示等，可以滿足不同學科和不同學生的需求。學生可以通過實踐操作，更好地理解和掌握知識。2.豐富的教學資源呈現(xiàn)：三庭實訓示教系統(tǒng)支持接入豐富的教學資源，包括視頻、音頻、圖像等多種形式，可以讓學生在多個維度上感受知識。同時，可借助大量的案例和實例展示，讓學生更好地應用所學知識。3.靈活的教學管理：三庭實訓示教系統(tǒng)支持靈活的教學管理，可以根據(jù)不同的教學需求進行定制。教師可以根據(jù)學生的學習情況，隨時調(diào)整教學計劃和教學內(nèi)容，提...

三庭實訓室示教系統(tǒng)，可以將整個手術(shù)過程包括音頻進行錄像并存在本地及醫(yī)院服務器中。用途如下：1.用于將來進行培訓，教學使用。2.當醫(yī)療糾紛時候，作為證據(jù)使用。3.手術(shù)技能考核:手術(shù)直播后對手術(shù)過程進行點評,點評記錄與錄像資料一起保存到數(shù)據(jù)庫.4.后期手術(shù)視頻點播:局域網(wǎng)各科室及公網(wǎng)用戶可對手術(shù)視頻錄像進行點播,點播有相應的權(quán)限設置,通過合法授權(quán)后才能收看.5.遠程教學:通過公網(wǎng)進行遠程教學家屬觀摩:可以滿足病人家屬觀看手術(shù)過程,保存MP4格式，音視頻資料可制成DVD保存.6.雙向互動：手術(shù)觀摩者與手術(shù)現(xiàn)場可|以進行實時語音通話7.遠程遙控鏡頭:遠程控制鏡頭推拉,調(diào)節(jié)合適的視角,有效提高示教質(zhì)量....

專業(yè)技能考試/大賽類應用場景場景中，多個考室同時考試，考室監(jiān)控可查看考場全景，每個考室仍需一個評分員對考生的操作進行考評。應用需求：專業(yè)評分員通過在評分室內(nèi)查看每個考生的特寫操作視頻對考試進行評分，可標記扣分點，監(jiān)考員在監(jiān)考室對學生操作及評委評分情況進行實時監(jiān)控；考試后可隨時調(diào)取考生考試操作畫面，用以處理成績異議等。產(chǎn)品應用：移動示教推車*N、實訓示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*N、近景術(shù)野相機*N\專業(yè)拾音器*N。三庭實訓示教系統(tǒng)支持單路、多路音頻選擇，滿足多樣化實訓教學及音視頻錄制需要；海南職業(yè)教育實訓示教系統(tǒng)三庭實訓示教系統(tǒng)實訓示教室建設一般適用如動物實驗室、虛擬內(nèi)鏡實訓室、急救實訓室、麻醉...

三庭實訓示教系統(tǒng)功能特點：1.高清攝像機懸停視頻拍攝，系統(tǒng)近景拍攝攝像機采用360度懸停支架/吊臂安裝，懸停穩(wěn)定，便于相機定位拍攝；2.無線頭戴設備5G信號傳輸，部分實驗/實訓設備占地空間狹小或者燈光較暗，不方便移動推車使用，這時才搭配無線頭戴設備，可輕松解決，方便易用。且頭戴攝像頭信號源通過5G信號傳輸，抗干擾能力強，信號傳輸穩(wěn)定。3.全無線化移動推車設計移動推車采用帶有靜音腳輪，集成度高、部署靈活、即推即走，一鍵通電，生物識別認證，可視化電量顯示，進口萬象臂，**大氣，使用便捷；一體化設計集成了近景相機、全景相機、電容觸摸實驗/實訓示教主機、生物識別終端、拾音系統(tǒng)等設備；供電系統(tǒng)無線化：1...

三庭實訓示教系統(tǒng)能有效解決學生學習過程的困惑；那么多學生圍著老師，我想學但我完全擠不進去看不清看不全老師的操作示范過程；學生之間如果擁擠，碰到老師或者設備，產(chǎn)生安全事故怎么辦？怎樣得到老師及時***的實驗/實訓指導？如果有視頻資源可以觀看、回顧分析就好了；很多細節(jié)操作，老師演示了，但我沒及時看到，更沒看清楚，有沒有辦法做到反復回顧？我為什么沒有操作正確呢？其他人是怎樣操作的？他的錯誤操作我能不能避免掉？三庭的導播切換臺，導播切換產(chǎn)品，特技切換臺怎么樣？好用的實訓示教系統(tǒng)制造商三庭實訓示教系統(tǒng)可有效解決“圍觀教學”效果難題，可能由于實驗/實訓設備陳舊、多媒體設備欠缺、實驗/實訓設備數(shù)量不足等原因...

三庭實訓示教系統(tǒng)可有效解決“課堂秩序”管理難題。有些專業(yè)的同類型實驗/實訓室較多，但是授課老師相對較少，老師的授課壓力很大，如果能使得一個老師專心于教學操作，其他學生只需要在自己的操作臺前，跟著老師進行一步步跟進實際操作，猶如手把手教學一般，則會更大的提高老師的實驗/實訓示教效率。多班級同時上課時，因為學生學員人員眾多，課堂秩序也很難統(tǒng)一管理，三庭實訓示教系統(tǒng)的充分應用能夠充分保障課堂秩序有條不紊。并且，學生希望在實驗/實訓課程中可以得到充分的技能訓練，但一個班級內(nèi)一般只配備一名老師，學生卻有30-50人之多，指導老師很難做到管理和技能指導兼?zhèn)洌瑹o法 一 一 指導學生，學生操作過程出現(xiàn)失誤也很...

三庭實訓示教系統(tǒng)可解決“校企交流”模擬現(xiàn)實難題。實驗/實訓教學在職業(yè)教育中有著重要的作用，所謂實驗/實訓,是實踐教學手段的一種,可以理解為職業(yè)技能的“實踐+訓練”，“實踐+培訓”，“示教+訓導”等等。實驗室實驗/實訓課程以提升學生實踐操作技能為目標，**終目的是提高學生的職業(yè)素質(zhì)，**終達到學生滿意就業(yè)、企業(yè)滿意用人的目的。因此，實驗/實訓課程是職業(yè)教育體系中的**課程，是平衡學生理論課程實習和實踐能力訓練之間關(guān)系的主要途徑和有效手段，是培養(yǎng)技能型人才的重要環(huán)節(jié)。但是怎么樣能夠及時有效的和對口合作企業(yè)形成良好的溝通，達到所培養(yǎng)的學生能夠很快的進入**企業(yè)進行工作，能夠為企業(yè)輸出比較好秀...