三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可有效解決“對比教學(xué)”示教手段難題。目前，學(xué)校實驗/實訓(xùn)示教手段過于單一，學(xué)生理論知識的學(xué)習，付諸于實踐的先會是通過老師示范教學(xué)或者虛擬仿真教學(xué)軟件等方式進行，但是在學(xué)生實驗/實訓(xùn)過程中有時不能及時交流或者實時分享整個宣教/實驗/實訓(xùn)過程，學(xué)生會因為某個知識點沒有掌握好，或者沒有看到看清楚老師的示范教學(xué)細節(jié)動作，沒有實際領(lǐng)悟到關(guān)鍵動作要點要領(lǐng)，而難免會出現(xiàn)誤操作，比較容易導(dǎo)致設(shè)備損壞或者導(dǎo)致安全事故。這和老師是否具有豐富的宣教/實驗/實訓(xùn)示教手段有直接的關(guān)系，沒有好的實訓(xùn)示教系統(tǒng)設(shè)備作為支撐就不能夠從多個角度，多種方式，多小組下進行對比教學(xué)示教，所得到的實驗/實訓(xùn)示教效果就會大打折扣。三庭實訓(xùn)示教可有效解決上述痛點、難點。全無線移動推車設(shè)計并可組合定制固定安裝組建。浙江實訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里有
三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)的學(xué)生分組實訓(xùn)功能：老師輕松數(shù)字化點評老師示范教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生可以在自己的實訓(xùn)臺上進行實訓(xùn)練習，并根據(jù)練習的過程切換實訓(xùn)攝像機，***精細呈現(xiàn)實訓(xùn)練習細節(jié)，老師可以在大屏幕上實時查看學(xué)生實訓(xùn)練習，無需走到各個實訓(xùn)臺區(qū)查看，可以***查看學(xué)生練習過程，也可以點擊某個實訓(xùn)組進行重點查看和點評；增加了老師的全局感，又不失細節(jié)對比，既可以各實訓(xùn)組對比，又可以重點小組重點關(guān)注，增加教學(xué)的趣味性和針對性，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生實訓(xùn)實操過程實時點評。可通過不同標記點評學(xué)生實操***與不足，互動式精細教學(xué)；讓教學(xué)更精細，更有針對性，更加高效。老師點評示意圖老師可以回放各組學(xué)生實訓(xùn)實操練習進行講解點評，并且可以根據(jù)點評標簽列表快速定位需要講解的片段進行精細講解，提升教學(xué)效率。北京智慧實訓(xùn)示教系統(tǒng)黨建實操課程改變了之前'滿堂灌'的授課方式,引入互動式實操、工作情景實訓(xùn)課程,增強了學(xué)員參與感、體驗感。
三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)可賦予老師得心應(yīng)手教學(xué)/宣教手段；怎樣才能很好的一對多實驗/實訓(xùn)示教宣教？怎樣才能把很精細的操作過程實時的展示給學(xué)生/觀眾？怎樣才能在實驗/實訓(xùn)示教宣教的同時管理好教學(xué)秩序？怎樣實現(xiàn)***的合班實驗/實訓(xùn)示教授課？怎樣才能實現(xiàn)多個組同時示范教學(xué)，同時又不相互影響？怎樣實現(xiàn)室外空曠地、移動實驗/實訓(xùn)示教宣教？怎樣實現(xiàn)多個學(xué)生操作畫面在同一個平臺上展示，實現(xiàn)對比教學(xué)、評賽？怎樣解決狹小空間設(shè)備操作示范教學(xué)、安全教育？高壓強電或高危實驗/實訓(xùn)課程，老師怎樣及時發(fā)現(xiàn)危險操作，防微杜漸避免發(fā)生安全事故。三庭實訓(xùn)示教系統(tǒng)的應(yīng)用將能有效解答并解決上述痛點難點并提供有效手段。
高職院校職業(yè)教育**突破將會進一步推進。隨著系列**的推進，我國將建立職教高考制度，健全國家資歷框架制度，搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專業(yè)教學(xué)標準，支持產(chǎn)教融合型企業(yè)，建立大學(xué)培養(yǎng)和**教育齊頭并進的雙軌制職業(yè)教育老師專業(yè)化培訓(xùn)體系，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等，進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。我公司（上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司）經(jīng)過多年研究，研發(fā)出新一代宣教/實驗/實訓(xùn)示教系統(tǒng)，**產(chǎn)品采用強制性同步推送高清影音畫面技術(shù)，融合了AI人臉識別技術(shù)，具備多功能高清導(dǎo)播切換、能夠?qū)崿F(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)實時直播。多通道高清導(dǎo)播切換臺，每個通道至少支持外置采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、手機/平板、網(wǎng)絡(luò)攝像機和場景聚合等各種信號源的接入，針對不同專業(yè)方向設(shè)計了不同的人性化解決方案，滿足各種實驗/實訓(xùn)示教場景需求。配備電量顯示模塊，可實時查看UPS電量情況，方便及時充電。
電工維修類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，電工類實驗/實訓(xùn)室操作臺固定且空間比較狹小，學(xué)生在操作臺上利用專業(yè)工具進行實驗/實訓(xùn)操作，有少量**檢測儀器。應(yīng)用需求：老師通過實驗/實訓(xùn)電腦對每個操作工位的實驗/實訓(xùn)操作及檢測儀器圖像進行查看，根據(jù)情況給予評分及點評，學(xué)生課后可查看實驗/實訓(xùn)視頻及點評信息。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1，頭戴攝像頭*1、內(nèi)窺鏡*1、桌面支架*N、特寫近景攝像機*N?？蓱?yīng)用場景：維修電工實驗/實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品裝配實驗/實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品測試與維修實驗/實訓(xùn)室。支持單路、多路音頻選擇，滿足多樣化實訓(xùn)教學(xué)及音視頻錄制需要；上海醫(yī)學(xué)實訓(xùn)示教系統(tǒng)
萬向臂支持多種高清攝像機的安裝，相機托架適用于多種場景的相機變換與安裝。浙江實訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里有
工業(yè)類專業(yè)應(yīng)用場景場景中，操作大而空間嘈雜，一般很少會在常規(guī)教室進行教學(xué)，一般需模擬工業(yè)廠房或車間環(huán)境進行搭建，更多的為手部操作，有工業(yè)設(shè)備或機床的人機交互系統(tǒng)需要學(xué)習掌握，條件允許需要將操作系統(tǒng)操作頁面及操作過程進行記錄則更能達到直觀的教學(xué)效果。應(yīng)用需求：可將工業(yè)設(shè)備或機床的操作過程示范操作顯示到大屏一體機上供學(xué)生觀摩，設(shè)備型規(guī)格滿足的前提下，可通過投屏輸出接入或特寫拍攝的方式，將設(shè)備或機床的**操作系統(tǒng)進行操作過程記錄，學(xué)生可輪流進行實驗/實訓(xùn)操作，老師對學(xué)生進行評分及點評，從而達到進一步提升師生教授的效果。產(chǎn)品應(yīng)用：移動示教推車*1、實訓(xùn)示教系統(tǒng)*1、近景術(shù)野相機*1，音頻系統(tǒng)*1，全景高清云臺攝像機*1?？蓱?yīng)用場景：3D打印實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室、精密儀器加工實訓(xùn)室、工業(yè)檢測實訓(xùn)室、機械制造實訓(xùn)室等。浙江實訓(xùn)示教系統(tǒng)哪里有
上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司是一家有著先進的發(fā)展理念，先進的管理經(jīng)驗，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的數(shù)碼、電腦中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進步的結(jié)果，這些評價對我們而言是比較好的前進動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強、一往無前的進取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同上海三庭企業(yè)發(fā)展供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！