中學生早戀的主要原因是同我國現(xiàn)有的教育機制，道德觀念、教育認識有很大的關(guān)系。在我國中學校園內(nèi)，在我們的課堂上，青少年的早期性教育一直受到排擠，學生的性知識大多是一片空白。正是因為如此，我們老師，學生家長沒有對其進行這方面的教育，對與他們提出的問題總是遮遮掩掩，...

厭學是學生對學習的負面情緒表現(xiàn)，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學生對學習缺乏興趣，3...

寒暑假訓練營，不允許孩子在營地使用手機，不只是為了給孩子營造一個遠離電子污染的成長環(huán)境，調(diào)整離開家的狀態(tài)，更快適應(yīng)營地生活。建議父母不要為害怕孩子對自己的思念，就不對孩子表達自己的情感，當然也不能過度強調(diào)分開后自己的失落，把情感過渡壓抑或者釋放都不是一件好事。...

青少年成長培訓學校教大家如何預防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)：父母要尊重孩子，要做孩子的網(wǎng)絡(luò)引路人。父母在防止青少年網(wǎng)絡(luò)成癮中起到了至關(guān)重要的作用。第1，家長不能把孩子當作自己的附屬品，而應(yīng)該把孩子看作平等的人格個體，積極與孩子進行溝通，加強對孩子的心理關(guān)懷。父母要主動了解...

厭學一般指厭學情緒，如果不加以有效引導和控制。就會發(fā)展為厭學癥，患有厭學癥的學生往往學習目的不明確，對學習失去興趣；不認真聽課。不完成作業(yè)，怕考試；甚至恨書、恨老師、恨學校，曠課逃學；嚴重者一提到學習就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。厭學是由于學生學習行為獲...

如果他們的心理需求得不到滿足，就會產(chǎn)生強烈的叛逆期情緒，甚至會做出一些出格的事情。所以，老師和家長教育初中生時盡量不要用發(fā)號施令的口吻，這樣做只會激怒他們，即便老師和家長的話說得再有理，他們也不會聽進去半句。一般來說，老師和家長用商量的口氣跟初中生進行交流比較...

學生厭學問題一直是困擾學校教育的頑疾。兒童心理與行為問題的產(chǎn)生往往與其賴以生存的微生態(tài)環(huán)境有關(guān)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度來研究青少年兒童的心理發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢青少年厭學教育培訓學校視野下的心理輔導有其優(yōu)勢，對青少年厭學心理輔導和轉(zhuǎn)化工作有一定的借鑒和指導意義。運用...

厭學原因：當今社會獨生子女已屬普遍，許多家長對孩子期望值過高，不顧孩子的實際情況，用“神童”的標準去要求孩子，強迫孩子學外語、背詩詞、彈鋼琴等等，一旦孩子達不到他們要求的標準，動輒嚴厲懲罰，使孩子心靈受到傷害，同時對學習產(chǎn)生反感，甚或與家長對抗，有的還發(fā)展到因...

對學生進行禮儀教育，接受國學教育的熏陶，從而養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)，形成良好的行為習慣，懂得知禮、行禮、守禮，在學習生活中學會約束自己，懂得如何與他人溝通交流，相互尊重，不斷增長見識豐富自己的內(nèi)涵，陶冶良好的性情。成長培訓學校在老師及同伴的陪伴下，感知幸福。比如剛...

培訓學校要多措并舉開展心理健康教學。探索從制度、隊伍培訓、課程研究、建檔機制等方面構(gòu)建大中小學心理健康教育一體化機制，同時也可以在學校中開展“教學做一體化”教學模式的心理健康教育課。首先要承認這是當下對人生價值的一種有影響力的詮釋。在教學過程中，要注重發(fā)揮“事...

孩子叛逆期，父母要盡量少干預孩子，盡可能給孩子單獨的空間。叛逆期教育方法：同孩子做協(xié)商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳...

參加青少年夏令營的好處如下：1.培養(yǎng)孩子自立能力。青少年夏令營首先可以拓展孩子的知識層面，增強體質(zhì)、培養(yǎng)孩子單獨的生活能力，幫助孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思維的性格。同時在人際溝通、團隊合作上也得到鍛煉。2.成為孩子心理醫(yī)療室。有很多孩子由于缺乏與外界...

有一部分的心理成長培訓學校有厭學、叛逆等，這些情況與家庭學校忽略對他們的心理疏導有直接的關(guān)聯(lián)。并且抑郁癥傾向越來越趨于年輕化，對于曾經(jīng)出現(xiàn)在職場當中的疾病來說，在青少年群體當中也逐漸延伸。心理成長培訓學校會讓小班授課，讓小班的同學相互學習各自好的方面，俗話說，...

青少年心理健康培訓學校讓學生擁有正確的自我意識。心理健康的青少年自信、自尊、自愛，而不自責、自怨、自卑。良好的社會適應(yīng)。心理健康的青少年能夠較快地適應(yīng)環(huán)境變化，能與現(xiàn)實的環(huán)境保持良好的接觸與適應(yīng)。保持健全的人格。培養(yǎng)青少年健全、單獨、完整的人格是青少年心理健康...

小孩一進入叛逆期，一改以往乖巧的性格，變得脾氣暴躁，經(jīng)常與父母發(fā)生爭吵，那么家長該怎么辦?讓叛逆學生培訓學校來教你1、不要過度保護孩子。過分保護下的孩子，不懂得勞動的艱辛，不珍惜父母的勞動成果，只關(guān)心自己想要的，不在乎父母的經(jīng)濟能力。家長應(yīng)該讓孩子了解他們在外...

在青少年出現(xiàn)心理疾病問題時，家長不應(yīng)一味責備他們，而是要多反思自身教育方式的不足，盡力教他們學會自我平衡和自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)他們勇于面對心理問題的陽光心態(tài)。心理成長培訓學校將心理健康教育和創(chuàng)業(yè)教育、實踐教育相結(jié)合，在活動中提高青少年的心理素質(zhì)，是提高青少年的心理健...

12-15歲的孩子正在初中就讀，與小學階段的學習難度相比，初中的難度明顯增加，課業(yè)負擔也隨之增加，而且初中生都要面臨中考的挑戰(zhàn)，學習壓力非常大。所以，這個年齡段的孩子往往會出現(xiàn)煩躁焦慮的情緒。如果家長總是在孩子耳邊嘮嘮叨叨，反復催促孩子認真學習，孩子的負面情緒...

孩子叛逆教育方法：1.給予孩子足夠的空間。孩子叛逆常常出現(xiàn)在個人領(lǐng)域，比如從來不疊被子，上廁所看手機……孩子覺得這些是自己的事情，但父母則認為孩子沒有養(yǎng)成良好的生活習慣。每個人都有自己的生活主導權(quán)，青春期是孩子探索主導權(quán)重要的階段，家長要給予他們足夠的空間。2...

早戀學生夏令營讓學生認識到早戀的危害。早戀學生夏令營會要求家長千萬不要因為孩子跟異性朋友打電話、一起玩就保持一種虎視眈眈的態(tài)度，就像現(xiàn)在很多家長在孩子學生時期不允許談戀愛，但畢業(yè)后立馬就催婚一樣矛盾，如果不讓孩子青春期接觸異性，那他們未來在人際關(guān)系交往方面就會...

面對孩子的叛逆，家長的教育方法是：與孩子心平氣和的溝通。家長需要懂得孩子的需求是什么，這樣子家長才可以更好的去解決問題。有的時候，孩子需要的可能只是一個比較放松的下午，也有可能只是一句家長充滿關(guān)心的鼓勵。家長需要做的就是要讓孩子敞開心扉。把自己的想法和家長好好...

當孩子回到家說，我不喜歡哪一位老師，這位老師上課怎么怎么不好聽，很討厭這之類的想法時，我們很多父母就有很多報怨，有的過激的家長還會去學校要求換老師。這樣做是不對的，當孩子有這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生時，家長就要注意，引導孩子找出老師的優(yōu)點，理解老師的心情，引導孩子心胸寬闊...

父母要多觀查，多理解孩子，要了解文化教育孩子，已無法再靠施加握拳粗魯行為和謾罵等簡單直接的方式，要文明行為，要變革創(chuàng)新，要有涵養(yǎng)，要把握現(xiàn)代教育理念專業(yè)知識，才可以做一個好父母，才可以讓孩子走穩(wěn)，走對青春發(fā)育期這一段人生道路的必經(jīng)之路過程。大部分青少年叛逆期心...

孩子厭學的原因雖然由于每個孩子情況的不同會有所區(qū)分，但是卻存在著一定的共性，通過這些共性我們可以發(fā)現(xiàn)孩子身上的特點。學生的厭學心理產(chǎn)生是內(nèi)外共同作用的結(jié)果。必須依靠學生、家庭、社會共同努力，互相配合，綜合治理，探索糾正厭學心理的對策。家長是孩子的第1位老師，家...

如何教育叛逆期孩子：1、耐心溝通：叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。2、舒緩壓力：許多家長和老師...

成長全腦訓練營，側(cè)重培養(yǎng)語言表達能力，邏輯思維能力，數(shù)學，色彩，生活，自然等認知能力;同時，根據(jù)不同年齡段的兒童智力發(fā)育程度的不同，分為三個階段，由易到難，由淺入深，有針對性，大面積地促進不同年齡段的兒童左右腦的均衡發(fā)展。每一個有趣的思維游戲，都是開發(fā)某種能力...

除了像學科類的可以在家進行啟蒙外，對于其他類別家長可以帶著孩子進行大面積的嘗試，目的在于觀察他的喜好以及培養(yǎng)他的興趣特長。心理成長培訓學校幫助心理成長培訓學校更多接觸社會，提高受挫和情緒管理能力。心理成長培訓學校要面向心理成長培訓學校開設(shè)心理健康教育相關(guān)課程，...

寒暑假訓練營式的集體活動可以提高孩子們的團隊合作能力，為獨生子女提供鍛煉的平臺，提高孩子們的團隊合作意識和團隊合作能力，同時幫助團隊成長，體驗無盡的快樂。培養(yǎng)孩子社會責任感。通過這種有趣的寒暑假訓練營形式，可以提升孩子們的情感和社會責任感。在這個假期里，來一場...

運動類暑期訓練營，主要安排了游泳、羽毛球、足球、乒乓球、拳擊和國際象棋訓練營，在四十多天的暑假中，每個訓練營基本能開設(shè)三四期。有的暑假還設(shè)計了親子共同參與的內(nèi)容，有的是潛能拓展，有的是親子演說、親子閱讀，還有的趕潮流之先推出親子整理訓練營。在親子訓練營中，家長...

厭學是青少年學習生活中，教師與家長經(jīng)常遇到的一個現(xiàn)象，它是由學生對所學課程或授課教師產(chǎn)生心理不相容而形成的消極情感的外泄。具體表現(xiàn)為：對學習無興趣；上課注意力分散，不認真聽講；思維緩慢、情緒消極；作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事；學習效率低下；考試及作業(yè)錯誤率高；學習不...

除了像學科類的可以在家進行啟蒙外，對于其他類別家長可以帶著孩子進行大面積的嘗試，目的在于觀察他的喜好以及培養(yǎng)他的興趣特長。心理成長培訓學校幫助心理成長培訓學校更多接觸社會，提高受挫和情緒管理能力。心理成長培訓學校要面向心理成長培訓學校開設(shè)心理健康教育相關(guān)課程，...