假如沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，熱衷于虛擬人物，很容易讓他們無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逃避現(xiàn)實(shí)。長期來看，青少年會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。那么該如何預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)?家長要注意引導(dǎo)、監(jiān)督。青少年自我控制水平較低，因此，對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)尤為重要。家長要冷靜，嚴(yán)厲地責(zé)備并不能阻...

培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)意志。要想使孩子將來在事業(yè)上有所成就，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的重要保證。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要幫助孩子確定一個(gè)既有一定難度，又是他力所能及的具體的目標(biāo)。家長并應(yīng)提供一定的適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)條件，鼓勵(lì)、督促孩子為實(shí)際這個(gè)目標(biāo)去努力。失敗不灰心，成功不驕...

遇到孩子犯錯(cuò)誤，我們不能不停的指責(zé)他、批評(píng)他，不允許他再這樣子了。家長應(yīng)該控制自己的情緒，告訴他為什么不可以這樣做。家長以身作則教育孩子，家長的行為對(duì)孩子是較好的示范。過了一段時(shí)間，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病漸漸改了。面對(duì)孩子叛逆期、厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么做？同孩子...

靜靜的聽孩子哭一會(huì)，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對(duì)孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力。孩子正在成長階段，人生觀，價(jià)值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會(huì)使他...

寒暑假訓(xùn)練營鍛煉單獨(dú)生活能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)：父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛，會(huì)使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的寒暑假訓(xùn)練營活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)營員自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)單獨(dú)生活、自力更生的能力。學(xué)習(xí)基本的野外生存知識(shí)及緊急避險(xiǎn)與救護(hù)技能：...

家長如何教育叛逆的孩子？一，實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對(duì)獨(dú)生子說：“買瓜可以，...

叛逆學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校告訴你孩子早戀是父母應(yīng)該怎么做1.父母要保持冷靜，確認(rèn)在兒子早戀之后，可以和孩子平靜地交談。不生氣地批評(píng)孩子，要引導(dǎo)孩子注意事項(xiàng)，把早戀的利弊都告訴兒子，讓孩子自己做出選擇。2.父親要與兒子交流兒子的早戀，而較適合與孩子交談的是父親，因?yàn)槟赣H在...

青春期的孩子正處于發(fā)育階段，對(duì)異性有好感其實(shí)屬于正常情況。青春期階段青少年出現(xiàn)了愛和歸屬感的需要，他們有了在“認(rèn)知”、“生理”和“心理”的層面去關(guān)注異性、了解異性、接觸異性的需要。作為家長，首先要理性看待這件事，這是正?，F(xiàn)象，不必過于擔(dān)心。懵懂的心思，不要過分...

孩子不可能永遠(yuǎn)處在“幼年”階段，雖然在天下父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是孩子，但不可否認(rèn)的是，孩子會(huì)“長大”，不只是生理上的成長，更是心理上的成長。身心健康的發(fā)展，使兒童日益成熟，希望自己有單獨(dú)思考的空間和時(shí)間。然后問題來了，家長該如何與孩子溝通，才能幫助孩子成長?...

孩子叛逆期教育的方法：幫助孩子挖掘教材的興趣點(diǎn)。叛逆期教育方法：同孩子做協(xié)商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家...

培訓(xùn)學(xué)校以關(guān)注孩子的成長環(huán)境，從社會(huì)心理的角度看待網(wǎng)癮，以同行者的身份幫助孩子戒除網(wǎng)癮。從年齡上講，孩子在心理和生理上都還處于不成熟階段，因此，作為做父母的對(duì)孩子行為進(jìn)行必要引導(dǎo)是十分有益的。這位母親平時(shí)十分注意自身行為對(duì)孩子的影響，時(shí)時(shí)處處當(dāng)好孩子的示范。家...

對(duì)孩子厭學(xué)的教育如下：父母要和孩子溝通，現(xiàn)在有許多父母知道要和孩子溝通，可是很多時(shí)候是溝通的絆腳石。還是把學(xué)習(xí)放在第1位。其實(shí)，父母在和孩子溝通時(shí)，如果是女兒，可以在生活多溝通，如果是兒子，可以在興趣上多溝通，讓孩子明白除了學(xué)習(xí)還有很多有意思的人生。學(xué)習(xí)很重要...

教學(xué)過程中，教師心中時(shí)時(shí)要裝著厭學(xué)癥學(xué)生，為其營造一個(gè)能寬泛參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，備課時(shí)要了解厭學(xué)癥學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)過程中做到五優(yōu)先，即優(yōu)先提問，優(yōu)先答問，優(yōu)先演算，優(yōu)先批改，優(yōu)先輔導(dǎo)。四經(jīng)常，即經(jīng)?？疾欤?jīng)常指導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵(lì)，經(jīng)常強(qiáng)化。三輔導(dǎo)，即老師輔導(dǎo)，家長輔...

厭學(xué)癥與一般的厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。造成厭學(xué)癥的原因很多。從外因看，有家庭教育和學(xué)校教育的失誤，如家長期望過高，不當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ處煈B(tài)度生硬，...

厭學(xué)癥產(chǎn)生的原因：1、學(xué)生意志薄弱，耐挫力差許多學(xué)生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，中小學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，...

初中小孩討厭學(xué)習(xí)該怎么辦：開導(dǎo)初中厭學(xué)小孩并反省自己：家長較先要開導(dǎo)小孩的消極情緒。小孩現(xiàn)如今的狀態(tài)，使她幼小的內(nèi)心倍受痛楚的煎熬，家長自己先要端正心理狀態(tài)，以平靜、積極、樂觀的心態(tài)來協(xié)助小孩渡過難關(guān)，堅(jiān)信自己的改變能推動(dòng)小孩的改變。了解小孩與其多交流：初中小...

孩子叛逆期怎么教育？家長需要多站在孩子的角度思考問題，努力與青春期的孩子建立平等互敬的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解和溝通為保障。交談可以使雙方相互交流，只有通過交流才能相互理解。但是，談話必須建立在雙方平等的基礎(chǔ)上，你可以和孩子以朋友的身份“平行交談”...

青少年心理健康培訓(xùn)學(xué)校讓學(xué)生擁有正確的自我意識(shí)。心理健康的青少年自信、自尊、自愛，而不自責(zé)、自怨、自卑。良好的社會(huì)適應(yīng)。心理健康的青少年能夠較快地適應(yīng)環(huán)境變化，能與現(xiàn)實(shí)的環(huán)境保持良好的接觸與適應(yīng)。保持健全的人格。培養(yǎng)青少年健全、單獨(dú)、完整的人格是青少年心理健康...

有沒有經(jīng)常感覺到與青春期的兒子交流越來越累，仿佛這孩子天生就是要跟你作對(duì)，叫他別做，偏要干，說幾句，還跟你對(duì)著干，這是一個(gè)大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷的青春期。青少年成長培訓(xùn)學(xué)校教你青春期該如何和孩子溝通交流呢?創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。父母要讓孩子知道，在任何時(shí)候都會(huì)給他們時(shí)...

靜靜的聽孩子哭一會(huì)，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對(duì)孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力。孩子正在成長階段，人生觀，價(jià)值觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會(huì)使他...

送孩子去青少年成長培訓(xùn)學(xué)校的好處：1，青少年成長培訓(xùn)學(xué)?？梢院芎玫腻憻捫∨笥殉钥嗄蛣诘哪芰?，有利于他們的身心成長，磨練他們的意志。2，可以教導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，改正嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，矯正他們的價(jià)值觀。3，可以改變孩子的不良作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。4，幫...

叛逆期處于兒童和成人之間，這個(gè)時(shí)期是由青春期開始向成年階段過渡的時(shí)期，也就是心理和生理上發(fā)生了一些變化，為了適應(yīng)這種變化，在這一時(shí)期，青少年可能會(huì)有一些行為上的偏差或者情緒上的不穩(wěn)定。這段穩(wěn)定和不穩(wěn)定時(shí)期是青少年群體中普遍存在的，它并不必然與任何特定的發(fā)展階段...

網(wǎng)絡(luò)有很多好處，也有很多壞處。一些孩子整天和網(wǎng)絡(luò)打交道，眼睛受不了，結(jié)果近視甚至失明；有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)業(yè)成績直線下降；還有孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的道路，青少年成長培訓(xùn)學(xué)校教大家該如何預(yù)防孩子網(wǎng)癮：1.營造和諧溫馨的家庭氣氛。要讓孩子學(xué)會(huì)把握自己，成為...

遇到孩子犯錯(cuò)誤，我們不能不停的指責(zé)他、批評(píng)他，不允許他再這樣子了。家長應(yīng)該控制自己的情緒，告訴他為什么不可以這樣做。家長以身作則教育孩子，家長的行為對(duì)孩子是較好的示范。過了一段時(shí)間，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病漸漸改了。面對(duì)孩子叛逆期、厭學(xué)，家長應(yīng)該怎么做？同孩子...

學(xué)生厭學(xué)問題一直是困擾學(xué)校教育的頑疾。兒童心理與行為問題的產(chǎn)生往往與其賴以生存的微生態(tài)環(huán)境有關(guān)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度來研究青少年兒童的心理發(fā)展已經(jīng)成為一種趨勢青少年厭學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校視野下的心理輔導(dǎo)有其優(yōu)勢，對(duì)青少年厭學(xué)心理輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作有一定的借鑒和指導(dǎo)意義。運(yùn)用...

送孩子去青少年成長培訓(xùn)學(xué)校的好處：1，青少年成長培訓(xùn)學(xué)校可以很好的鍛煉小朋友吃苦耐勞的能力，有利于他們的身心成長，磨練他們的意志。2，可以教導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)刻苦的品質(zhì)，改正嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，矯正他們的價(jià)值觀。3，可以改變孩子的不良作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。4，幫...

學(xué)生厭學(xué)怎么教育：培養(yǎng)興趣，樹立信心。我們常說，興趣是較好的老師。要徹底改變厭學(xué)孩子的厭學(xué)情緒，就必須要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在...

如今有很大一部分叛逆的孩子的叛逆原因是由于父母本身在哪些方面做得不好，比如：父母在孩子面前抽煙、喝酒、吵架，這些都會(huì)讓青春期的孩子變得叛逆的像變了一個(gè)人，從以前聽話懂事的孩子到現(xiàn)在的脾氣暴躁、不可理喻。所以，父母應(yīng)注意自己的一舉一動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為青春期的...

隨著寒假的到來，家長們，又要面臨給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的大事，找補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)是不約而同進(jìn)行的事情，所以寒假這種可以集中時(shí)間補(bǔ)習(xí)，能達(dá)到很好查缺補(bǔ)漏或拔高訓(xùn)練的時(shí)機(jī)是必須要把握好的。針對(duì)家長們關(guān)心的寒假補(bǔ)習(xí)，寒暑假培訓(xùn)學(xué)校必須經(jīng)過教育體育局審批，拿到“中華人民共和國民辦學(xué)...

問題學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校**建議，家長更應(yīng)看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長應(yīng)留心注意，因勢利導(dǎo)，促其成材。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊...