電競(jìng)專業(yè)的就業(yè)前景如何？以KPL為的電競(jìng)賽事創(chuàng)造的現(xiàn)象級(jí)流量背后蘊(yùn)藏著無(wú)限潛力的商業(yè)價(jià)值，但在野蠻增長(zhǎng)的背后，整個(gè)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、人才培養(yǎng)不夠系統(tǒng)、相關(guān)理論體系匱乏等短板也被清晰暴露。當(dāng)下電競(jìng)產(chǎn)業(yè)存在大量高素質(zhì)人才缺口，并且有80%的從業(yè)人員對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)有...

我們將防沉迷教育、社交能力提升設(shè)置為課程的，并且設(shè)立相應(yīng)的親子活動(dòng)，不建立孩子對(duì)電競(jìng)的正確認(rèn)知，并且讓家長(zhǎng)對(duì)電競(jìng)行業(yè)有著深度的了解，能與孩子樹(shù)立共同話題、有著良好積極的溝通，而不是一味并無(wú)效的遏制。那么孩子來(lái)報(bào)名，究竟能不能打職業(yè)呢？上海東方星光是這樣做的：我...

高手過(guò)招重要的是細(xì)節(jié)，一局游戲平均都在20分鐘以上，而在這段時(shí)間內(nèi)，選手必須保持高度的注意力集中，穩(wěn)定發(fā)揮，否則一時(shí)不慎就可能。以《英雄聯(lián)盟》為例，每一波團(tuán)戰(zhàn)都至關(guān)重要。觀眾所看到的是幾分鐘的精彩畫(huà)面，但場(chǎng)上的選手卻需要在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)多次精細(xì)的計(jì)算，從而進(jìn)行操...

電競(jìng)學(xué)校錄取條件？高中生可以上嗎？上海東方星光電競(jìng)教育依托國(guó)內(nèi)高等教育校辦企業(yè)雄厚教育資源，專注興趣教育，致力于國(guó)內(nèi)電子競(jìng)技教育和電子競(jìng)技相關(guān)產(chǎn)業(yè)的拓展。教育學(xué)費(fèi)合理，投入大量的人力與物力，斥巨資打造國(guó)內(nèi)電競(jìng)教育中心，標(biāo)準(zhǔn)化教材，解決了如何學(xué)的難題，配備專業(yè)電...

項(xiàng)目分類與設(shè)置是一個(gè)體育項(xiàng)目成熟與否以及能否健康發(fā)展的重要環(huán)結(jié)清晰、合理的設(shè)項(xiàng)和準(zhǔn)確、科學(xué)的分類，一方面有助于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)體育項(xiàng)目更加公平地進(jìn)行競(jìng)賽;另一方面對(duì)于研究和把握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，也有著重要的作用和意義。隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競(jìng)青訓(xùn)也在逐漸被人們所...

真正能出成績(jī)的孩子，少之又少！大部分孩子終只能成為游戲打的還不錯(cuò)的普通人！在電競(jìng)這個(gè)行業(yè)，平均1億的用戶數(shù)，只有不到100位選手可以跨入這個(gè)職業(yè)的門(mén)檻，相當(dāng)于1億比100！百萬(wàn)分之一的成才可能性，概率遠(yuǎn)低于北大、清華的錄取率！于是，一場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)校與家長(zhǎng)共同勸退孩...

電競(jìng)專業(yè)怎么樣？將來(lái)的就業(yè)方向及前景如何？首先，要恭喜你，方向沒(méi)有搞錯(cuò)。如果是單純想打游戲而報(bào)這個(gè)專業(yè)，我奉勸還是趁早打消這個(gè)念頭。如果打算報(bào)考這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得應(yīng)該先糾正幾個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：1、電競(jìng)專業(yè)并不等于培養(yǎng)電競(jìng)職業(yè)選手。自從2016年教育部將《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)...

我們喜歡電子競(jìng)技，喜歡的是那些選手們用自己的努力掌握命運(yùn)的姿態(tài)。競(jìng)技賽場(chǎng)，勝者只有一個(gè)，但那些和職業(yè)擦身而過(guò)的人，同樣值得尊重。在決賽之前，SN的輔助選手發(fā)了一條微博，“沒(méi)走完的路，我來(lái)替你走吧。”這句話，是他對(duì)于自己曾經(jīng)的隊(duì)友的承諾。電競(jìng)學(xué)校不是只在于培養(yǎng)電...

電競(jìng)在以往的家長(zhǎng)心中就是不務(wù)正業(yè)只知道打游戲，而如今的電競(jìng)行業(yè)是個(gè)香饃饃，就業(yè)前景非常的好。據(jù)了解中國(guó)電競(jìng)?cè)瞬湃笨谶_(dá)50萬(wàn)，下面就跟上海東方星光電競(jìng)詳細(xì)了解一下吧！從早開(kāi)設(shè)電競(jìng)專業(yè)的中國(guó)傳媒大學(xué)處了解到，該校首批電競(jìng)本科生共有20名，目前電競(jìng)行業(yè)人才緊缺，這些...

來(lái)上海東方星光電競(jìng)教育暑期班，這個(gè)夏天，帶你玩轉(zhuǎn)電競(jìng)!千呼萬(wàn)喚，暑假終于到來(lái)，回憶去年的暑假，網(wǎng)吧五連坐的場(chǎng)景依然歷歷在目，然而整個(gè)暑假也沒(méi)見(jiàn)技術(shù)提升了多少，該被吊打的還是沒(méi)跑，說(shuō)好的帶妹超神，卻總是15分鐘感受到被敵方支配的恐懼。說(shuō)好的游戲帶來(lái)快樂(lè)仿佛只在夢(mèng)...

項(xiàng)目分類與設(shè)置是一個(gè)體育項(xiàng)目成熟與否以及能否健康發(fā)展的重要環(huán)結(jié)清晰、合理的設(shè)項(xiàng)和準(zhǔn)確、科學(xué)的分類，一方面有助于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)體育項(xiàng)目更加公平地進(jìn)行競(jìng)賽;另一方面對(duì)于研究和把握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，也有著重要的作用和意義。隨著電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，電競(jìng)青訓(xùn)也在逐漸被人們所...

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)，集電競(jìng)實(shí)訓(xùn)室、電競(jìng)館、電競(jìng)吧、俱樂(lè)部、多功能演播廳等于一體的教學(xué)環(huán)境，在為特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員提供專業(yè)化電競(jìng)教育的同時(shí)，兼顧學(xué)員們的休閑生活的基礎(chǔ)上，打造成中國(guó)電競(jìng)教育平臺(tái)。上海東方星光，作為上海市電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)授權(quán)合作單位、人才實(shí)訓(xùn)單位，全力運(yùn)營(yíng)...

電競(jìng)培訓(xùn)的在于課程內(nèi)容。東方星光電競(jìng)教練團(tuán)隊(duì)不斷致力于教學(xué)體系的完善，增加了許多與學(xué)員互動(dòng)的環(huán)節(jié)，從而使訓(xùn)練更具有針對(duì)性。課堂上，學(xué)員們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂的操作技巧，會(huì)主動(dòng)舉手示意。教練總是很耐心地演示技巧，然后趁此機(jī)會(huì)給學(xué)員們講解更多的理論知識(shí)...

電競(jìng)培訓(xùn)的目標(biāo)就是要培養(yǎng)專業(yè)電競(jìng)?cè)瞬?實(shí)現(xiàn)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的有序健康發(fā)展。東方星光電競(jìng)培訓(xùn)肩負(fù)的使命就是建立標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系,使電子競(jìng)技走上職業(yè)化、正規(guī)化的發(fā)展道路,消除人們對(duì)電競(jìng)行業(yè)的“后顧之憂”。在東方星光電競(jìng)學(xué)院,通過(guò)組建專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì),打造職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的電競(jìng)教室...

“學(xué)生在入學(xué)時(shí)會(huì)進(jìn)行《電競(jìng)能力測(cè)評(píng)》根據(jù)學(xué)生的能力與愛(ài)好選擇適合的專業(yè)。不同專業(yè)，學(xué)分的占比和獲取方式也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)有所側(cè)重，比如電競(jìng)選手的授課初期會(huì)更注重訓(xùn)練。”而這些主要體現(xiàn)在專業(yè)課程中。學(xué)生課程包括公共課程、專業(yè)課程、選修課程。所有學(xué)生的公共課程與選修...

電競(jìng)培訓(xùn)的在于課程內(nèi)容。東方星光電競(jìng)教練團(tuán)隊(duì)不斷致力于教學(xué)體系的完善，增加了許多與學(xué)員互動(dòng)的環(huán)節(jié)，從而使訓(xùn)練更具有針對(duì)性。課堂上，學(xué)員們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂的操作技巧，會(huì)主動(dòng)舉手示意。教練總是很耐心地演示技巧，然后趁此機(jī)會(huì)給學(xué)員們講解更多的理論知識(shí)...

東方星光電競(jìng)夏令營(yíng)，在每年暑假期間為熱愛(ài)電競(jìng)的學(xué)員，提供科學(xué)的電競(jìng)教育，體驗(yàn)電競(jìng)職業(yè)選手特訓(xùn)生活，進(jìn)行測(cè)試電競(jìng)天賦，培養(yǎng)電競(jìng)潛力。同時(shí)也為沉迷游戲的學(xué)員，建立正確的游戲價(jià)值觀，幫助其快速歸回正常學(xué)業(yè)生活，并為家庭建立彼此溝通的橋梁。學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：2個(gè)月招生對(duì)象：愛(ài)...

近年來(lái)國(guó)內(nèi)的電競(jìng)行業(yè)發(fā)展迅速，成為全球賽事?tīng)I(yíng)收比較高市場(chǎng)，自然也就吸引了許多年輕人的目光，將成為職業(yè)電競(jìng)?cè)俗鳛樗麄兊哪繕?biāo)。正是因?yàn)橛羞@樣的需求，而且很多人只是喜歡玩游戲，為了給國(guó)內(nèi)培養(yǎng)更多的職業(yè)選手，電競(jìng)培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，也吸引了許多的人前來(lái)報(bào)名，希望通過(guò)培訓(xùn)班...

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)職業(yè)潛能測(cè)試，以電競(jìng)職業(yè)種子選手定向培養(yǎng)為，以電競(jìng)職業(yè)培養(yǎng)為目標(biāo)，為學(xué)員定制多元化體驗(yàn)課程，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行天賦測(cè)試，挖掘?qū)W員在相關(guān)職業(yè)上的潛力，為未來(lái)意向于投身電競(jìng)行業(yè)的學(xué)員，提供未來(lái)規(guī)劃指導(dǎo)。電競(jìng)解說(shuō)體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)員個(gè)人主持風(fēng)格定位，進(jìn)行電競(jìng)解...

上海東方星光電競(jìng)教育之上升通道開(kāi)創(chuàng)：為能讓特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員體驗(yàn)更多電競(jìng)文化，在電競(jìng)行業(yè)走的更遠(yuǎn)，東方星光與眾多國(guó)內(nèi)外電競(jìng)俱樂(lè)部合作，開(kāi)啟人才試訓(xùn)、選拔機(jī)制，讓真正有天賦、有能力的學(xué)員能夠?qū)崿F(xiàn)電競(jìng)夢(mèng)想，甚至遠(yuǎn)赴韓國(guó)，體驗(yàn)國(guó)際更專業(yè)的電競(jìng)生態(tài)文化，規(guī)劃未來(lái)電競(jìng)之路。俱樂(lè)...

在培訓(xùn)的過(guò)程中，東方星光電競(jìng)將會(huì)有專業(yè)的電競(jìng)教練來(lái)為學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)分析，為學(xué)員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，通過(guò)科學(xué)的分析來(lái)權(quán)衡戰(zhàn)術(shù)優(yōu)劣，還會(huì)對(duì)大眾的受眾心理進(jìn)行分析，促進(jìn)學(xué)員成為的電競(jìng)?cè)瞬?。每一個(gè)電競(jìng)?cè)瞬诺某砷L(zhǎng)都離不開(kāi)專業(yè)的啟蒙，東方星光電競(jìng)將會(huì)是電競(jìng)少年成長(zhǎng)道路上的啟蒙者，...

“學(xué)生在入學(xué)時(shí)會(huì)進(jìn)行《電競(jìng)能力測(cè)評(píng)》根據(jù)學(xué)生的能力與愛(ài)好選擇適合的專業(yè)。不同專業(yè)，學(xué)分的占比和獲取方式也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)有所側(cè)重，比如電競(jìng)選手的授課初期會(huì)更注重訓(xùn)練。”而這些主要體現(xiàn)在專業(yè)課程中。學(xué)生課程包括公共課程、專業(yè)課程、選修課程。所有學(xué)生的公共課程與選修...

東方星光王者榮耀特訓(xùn)營(yíng)，采用小班教學(xué)模式，從基本功到游戲各階段的意識(shí)、操作及注意要點(diǎn)等，訓(xùn)練掌握比賽大局觀，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌控競(jìng)技節(jié)奏，加強(qiáng)對(duì)抗賽中的溝通與心態(tài)調(diào)整，根據(jù)個(gè)人情況定制專屬訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行王者榮耀職業(yè)選手定向培養(yǎng)?；A(chǔ)階段：結(jié)合理論知識(shí)，學(xué)習(xí)基...

大部分有著“電競(jìng)夢(mèng)”的孩子在做完薛世亮的測(cè)試后，開(kāi)始回到校園，盡管心里多數(shù)還是不服氣，但也邁出了回歸主流教育的第一步。父母?jìng)冊(cè)趨⒂^完整潔明亮寬敞的俱樂(lè)部后，也改變了對(duì)于電競(jìng)行業(yè)還停留在“黑網(wǎng)吧”階段的刻板印象。不過(guò)，隨著電競(jìng)成為杭州亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，電競(jìng)行業(yè)...

師資方面，廣外電競(jìng)學(xué)院老師采用交叉教學(xué)的模式，即電競(jìng)從業(yè)人員和專業(yè)老師做交叉。如職業(yè)選手、主播解說(shuō)、運(yùn)動(dòng)與管理、甚至于設(shè)計(jì)、傳媒等，“我們可以把電競(jìng)看做是一個(gè)應(yīng)用的場(chǎng)景，場(chǎng)景里需要的內(nèi)容可以從其他專業(yè)和電競(jìng)做結(jié)合，如法律系學(xué)生，他如果關(guān)注電競(jìng)行業(yè)法律糾紛，那他...

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)班，以當(dāng)前電競(jìng)行業(yè)開(kāi)辦職業(yè)聯(lián)賽的熱門(mén)游戲?yàn)?，開(kāi)設(shè)王者榮耀、英雄聯(lián)盟、和平精英、使命召喚手游、絕地求生等特訓(xùn)班，為學(xué)員提供電競(jìng)特訓(xùn)服務(wù)，提升綜合電競(jìng)硬核竟能，進(jìn)行KPL/LPL/PEL等職業(yè)選手定向培養(yǎng)。東方星光王者榮耀特訓(xùn)營(yíng)，采用小班教學(xué)模式，...

“學(xué)生在入學(xué)時(shí)會(huì)進(jìn)行《電競(jìng)能力測(cè)評(píng)》根據(jù)學(xué)生的能力與愛(ài)好選擇適合的專業(yè)。不同專業(yè)，學(xué)分的占比和獲取方式也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)有所側(cè)重，比如電競(jìng)選手的授課初期會(huì)更注重訓(xùn)練?！倍@些主要體現(xiàn)在專業(yè)課程中。學(xué)生課程包括公共課程、專業(yè)課程、選修課程。所有學(xué)生的公共課程與選修...

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)班，以當(dāng)前電競(jìng)行業(yè)開(kāi)辦職業(yè)聯(lián)賽的熱門(mén)游戲?yàn)?，開(kāi)設(shè)王者榮耀、英雄聯(lián)盟、和平精英、使命召喚手游、絕地求生等特訓(xùn)班，為學(xué)員提供電競(jìng)特訓(xùn)服務(wù)，提升綜合電競(jìng)硬核竟能，進(jìn)行KPL/LPL/PEL等職業(yè)選手定向培養(yǎng)。東方星光王者榮耀特訓(xùn)營(yíng)，采用小班教學(xué)模式，...

“我認(rèn)為在目前電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段的話，容易存在兩極化現(xiàn)象，就是純粹學(xué)校做電競(jìng)教育，學(xué)生學(xué)到的基本是紙面上的、課本上的，而純粹的電競(jìng)行業(yè)的來(lái)教的話，經(jīng)驗(yàn)化的東西較多，所以就一定要回到實(shí)踐、回到產(chǎn)業(yè)，同時(shí)又要賦予知識(shí)層面的東西”。課程內(nèi)容方面，主要圍繞電競(jìng)產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)課...

上海東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)之職業(yè)聯(lián)賽參與，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，競(jìng)技檢驗(yàn)，聯(lián)賽體驗(yàn)。東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)，在日常電競(jìng)特訓(xùn)之余，更會(huì)根據(jù)行業(yè)聯(lián)賽動(dòng)態(tài)，通過(guò)線上線下官方電競(jìng)職業(yè)聯(lián)賽，為滿足報(bào)名條件的學(xué)員，組織競(jìng)技戰(zhàn)隊(duì)共同參賽，不但讓學(xué)員親身體驗(yàn)職業(yè)選手賽訓(xùn)流程，檢驗(yàn)學(xué)員的競(jìng)賽戰(zhàn)術(shù)、...