人臉識別系統(tǒng)是基于AI人臉識別技術(shù),采用廣角攝像頭多面覆蓋進出場通道,遠距離抓取面部信息,自動檢索人員身份,實現(xiàn)上班不排隊、考勤不作假、訪客防擅闖、通行更快捷,有效提高考勤效率,規(guī)范考勤秩序。學校的安全和紀律辦理是每個師生、家長、和整個社會十分關(guān)注的一個論題,尤其是中小學、幼兒園的學生因為學生年齡小,生活單獨自主能力差,家長和教師為了孩子的人身安全以及心理健康憂慮不已?,F(xiàn)在的學校的門禁體系還普遍的存在種種問題,傳統(tǒng)的人工看守,或許使用以觸摸式或非觸摸式IC卡是重要標識的體系辦理。遠距離考勤自動識別品牌,就選上海新校源電子科技有限公司。江蘇一卡通遠距離考勤
RFID證件用作職工證(以下簡稱“證件”或“卡”),除文字和圖片等可視化信息外,關(guān)鍵是要具備非接觸感應(yīng)的功能,同時能夠兼顧遠距離和近距離倆種感應(yīng)模式。遠距離感應(yīng)設(shè)備需要在機關(guān)大門、樓道或者走廊等關(guān)鍵場合,選擇合適地點安裝遠距離感應(yīng)設(shè)備,當配用于證件的人員正常通過時,自動被感應(yīng)和記錄,而無需主動刷卡。感應(yīng)設(shè)備不僅要判斷通行人員的身份,仍要知道其進出方向,且對無證件的通行情況進行及時告警提示。遠距離感應(yīng)設(shè)備仍包括停車卡的感應(yīng),方便職工開車出入機關(guān)大。鎮(zhèn)江遠距離考勤系統(tǒng)有哪些遠距離考勤自動識別有什么作用?歡迎致電上海新校源電子科技有限公司。
現(xiàn)在,很多學校采用了傳統(tǒng)的根據(jù)門禁技能的學校一卡通方案。但因為觸摸間隔短、辨認功率低、功用簡略等很多學校存在使用頻率低的狀況,一般的一卡通作為門禁使用,使用功率尤為低。加強學校的安全辦理是重中之重?,F(xiàn)在的學校的門禁體系還普遍的存在種種問題,傳統(tǒng)的人工看守,或許使用以觸摸式或非觸摸式IC卡為標識的體系辦理。而還存在著很多問題,存在著不少危險和不科學的辦理狀況。比方,家長和教師不能及時有用的得知學生的信息,學校的辦理工作也功率低下,浪費了大量的人力,物力,而不能到達一個令人滿意的作用。
遠距離三頻考勤系統(tǒng)是一種結(jié)合比較新RFID卡技術(shù)與全新智能型考勤系統(tǒng),本系統(tǒng)改變了以往傳統(tǒng)刷卡的管理模式,學生佩帶的考勤卡進出校門時,不需進行任何操作(不需要主動刷卡,不需要做任何停留,甚至可以坐在學校校車直接進入學校大門)系統(tǒng)會自動識別學生卡信息,自動識別是到校還是離校,并自動給學生家長發(fā)送短信,通知家長孩子已經(jīng)安全到?;蛘唠x校。對于學校大門這種人流量大的應(yīng)用場景,對于數(shù)據(jù)采集部分的要求非常高,一旦在上學或是放學的時間出現(xiàn)刷卡遺漏,學生家長就收不到業(yè)務(wù)平臺所發(fā)的平安短信,從而導(dǎo)致家長擔擾學生的安全。做為遠距離刷卡系統(tǒng)的重要組成部分,前端數(shù)據(jù)采集部分(包含有源電子標簽與讀感器)的可靠性成為整個系統(tǒng)可靠的前提。遠距離考勤自動識別系統(tǒng)?致電上海新校源電子科技有限公司。
遠距離自動考勤系統(tǒng)規(guī)格齊全,高價值的應(yīng)用需求依賴更高的定位精度當前實際應(yīng)用中,增加定位功能都需要定位技術(shù)方案,這也意味會增加額外的成本,(雖然基站定位或者諸如LoRa等通信技術(shù)也可以實現(xiàn)初步的定位,但是精度太低,在實際應(yīng)用中還是需要結(jié)合其他的定位技術(shù)方案)。因此,這就注定了用戶在考慮定位方案的時候不能讓它只是一種“錦上添花”的功能,得產(chǎn)生實實在在的價值,比如說安防、車輛監(jiān)控、監(jiān)獄看管等等,對于定位精度的要求也越來越高。遠距離考勤更值得學校使用。遠距離考勤自動識別價格表,致電上海新校源電子科技有限公司。浙江遠距離考勤系統(tǒng)圖
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在學校門口建立RFID讀寫器,給每位學放標簽,RFID標簽?zāi)軌蚍旁趯W生佩帶的學生卡里,標簽內(nèi)包含了學生的全部信息,每一個標簽都有一個有的ID,每天學生收支學校,門口的讀卡器能夠遠間隔讀取標簽,傳遞到數(shù)據(jù)庫,體系會根據(jù)設(shè)置給學生的家長發(fā)送短信,隨時的把信息傳遞給家長,如:“您的孩子在什么時刻來到/脫離學?!保w系傳遞信息能夠經(jīng)過短信的方法,或許郵箱的方法,不僅是學校的收支學校的信息,還能夠包含學生的考試成績,各種活動告訴,近期孩子的體現(xiàn)狀況,學校能夠有選擇性的發(fā)送學生和學校相關(guān)的信息,這樣就信息就能夠及時的反應(yīng)到家長,學校也能夠經(jīng)過對這些數(shù)據(jù)和信息,進行有用有針對性的辦理,對學校辦理做可猜測可行的變革和立異,豐厚的擴展性,為信息化學校建造供給根底的確保,然后進步整個學校的信息化辦理水平。遠距離考勤自動識別體系流程由大門數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)傳輸和考勤辦理三部分組成。江蘇一卡通遠距離考勤
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