RFID系統(tǒng)基本組成有哪些?電子標(biāo)簽附著在被識(shí)別的物體上,并記載著該物體相關(guān)的數(shù)據(jù)4.RFID的頻寬及識(shí)別的距離對(duì)照。使用頻率為13.56MHz,915MHz,2.45GHz的射頻會(huì)有輻射危害嗎?射頻技術(shù)使用電磁波低端頻譜,解讀器發(fā)出的無線電波和汽車中的立體聲一樣安全無害。每個(gè)國(guó)家都有控制能量水平的機(jī)構(gòu),介于AM和FM之間的13.56MHz頻率已經(jīng)被使用多年,即使在很高的能量下也沒有出現(xiàn)問題。美國(guó)和其他大多數(shù)國(guó)家的能量極限是4瓦。模擬移動(dòng)電話周圍發(fā)出的頻率是915MHz,能量在1瓦以下的范圍沒有發(fā)現(xiàn)危害健康的現(xiàn)象。新電子移動(dòng)電話產(chǎn)生的頻率是2.45GHz。能量在1瓦以下的范圍沒有證明有危害健康的因素。遠(yuǎn)距離考勤考勤哪個(gè)好?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。廣西市場(chǎng)遠(yuǎn)距離考勤費(fèi)用是多少
遠(yuǎn)距離識(shí)別應(yīng)用2.4GRFID遠(yuǎn)距離感應(yīng)技術(shù),人員通過時(shí),無需主動(dòng)刷卡,只要把卡掛在胸前或放在書包中,直接通過即可被識(shí)別。人性化快速通道人員無需要停留等待,直接通過即可,可同時(shí)識(shí)別>500張卡,遠(yuǎn)可支持80米距離。識(shí)別率高識(shí)別速度在0公里/小時(shí)以內(nèi),識(shí)別率可以達(dá)到100%,同時(shí)誤碼率為千萬分之一,可以滿足高識(shí)別率要求。數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上報(bào)考勤記錄通過校訊通終端實(shí)時(shí)上報(bào)平臺(tái),方便查詢管理。當(dāng)學(xué)生(或教師)佩戴2.4G有源復(fù)合卡通過校門進(jìn)入或離開學(xué)校時(shí),遠(yuǎn)距離讀卡器就會(huì)讀取學(xué)生卡片的資料,通過RS485線纜傳輸?shù)綄W(xué)校的校訊通終端,校訊通終端通過移動(dòng)4G發(fā)送考勤記錄到校訊通平臺(tái),平臺(tái)發(fā)送平安短信到家長(zhǎng)手機(jī)。山東數(shù)據(jù)遠(yuǎn)距離考勤價(jià)格多少遠(yuǎn)距離考勤設(shè)備哪家強(qiáng)?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。
在“校訊通”業(yè)務(wù)的推廣初期,學(xué)生們可能出于好奇、或迫于學(xué)校的壓力,每天按時(shí)到“校訊通”終端上刷非接觸射頻ID/IC卡,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生上學(xué)或放學(xué)的短信考勤。隨著時(shí)間的推移,學(xué)生每天主動(dòng)到“校訊通”終端上去刷卡的熱情將逐漸減退,逃避刷卡或拒絕刷卡的學(xué)生逐漸增多。這時(shí),作為運(yùn)營(yíng)商的您,可能面臨以下問題……“校訊通”業(yè)務(wù)每月的刷卡量逐漸低?每月的KPI考核能不能完成指標(biāo)?“校訊通”業(yè)務(wù)每月的任務(wù)怎么拓展?如何有效解決學(xué)生上學(xué)/放學(xué)的考勤問題?試想:在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),如果家長(zhǎng)的手機(jī)沒有收到或很少收到學(xué)生的考勤信息,你認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)期為“校訊通”業(yè)務(wù)買單嗎?為了解除您的煩惱,請(qǐng)選用我公司在國(guó)內(nèi)率先推出的2.4G-RFID遠(yuǎn)距離刷卡考勤整體解決方案吧!
遠(yuǎn)距離考勤設(shè)備優(yōu)勢(shì)可支持多校門有些學(xué)校有多個(gè)校門,但由于校門設(shè)備需要通過記錄遠(yuǎn)距離卡片的狀態(tài)來判斷下次進(jìn)出,從A校門進(jìn)校后,必須先從A校門出去,下次再從A校門進(jìn)入時(shí),才能被準(zhǔn)確識(shí)別。如果從A校門進(jìn)校后,從B校門出校,那么下次再從A校門進(jìn)校時(shí),將不能被識(shí)別。絕大部分廠家的設(shè)備都不支持多校門的情況。釋銳的設(shè)備通過中間件平臺(tái)的協(xié)調(diào),能夠完美的支持多校門的情況??梢詮牟煌男iT任意進(jìn)出。實(shí)際應(yīng)用多的案例是新疆庫爾勒某重點(diǎn)中學(xué),一共有5個(gè)校門??记谠O(shè)備?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育變革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確指出:探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的多面深度融合,以信息化帶領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新,充分發(fā)揮教育信息化在教育變革和發(fā)展中的支撐與帶領(lǐng)作用。在教育信息化快速發(fā)展、多面推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改實(shí)施的過程中,學(xué)校需要有力的平臺(tái)及信息化設(shè)備,為校園信息及師生數(shù)據(jù)管理提供多面支撐。從傳統(tǒng)的信息公告模式進(jìn)化,校園班牌朝著特色化、個(gè)性化、智能化方向發(fā)展,逐步變成了學(xué)校信息化管理重要的組成部分??记跈C(jī)哪個(gè)牌子好?歡迎咨詢上海新校源電子科技有限公司。福建免維護(hù)100%識(shí)別遠(yuǎn)距離考勤性能穩(wěn)定
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學(xué)生走班制考勤有3種方式:RFID電子班牌:電子班牌內(nèi)嵌RFID定標(biāo)閱讀器模塊,學(xué)生通過時(shí)自動(dòng)識(shí)讀,結(jié)合白名單,實(shí)現(xiàn)考勤。RFID區(qū)域識(shí)別:通過在教室前、后門部署RFID識(shí)別設(shè)備、結(jié)合通道部署的RFID識(shí)別設(shè)備,實(shí)現(xiàn)走班考勤記錄。教室RFID實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè):在教室天花部署RFID識(shí)讀設(shè)備,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)時(shí)考勤,無需刷卡。RFID區(qū)域識(shí)別:學(xué)生經(jīng)過教室門口時(shí),被部署在門口的RFID定標(biāo)閱讀器識(shí)讀,系統(tǒng)后臺(tái)通過學(xué)生區(qū)域定位軌跡判斷學(xué)生是否進(jìn)入教室。如學(xué)生后離開區(qū)域?yàn)榻淌议T口,則可以判斷學(xué)生進(jìn)入教室,若學(xué)生后離開區(qū)域?yàn)闃翘莼蜃叩纼啥?,則判斷學(xué)生不在教室。廣西市場(chǎng)遠(yuǎn)距離考勤費(fèi)用是多少
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