科技之光,研發(fā)未來(lái)-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動(dòng)物模型復(fù)制實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的堅(jiān)實(shí)后盾-大小動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
推動(dòng)生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
七年級(jí)以下盡情探索各種可能性
這個(gè)年齡段的夏令營(yíng)的建議目標(biāo)是提高語(yǔ)言水平,體驗(yàn)更多的英美運(yùn)動(dòng)精神,并沉浸在美國(guó)文化中。當(dāng)然,由于孩子還小,夏令營(yíng)可以成為培養(yǎng)孩子性格和發(fā)展能力的一個(gè)非常有效的途徑。
許多的美國(guó)夏令營(yíng)有明確的規(guī)則和嚴(yán)格的管理。營(yíng)地規(guī)定完全不允許使用電子產(chǎn)品,鼓勵(lì)孩子們給父母寫信。營(yíng)地會(huì)掃描并發(fā)送電子郵件給家長(zhǎng),也會(huì)安排每周的電話聯(lián)系。這使孩子能夠充分參與營(yíng)地生活,地體驗(yàn)團(tuán)體生活。這些擁有五十多年甚至一百多年管理經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)地,在處理與孩子的生活、學(xué)習(xí)、管理等各種細(xì)節(jié)方面應(yīng)該是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。有些營(yíng)地的工作人員和教師對(duì)學(xué)生的比例高達(dá)1:3。
對(duì)語(yǔ)言和文化準(zhǔn)備有特殊要求的學(xué)生,可以考慮在這個(gè)階段參加寄宿學(xué)校安排的國(guó)際學(xué)生準(zhǔn)備營(yíng),真正沉浸在語(yǔ)言、習(xí)慣和文化教育體系中,這也是對(duì)想在高中階段出國(guó)留學(xué)的孩子合理的選擇。 Laser Tag:是一款室內(nèi)激光射擊游戲。品質(zhì)夏令營(yíng)趨勢(shì)
籃球
德朗睿思國(guó)際學(xué)校發(fā)揚(yáng)美國(guó)總校的籃球特長(zhǎng),威睿達(dá)思學(xué)?;@球隊(duì)是弗吉尼亞州前面三名,共四次奪得聯(lián)賽冠。籃球教練Dale Rucker是NBA球星邁克喬丹杜克大學(xué)校隊(duì)時(shí)的隊(duì)友,在他的帶領(lǐng)下,過去兩年籃球隊(duì)打敗了26所學(xué)?;@球隊(duì);在12所城市的籃球聯(lián)賽中勇奪冠。因?qū)W術(shù)成績(jī)優(yōu)良,以及在籃球方面的突出表現(xiàn),總校已有兩位同學(xué)獲得全美排名第8的名?!趴舜髮W(xué)的提前錄取!Dale Rucker團(tuán)隊(duì)也將經(jīng)常帶領(lǐng)總校的籃球隊(duì)來(lái)德朗睿思進(jìn)行比賽交流。 親子夏令營(yíng)哪些優(yōu)勢(shì)原汁原味美式教育美國(guó)威睿達(dá)思學(xué)校;
高中階段有針對(duì)性的選擇
許多想申請(qǐng)好大學(xué)的美國(guó)高中生在10年級(jí)后參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的暑期學(xué)校。申請(qǐng)這些暑期學(xué)校實(shí)際上是申請(qǐng)大學(xué)的預(yù)演,有老師的推薦信、學(xué)校的成績(jī)單和個(gè)人申請(qǐng)文章。許多暑期學(xué)校對(duì)所學(xué)課程也有要求,如科學(xué)的AP課程,外國(guó)學(xué)生的托福成績(jī)等。一些暑期學(xué)校的錄取率低于哈佛大學(xué)。每年在美國(guó)贏得英特爾科學(xué)獎(jiǎng)等比賽的許多學(xué)生都展示了他們?cè)谶@些ding級(jí)暑期學(xué)校學(xué)習(xí)的成果。可以說(shuō),進(jìn)入這樣的暑期學(xué)校就等于為進(jìn)入名校搭上了一條腿。
然而,大學(xué)暑期學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)往往與學(xué)校的聲譽(yù)并不相關(guān),那些花費(fèi)8000至10000美元甚至更多的暑期項(xiàng)目往往不比一些普通大學(xué)好,當(dāng)然對(duì)申請(qǐng)哈佛也沒有什么幫助。
比較容易查到的暑期項(xiàng)目是STEM類的項(xiàng)目,公認(rèn)有競(jìng)爭(zhēng)力的暑期學(xué)校是麻省理工學(xué)院推薦的名單,其中包括18所研究型和數(shù)學(xué)類暑期學(xué)校。其中一些暑期學(xué)校是的,即使是那些收費(fèi)的學(xué)校也明顯低于許多大學(xué)??梢哉f(shuō),這類暑期學(xué)校的主要目的是發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的研究人才。一些的暑期學(xué)校是由大學(xué)主辦的,如麻省理工學(xué)院的研究科學(xué)研究所(RSI),它是的,而且錄取率很低,只有5%,是一個(gè)天才和學(xué)者聚集的地方。
個(gè)作用:原汁原味美式課堂就是讓孩子體驗(yàn)地道的美國(guó)本土的生活和學(xué)習(xí)方式,提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。第二個(gè)作用:讓孩子獲得社交和情商的鍛煉的機(jī)會(huì).現(xiàn)在的孩子都是在爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽超級(jí)關(guān)愛下成長(zhǎng)的,難得有機(jī)會(huì)的處理各種關(guān)系。而溝通和社交是現(xiàn)在社會(huì)非??粗胁⑶冶夭豢缮俚摹5谌齻€(gè)作用:興趣專業(yè)探索中學(xué)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)特別時(shí)期,在這一階段,孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí),也是興趣探索的敏感期,興趣向志趣轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期。平時(shí),在學(xué)校的環(huán)境中是很難接觸到真正的職業(yè)的,而夏校的體驗(yàn)則不同,不論是烹調(diào)、律師,還是醫(yī)學(xué)、上課、自然科研,項(xiàng)目應(yīng)有盡有,任君選擇。第四個(gè)作用:打造升學(xué)背景.這點(diǎn)對(duì)有到海外留學(xué)打算的,高年級(jí)的孩子尤為重要。美高、美本的招生官,都希望能招到未來(lái)能為學(xué)校增光添彩、能夠在新的校園里組織活動(dòng)、豐富校園生活的學(xué)生。您的孩子,如果能在夏校中,獲得一份漂亮的成績(jī)單或美國(guó)老師的推薦信,亦或是完成一個(gè)科技、藝術(shù)作品集,都是升學(xué)再好不過的背書. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感及吃苦耐勞的精神。
不僅是我們平民百姓去到美國(guó)夏令營(yíng),就連西班牙王室也會(huì)送他們的小孩去到美國(guó)夏令營(yíng)。西班牙王室兩位公主會(huì)在7月初啟程去美國(guó)參加暑期夏令營(yíng),時(shí)間是一個(gè)月,夏令營(yíng)體驗(yàn)并非,去年姐妹倆也是去的美國(guó)。萊昂諾爾和妹妹索菲亞是西班牙現(xiàn)任國(guó)王費(fèi)利佩和王后萊蒂奇亞的掌上明珠,姐姐萊昂諾爾不但人漂亮,被稱作歐洲王室最美公主,她其實(shí)也是王儲(chǔ)級(jí)別年齡小的,今年10月才滿14歲。妹妹索菲亞比姐姐小2歲,姐妹倆就讀于馬德里的國(guó)際學(xué)校。根據(jù)西班牙媒體報(bào)道,去年兩位公主也是在7月份次去了美國(guó)參與夏令營(yíng)活動(dòng),雖然并無(wú)具體透露地點(diǎn)消息,但是聲明那是一個(gè)匯合了年齡相似,不同國(guó)籍男孩女孩的國(guó)際化露營(yíng)氛圍。參加美國(guó)夏令營(yíng)的初衷,也是希望平日里呆在學(xué)校里上學(xué)的姐妹倆能夠增長(zhǎng)見聞,開拓視野,同時(shí)也能多多認(rèn)識(shí)了解外國(guó)的風(fēng)土人情,這對(duì)于未來(lái)要當(dāng)女王的萊昂諾爾來(lái)說(shuō)尤其重要。 夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)力自主性;江蘇夏令營(yíng)參考價(jià)
教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。品質(zhì)夏令營(yíng)趨勢(shì)
Memory Period (記憶培訓(xùn)課): 記憶是人將感官輸入的信息加以保持,并在一定的時(shí)候?qū)⑦@種信息重新撮出來(lái)的過程。記憶過程包括識(shí)記、保持和再認(rèn)或重現(xiàn)三個(gè)階段。記憶力是每個(gè)人都具有的基本認(rèn)知能力,通過后天的訓(xùn)練,掌握良好的記憶方法和技巧,就能使記憶力有所提高。人在10-17歲是記憶力旺盛的時(shí)期、在18歲時(shí)可達(dá)到記憶力發(fā)展的高峰。由于記憶力對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)極端重要,有必要在中學(xué)階段開設(shè)記憶力的訓(xùn)練課程,幫助學(xué)生掌握記憶的方法和技巧,促進(jìn)記憶力的發(fā)展。邊唱邊記英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),世界地名,科學(xué),數(shù)學(xué)公式等等, 讓孩子們更容易的,有趣的方式來(lái)記住學(xué)術(shù)上的內(nèi)容。 品質(zhì)夏令營(yíng)趨勢(shì)