北京國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校

參加美國(guó)夏令營(yíng)的好處：

建立孩子的自信心

大多數(shù)夏令營(yíng)安排的活動(dòng)是在一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境下的，鼓勵(lì)孩子去嘗試不同的活動(dòng)而不是鼓勵(lì)爭(zhēng)勝。孩子會(huì)在活動(dòng)里了解到每個(gè)人的不同之處，也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己以前沒(méi)想過(guò)能夠做到的事情，從而建立自信。

填補(bǔ)學(xué)習(xí)空白

有研究發(fā)現(xiàn)，暑假過(guò)后K-12學(xué)生的學(xué)業(yè)普遍會(huì)有相當(dāng)于一個(gè)月的技能倒退，數(shù)學(xué)通常會(huì)比閱讀倒退更明顯。因?yàn)閷W(xué)生在暑假時(shí)不用上課，不需要不停做功課不停地鍛煉，驗(yàn)證了技能掌握是“use it, or lose it（不用就會(huì)丟失）”的真理。如果參加一些學(xué)術(shù)興趣主題的夏令營(yíng)，則可以彌補(bǔ)暑假時(shí)這方面學(xué)習(xí)的缺失；即使不是學(xué)術(shù)方面，孩子在夏令營(yíng)里也可以學(xué)到其他的在生活里能用上的技能。 在特定的環(huán)境中接受有針對(duì)性的培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;北京國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校

美 國(guó) 國(guó) 會(huì)

美國(guó)國(guó)會(huì)大廈是美國(guó)國(guó)會(huì)所在地，位于美國(guó)首都華盛頓哥倫比亞特區(qū)（Washington D.C.）。美國(guó)人把國(guó)會(huì)大廈稱為Capitol（也叫Congressbuilding），把它看做是民有、民治、民享的象征。國(guó)會(huì)大廈1793年9月18日由美國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓親自奠基，1800年投入使用。1814年美國(guó)第二次期間被英國(guó)人焚燒，部分建筑被毀。后來(lái)增建了參眾兩院會(huì)議室、圓形屋頂和圓形大廳，并多次改建和擴(kuò)建。

美國(guó)國(guó)家歷史博物館

美國(guó)國(guó)家博物館中有十座博物館和美術(shù)館位于國(guó)家廣場(chǎng) (the National Mall)兩側(cè)，在華盛頓紀(jì)念碑和國(guó)會(huì)大廈之間。另有六座博物館和國(guó)家動(dòng)物園設(shè)在華盛頓的其他地方。庫(kù)珀·休伊特 (Cooper-Hewitt )、國(guó)立設(shè)計(jì)博物館(National Design Museum) 以及國(guó)立美洲印第安人博物館喬治·古斯塔夫·海伊中心(National Museum of the AmericanIndian's George Gustav Heye Center)設(shè)在紐約市。

廣東放心夏令營(yíng)夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)力自主性；

上課日期&詳細(xì)費(fèi)用

*費(fèi)用包含*

1、住宿：行程所列住宿費(fèi)用餐食：一日三餐；

2、交通：包含行程中城市交通游覽用車；

3、門票：包含行程中所列景點(diǎn)首道門票；

4、課程：行程中所說(shuō)明學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)費(fèi)用；接送機(jī)費(fèi)用

5、接送機(jī)費(fèi)用

：*費(fèi)用不包含*

1、簽證：辦理美國(guó)旅游簽證費(fèi)用；

2、中國(guó)境內(nèi)段住宿及交通費(fèi)用；

3、學(xué)生到使館辦理簽證的差旅費(fèi)；

4、行程中需要自費(fèi)的餐飲費(fèi)；

5、境外保險(xiǎn)費(fèi)用；

6、行程列明以外的景點(diǎn)或活動(dòng)所引起的任何費(fèi)用；

7、純個(gè)人消費(fèi)（個(gè)人行李托運(yùn)費(fèi)、行李超重費(fèi)、零用錢、電話費(fèi)、購(gòu)物費(fèi)等）

8、國(guó)際往返機(jī)票費(fèi)用；

9、因航空公司或交通延阻、等人力不可抗拒的因素所造成的損失費(fèi)用；

10、上述“費(fèi)用包含”條款中未列明的一切額外費(fèi)用

在夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息，不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí);讓學(xué)生按要求參加活動(dòng)，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時(shí)要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營(yíng)用品等。

參加夏令營(yíng)的學(xué)生大多是來(lái)自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后，沒(méi)有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就顯得孤單寂寞，陷入個(gè)人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營(yíng)正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。開設(shè)夏令營(yíng)是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)，學(xué)生參加夏令營(yíng)，就加入了一個(gè)新的集體，過(guò)著的是一種新的集體生活。每個(gè)營(yíng)員首先面臨的是人與人交往的問(wèn)題，人際交往成為了必然。他們通過(guò)溝通交流，促進(jìn)了交往，增進(jìn)了解和認(rèn)識(shí)，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時(shí)學(xué)生參加夏令營(yíng)也會(huì)使他們多少學(xué)會(huì)一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)寬容等。這此，都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。 參觀夏令營(yíng)所在的大學(xué)，樹立崇高的人生理想;

學(xué)術(shù)夏令營(yíng)

學(xué)術(shù)夏令營(yíng)某些是很前列的，錄取率比哈佛和斯坦福大學(xué)的更低。比如：Research Science Institute (RSI)，Stanford University Mathematics Camp (SuMaC)，和Summer Science Program (SSP)的年錄取率只有5%。

文末提供了全美前列夏令營(yíng)的一覽表。其中一大部分是各大名?；蛘叻菭I(yíng)利科研機(jī)構(gòu)舉辦的STEM 理工類，一部分是商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力類，還有美國(guó)宇航局NASA和西點(diǎn)軍校的夏季項(xiàng)目。

由于大部分中國(guó)學(xué)生一開始只是為了拓展視野，浸入或者了解美國(guó)環(huán)境，那么可以選擇名?；蛘哂忻麢C(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的運(yùn)動(dòng)或者興趣類青少年夏令營(yíng)。

另外，斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校都有為國(guó)際學(xué)生開設(shè)的ESL英語(yǔ)教育課程，3-6周不等。

有的父母生存能力強(qiáng)，外語(yǔ)好，那么可以自己聯(lián)系夏令營(yíng)，自己來(lái)安排好一切。比如：選擇合適夏令營(yíng)、選擇和購(gòu)買美國(guó)醫(yī)療/旅游保險(xiǎn)、跟夏令營(yíng)校方對(duì)接、租車、住宿、周邊旅行等等。但是很多父母沒(méi)有出過(guò)國(guó)門，或者沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境的生活經(jīng)驗(yàn)，人生地不熟的情況下，歡迎關(guān)注我們公眾號(hào)"威睿達(dá)思"，省時(shí)省力。 培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識(shí)儲(chǔ)備;品質(zhì)夏令營(yíng)重視

增強(qiáng)學(xué)生與父母長(zhǎng)輩的感情溝通。北京國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校

古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯

古典教育體系，能讓學(xué)生展開任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來(lái)教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過(guò)記憶、歌唱和韻律來(lái)學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識(shí)的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語(yǔ)言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 北京國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校