湖北哪里有夏令營(yíng)創(chuàng)新

讓學(xué)生們可以入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗(yàn)美國(guó)人文文化。全程沉浸在的美式英語(yǔ)環(huán)境中，讓學(xué)員體驗(yàn)前所未有的語(yǔ)言沖擊，迅速提升學(xué)員的口語(yǔ)能力。當(dāng)然在學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言并得到進(jìn)步的同時(shí)，還可以結(jié)識(shí)不少新朋友！

美國(guó)教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國(guó)的暑期課程倡導(dǎo)在讓學(xué)生在暑假期間回到校園，對(duì)之前所學(xué)的課程進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)缺，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與豐富的課外活動(dòng)與技能實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。 提高自身素質(zhì)修養(yǎng)等。湖北哪里有夏令營(yíng)創(chuàng)新

作為一個(gè)教育大國(guó)，美國(guó)在教育多樣性的精神上的世界。從學(xué)校到各種教育機(jī)構(gòu)，有各種各樣的目標(biāo)、理念和培訓(xùn)方法，從自由和文科教育到強(qiáng)調(diào)智力和體能訓(xùn)練。在一個(gè)以思想自由和能力差異化、專業(yè)化為主流價(jià)值觀的社會(huì)里，教育行業(yè)非常發(fā)達(dá)和完善，無(wú)論是學(xué)校還是夏令營(yíng)，都根據(jù)各種理念和方法制定了各種方案供家長(zhǎng)選擇。

  夏令營(yíng)(或夏日學(xué)校)已成為美國(guó)兒童課后計(jì)劃的重要組成部分，各種各樣的夏令營(yíng)項(xiàng)目被開(kāi)發(fā)出來(lái)。已有100多年歷史的美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)有9000多個(gè)注冊(cè)的夏令營(yíng)。它們涵蓋了從體育、藝術(shù)、音樂(lè)、人文、技術(shù)和數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個(gè)方面。除了這些組織外，美國(guó)、企業(yè)和組織對(duì)教育和培養(yǎng)下一代的熱情使夏令營(yíng)成為孩子們大開(kāi)眼界的體驗(yàn)。 中國(guó)夏令營(yíng)套餐詳情通過(guò)參觀各種人文景觀，學(xué)習(xí)不同的人文知識(shí)、科普知識(shí)、拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

World geography& science：世界地理和科學(xué)（化學(xué)，生物學(xué)）。世界地理是研究世界地域系統(tǒng)的科學(xué)，是研究世界自然地域系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)地域系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和它們相互間關(guān)系的科學(xué)。具體來(lái)進(jìn)，它是研究世界各大洲、各大洋自然地理結(jié)構(gòu)和世界各主要地區(qū)和國(guó)家產(chǎn)業(yè)分布規(guī)律及兩者之間相互關(guān)系的學(xué)科。對(duì)該課程的學(xué)習(xí)和研究，能夠使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)地理科學(xué)區(qū)域性和綜合性的特點(diǎn)，同時(shí)，該課程以區(qū)域?yàn)檠芯繉?duì)象，而區(qū)域正是地理科學(xué)研究的中心和重點(diǎn)所在。Debate: 在線課堂上老師每次指定2 位學(xué)生來(lái)辯論一個(gè)主題。辯論對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有非常多的好處，不僅可以提高邏輯思維還可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高自己的膽量跟人際交往的能力等等。

為什么我們?cè)跒楹⒆舆x擇海外營(yíng)地的時(shí)候，常常優(yōu)先美國(guó)本土夏令營(yíng)?

或許是因?yàn)槊绹?guó)夏令營(yíng)150年的歷史，因?yàn)槊绹?guó)本士夏令營(yíng)完善的活動(dòng)設(shè)置.堅(jiān)持為中國(guó)孩子帶來(lái)美式營(yíng)地教育的游美，現(xiàn)在帶大家走近美國(guó)夏令營(yíng)，從150年前說(shuō)起美國(guó)歷史上的次營(yíng)地活動(dòng)

1861年夏天，一位來(lái)自美國(guó)康乃迪克州的教師肯恩(Frederick w.Gunn)，組織了自己開(kāi)辦的家庭學(xué)校成員們，進(jìn)行了為期兩周的戶外運(yùn)動(dòng)野營(yíng)，包括登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng)，以這種形式來(lái)均衡孩子們的身心健康。

在此之后的12年中，每一個(gè)夏天里他都會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ盃I(yíng)，一同在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng).

這種特別的野營(yíng)活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的美國(guó)被稱為"the gunnery camp”。這是美國(guó)的個(gè)商業(yè)夏令營(yíng)，也被公認(rèn)為世界上的個(gè)夏令營(yíng)

對(duì)于當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這樣的野營(yíng)項(xiàng)目有著重要的意義:現(xiàn)代城市讓孩子們慢慢變得"軟弱”，生活中日益增多的不道德斗爭(zhēng)在慢慢消磨著他們的道德。讓孩子們回歸戶外生活，接受大自然的磨礪和饋贈(zèng)，才能讓孩子們重新變得堅(jiān)韌和強(qiáng)大。

此同時(shí)，孩子們要在品行端正、技能款練、才智出眾的人們的領(lǐng)導(dǎo)下，才能從夏令營(yíng)活動(dòng)中學(xué)到更多關(guān)于生命及自然的意義。

我們相信，這種與人類惰性抗?fàn)幍闹黝}，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。 夏令營(yíng)不是一種享受，而是一種感受，是對(duì)生活的體驗(yàn)。

不僅是我們平民百姓去到美國(guó)夏令營(yíng)，就連西班牙王室也會(huì)送他們的小孩去到美國(guó)夏令營(yíng)。西班牙王室兩位公主會(huì)在7月初啟程去美國(guó)參加暑期夏令營(yíng)，時(shí)間是一個(gè)月，夏令營(yíng)體驗(yàn)并非，去年姐妹倆也是去的美國(guó)。萊昂諾爾和妹妹索菲亞是西班牙現(xiàn)任國(guó)王費(fèi)利佩和王后萊蒂奇亞的掌上明珠，姐姐萊昂諾爾不但人漂亮，被稱作歐洲王室最美公主，她其實(shí)也是王儲(chǔ)級(jí)別年齡小的，今年10月才滿14歲。妹妹索菲亞比姐姐小2歲，姐妹倆就讀于馬德里的國(guó)際學(xué)校。根據(jù)西班牙媒體報(bào)道，去年兩位公主也是在7月份次去了美國(guó)參與夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然并無(wú)具體透露地點(diǎn)消息，但是聲明那是一個(gè)匯合了年齡相似，不同國(guó)籍男孩女孩的國(guó)際化露營(yíng)氛圍。參加美國(guó)夏令營(yíng)的初衷，也是希望平日里呆在學(xué)校里上學(xué)的姐妹倆能夠增長(zhǎng)見(jiàn)聞，開(kāi)拓視野，同時(shí)也能多多認(rèn)識(shí)了解外國(guó)的風(fēng)土人情，這對(duì)于未來(lái)要當(dāng)女王的萊昂諾爾來(lái)說(shuō)尤其重要。 激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。湖北哪里有夏令營(yíng)創(chuàng)新

在特定的環(huán)境中接受有針對(duì)性的培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;湖北哪里有夏令營(yíng)創(chuàng)新

孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，親近大自然，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。。。湖北哪里有夏令營(yíng)創(chuàng)新