中國澳門推薦信升學(xué)規(guī)劃價值

教學(xué)特點；主打“小而精”教育的美國名校，精英制教育體制，以學(xué)生為中心

以興趣為基石以靈活為手段；在讀生和教師比1：1，方便老師觀察學(xué)生學(xué)習(xí)，心理情況，更的掌握學(xué)生動態(tài)。教學(xué)風(fēng)格以啟發(fā)和挖掘為主，豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識；精細(xì)化的學(xué)生管理：了解學(xué)生的性格、優(yōu)勢、短板、興趣。根據(jù)不同情況進(jìn)行相對應(yīng)的發(fā)揮和彌補(bǔ)。

每個課堂多容納5個學(xué)生，老師能夠更清楚的掌握學(xué)生對知識的接收程度，隨時調(diào)整課程進(jìn)度。遵循孩子的意愿、興趣，為孩子制定能夠很大程度發(fā)揮孩子潛能的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

“三位一體”教學(xué)理念，學(xué)術(shù)、德育、興趣三個方向一起抓。 如果沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃意識的引導(dǎo)和學(xué)業(yè)規(guī)劃探索的驗證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長的？中國澳門推薦信升學(xué)規(guī)劃價值

規(guī)劃可以幫助你實現(xiàn)它。不管你的目標(biāo)或任務(wù)是什么，沒有規(guī)劃，你就不能完成它。所以，為了設(shè)定目標(biāo)并實現(xiàn)目標(biāo)，你需要規(guī)劃。如果你不知道你要去哪里，你怎么知道什么時候到達(dá)目的地?把事情的輕重緩急搞清楚是件好事，而比較好的方法就是規(guī)劃。規(guī)劃可以讓你列出所有你擁有的卡片，分類并相應(yīng)處理它們。

規(guī)劃會讓你明確什么是重要的，什么是你真正不想要的。你的目標(biāo)會更清晰，實現(xiàn)目標(biāo)的過程也不會含糊不清。 

沒有人愿意直接嘗試一個巨大的任務(wù)。但是，你可以以這樣一種方式來規(guī)劃這個龐大的任務(wù)，使它看起來像一些細(xì)小的任務(wù)。一旦這個大任務(wù)被分解，它看起來更容易實現(xiàn)。

規(guī)劃可以幫你做到這一點。它把你的大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，這樣每個小目標(biāo)都可以一個接一個地實現(xiàn)，直到目標(biāo)實現(xiàn)。規(guī)劃不僅能使目的地或目標(biāo)更清晰，還能突出實現(xiàn)目標(biāo)的道路。率的人是那些花時間做規(guī)劃的人。

規(guī)劃要考慮很多因素，盡可能減少浪費。它減少或消除了沒有規(guī)劃就會發(fā)生的過度行為。

一個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是跟蹤你進(jìn)步的好方法。當(dāng)你將期望與實際表現(xiàn)進(jìn)行比較時，規(guī)劃是衡量你成功的一個標(biāo)準(zhǔn)。 海南英語升學(xué)規(guī)劃咨詢報價高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。

我們分別說

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，包括但不限于孩子的各科學(xué)習(xí)、課后班、幼升小、小升初、中高考以及擇校

能做規(guī)劃的，說明家長心里有數(shù)，眼光長遠(yuǎn)，

具體能多長，是根據(jù)每個家長的認(rèn)知、學(xué)歷、見識等等因素決定的

規(guī)劃只限于你自己，千萬不要去和不同認(rèn)知的人討論因為互相都不理解，不同認(rèn)知的人之間無法對話

生涯這個詞很大，生涯規(guī)劃不是指你要讀哪本書、做哪道題，生涯規(guī)劃是你的戰(zhàn)略，你的方向。

小孩子，從出生到他次考試，大部分家長都會認(rèn)為自己孩子是天才，但是去掉親媽濾鏡之后，在某個月黑風(fēng)高的夜里，當(dāng)你理性的回憶人生種種，你真的不知道自己孩子的性格弱點和智商情商弱點嗎?

每個孩子都有性格弱點，智商弱點

所以，你才要提前規(guī)劃。

規(guī)劃就是找到適合且可執(zhí)行的路線

規(guī)劃的前提，是客觀。

你要客觀的認(rèn)知你的家庭條件現(xiàn)狀，你的社會地位現(xiàn)狀，孩子的基礎(chǔ)條件現(xiàn)狀。

在當(dāng)前學(xué)校還沒有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下，需要我們家長付出更多的努力。觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué)，而是為了找到一項孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒，就業(yè)市場對人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場對人才的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，就會讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè)，不要以自己的好惡來左右孩子，就會讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。信息上的幫助。當(dāng)孩子選擇了自己感興趣的學(xué)業(yè)目標(biāo)時，家長應(yīng)該想方設(shè)法為孩子提供更多的升學(xué)信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗的機(jī)會，讓孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃體驗的過程中感受自己的長處和短處，并鍛煉自己適應(yīng)、從事該學(xué)業(yè)目標(biāo)的能力。 威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊美國大學(xué)申請規(guī)劃。

驚喜逆襲——范德堡大學(xué)

W同學(xué)，TOEFL105+，1門AP

用文書“四兩撥千斤”，沖進(jìn)前15！

很多人看到托福105+沖進(jìn)范德堡，也沒有SAT，都會覺得W同學(xué)是低分高錄。

并非所有的錄取都是“玄學(xué)”，3篇論文為學(xué)術(shù)能力證明；N個社團(tuán)創(chuàng)辦者，就像我前面說的——

課外活動，是一切申請素材的源泉，是思維和解決問題能力的鍛煉方式；是個性化形象打造的“種子”~跟其他T20案例比，它有何不同？

總結(jié)分析Top10-Top學(xué)的錄取學(xué)生共性，也會發(fā)現(xiàn)他們的托福分?jǐn)?shù)都在110分左右。

T20錄取者，大多有梯隊的競賽、科研項目，而W同學(xué)也是“小獎”，但多項社團(tuán)創(chuàng)辦者經(jīng)歷，讓她擁有真正的公益心和責(zé)任感；還有一點：W同學(xué)身上的思考方式&真實個性；她是一個非常有想法的女孩，這一點也滲透到了她點滴的申請中

導(dǎo)師，只做“伯樂”，讓這匹“千里馬”沒有埋沒~ 規(guī)劃可以讓你更有效率。中國澳門國內(nèi)升學(xué)規(guī)劃大概多少錢

盡可能的參與到感興趣的體育和課外活動中去。中國澳門推薦信升學(xué)規(guī)劃價值

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，你是否發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的時候總是拖拖拉拉，或者不能按照當(dāng)前的學(xué)習(xí)計劃跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?在這種時候，制定一個系統(tǒng)的高考升學(xué)規(guī)劃是很有幫助的。它在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造了一種責(zé)任感。記住，規(guī)劃對所有領(lǐng)域的成功都是至關(guān)重要的。升學(xué)規(guī)劃不是的時間表

學(xué)習(xí)計劃比時間表更，因為它定義了一種方法來處理準(zhǔn)備、計劃和個人在每門課程中面臨的問題。 

要設(shè)定目標(biāo)，分清輕重緩急，制定有效的學(xué)習(xí)計劃。這應(yīng)基于下列分析方法:

1. 有多少空閑時間?

2. 如何準(zhǔn)備和獲取課程材料?

3.根據(jù)個別的要求，每科應(yīng)該花費多少時間?

4. 如何創(chuàng)造有利學(xué)習(xí)成效的環(huán)境?例如，可以在指定的時間內(nèi)關(guān)掉手機(jī)。 中國澳門推薦信升學(xué)規(guī)劃價值