浙江名優(yōu)夏令營(yíng)哪家好

美國(guó)夏令營(yíng)自1851年開始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠(yuǎn)離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉，以變得更加堅(jiān)韌勇敢。如今的美國(guó)夏令營(yíng)也有很多種。美國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生，只要家庭條件允許，每到夏天都會(huì)參加1-2個(gè)夏令營(yíng)。各種大學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)，也紛紛開辦夏令營(yíng)項(xiàng)目。

有些學(xué)校有著悠久的辦營(yíng)傳統(tǒng)，比如伯克利大學(xué)的夏令營(yíng)，從1960年開始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運(yùn)動(dòng)、娛樂、學(xué)習(xí)類的夏令營(yíng)項(xiàng)目。

斯坦福大學(xué)主辦的青年運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)，每年也是很多世界各地的學(xué)生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 增進(jìn)親子之間的感情。浙江名優(yōu)夏令營(yíng)哪家好

七年級(jí)以下盡情探索各種可能性

  這個(gè)年齡段的夏令營(yíng)的建議目標(biāo)是提高語(yǔ)言水平，體驗(yàn)更多的英美運(yùn)動(dòng)精神，并沉浸在美國(guó)文化中。當(dāng)然，由于孩子還小，夏令營(yíng)可以成為培養(yǎng)孩子性格和發(fā)展能力的一個(gè)非常有效的途徑。

  許多的美國(guó)夏令營(yíng)有明確的規(guī)則和嚴(yán)格的管理。營(yíng)地規(guī)定完全不允許使用電子產(chǎn)品，鼓勵(lì)孩子們給父母寫信。營(yíng)地會(huì)掃描并發(fā)送電子郵件給家長(zhǎng)，也會(huì)安排每周的電話聯(lián)系。這使孩子能夠充分參與營(yíng)地生活，地體驗(yàn)團(tuán)體生活。這些擁有五十多年甚至一百多年管理經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)地，在處理與孩子的生活、學(xué)習(xí)、管理等各種細(xì)節(jié)方面應(yīng)該是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。有些營(yíng)地的工作人員和教師對(duì)學(xué)生的比例高達(dá)1：3。

對(duì)語(yǔ)言和文化準(zhǔn)備有特殊要求的學(xué)生，可以考慮在這個(gè)階段參加寄宿學(xué)校安排的國(guó)際學(xué)生準(zhǔn)備營(yíng)，真正沉浸在語(yǔ)言、習(xí)慣和文化教育體系中，這也是對(duì)想在高中階段出國(guó)留學(xué)的孩子合理的選擇。 湖南雅思夏令營(yíng)參考價(jià)讓父母和孩子之間多一份溝通。

作為一個(gè)教育大國(guó)，美國(guó)在教育多樣性的精神上的世界。從學(xué)校到各種教育機(jī)構(gòu)，有各種各樣的目標(biāo)、理念和培訓(xùn)方法，從自由和文科教育到強(qiáng)調(diào)智力和體能訓(xùn)練。在一個(gè)以思想自由和能力差異化、專業(yè)化為主流價(jià)值觀的社會(huì)里，教育行業(yè)非常發(fā)達(dá)和完善，無(wú)論是學(xué)校還是夏令營(yíng)，都根據(jù)各種理念和方法制定了各種方案供家長(zhǎng)選擇。

  夏令營(yíng)(或夏日學(xué)校)已成為美國(guó)兒童課后計(jì)劃的重要組成部分，各種各樣的夏令營(yíng)項(xiàng)目被開發(fā)出來(lái)。已有100多年歷史的美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)有9000多個(gè)注冊(cè)的夏令營(yíng)。它們涵蓋了從體育、藝術(shù)、音樂、人文、技術(shù)和數(shù)學(xué)、科學(xué)等各個(gè)方面。除了這些組織外，美國(guó)、企業(yè)和組織對(duì)教育和培養(yǎng)下一代的熱情使夏令營(yíng)成為孩子們大開眼界的體驗(yàn)。

古典精英教育理念，學(xué)習(xí)記憶邏輯

古典教育體系，能讓學(xué)生展開任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是教孩子如何成為終生學(xué)習(xí)者(lifelong learner)。古典經(jīng)典教育是根據(jù)不同年齡階段孩子們的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)來(lái)教學(xué)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子喜歡通過(guò)記憶、歌唱和韻律來(lái)學(xué)習(xí)（Grammar階段），重點(diǎn)是 知識(shí)的吸收和積累；中學(xué)的孩子們有強(qiáng)烈的好奇心，重點(diǎn)發(fā)展他們推理和尋求真相的能力（Logic階段）；高中階段孩 子們有表達(dá)的欲望，要教他們?nèi)绾螠?zhǔn)確表達(dá)，用令人信服的語(yǔ)言呈現(xiàn)自我觀點(diǎn)（Rhetoric階段）。 幫助家長(zhǎng)解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的難題。

美國(guó)本土夏令營(yíng)如何報(bào)名

美國(guó)本土夏令營(yíng)的開營(yíng)時(shí)間基本與美國(guó)孩子放暑假的時(shí)間相同，即六月初至八月中旬。國(guó)內(nèi)孩子的暑假則從六月底開始。因此，兩地暑期重疊時(shí)間在1個(gè)半月左右。那對(duì)于中國(guó)孩子而言，什么時(shí)候報(bào)名為好呢？ 讓我們先來(lái)看看報(bào)名與哪些因素相關(guān)。 1）護(hù)照及簽證。辦理這兩項(xiàng)即使各方面順利的話也至少需要花3個(gè)星期的時(shí)間。五一節(jié)以后隨著申請(qǐng)簽證人數(shù)的增加，簽證所需天數(shù)會(huì)延長(zhǎng)。因此，比較好提前辦好簽證。 2）機(jī)票。暑期中美之間往返旅客通常比平時(shí)多很多，機(jī)票價(jià)格也水漲船高。但若提前一個(gè)月以上購(gòu)買機(jī)票，價(jià)格往往比較便宜。 3）營(yíng)地的申請(qǐng)。由于美國(guó)孩子放暑假較早，因此一般營(yíng)地申請(qǐng)時(shí)間都在2、3月份，但對(duì)于一些的營(yíng)地，則需要提前一年報(bào)名，即今年暑期結(jié)束就需要報(bào)明年的。甚至個(gè)別營(yíng)地，即使提前一年報(bào)名也只能加入排隊(duì)序列，不一定能報(bào)得上。聽起來(lái)有些夸張，對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)也有些難以理解，但實(shí)際情況確實(shí)如此。 以上三個(gè)因素分析下來(lái)，對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，要參加美國(guó)本土夏令營(yíng)，至少提前兩個(gè)月左右的時(shí)間報(bào)名。若能再提前則更好，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)于營(yíng)地選擇還是機(jī)票購(gòu)買都十分有利。 學(xué)習(xí)課本外面的知識(shí)。中國(guó)香港出國(guó)夏令營(yíng)咨詢報(bào)價(jià)

夏令營(yíng)不是一種享受，而是一種感受，是對(duì)生活的體驗(yàn)。浙江名優(yōu)夏令營(yíng)哪家好

首先一次夏令營(yíng)活動(dòng)就一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，只有大家協(xié)力，才會(huì)讓夏令營(yíng)的效果體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然在活動(dòng)中會(huì)舉辦些有趣的活動(dòng)比賽，有些必需是團(tuán)隊(duì)參加，這樣可以考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)的精神。

充滿激情，提升對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神；學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊;同時(shí)使這種活力和熱情長(zhǎng)久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同;熱愛集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出，不計(jì)得失做好每件小事情;學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。 浙江名優(yōu)夏令營(yíng)哪家好