中國(guó)香港出國(guó)升學(xué)規(guī)劃大概多少錢

升學(xué)規(guī)劃的主要內(nèi)容包含了自我認(rèn)知、認(rèn)知專業(yè)和高校、認(rèn)知教育與升學(xué)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策是中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容。說(shuō)起學(xué)升學(xué)規(guī)劃，很多家長(zhǎng)可能會(huì)想：我的孩子需要規(guī)劃嗎？答案是肯定的，所有孩子都有必要進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃！

成績(jī)好的孩子需要。他們需要知道自己以后要做什么，如何把自己努力學(xué)習(xí)的知識(shí)和未來(lái)想要的目標(biāo)掛鉤，除了書(shū)本知識(shí)外，自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質(zhì)。同時(shí)，升學(xué)規(guī)劃還可以幫助他們?cè)诟咧挟厴I(yè)時(shí)選擇合適的專業(yè)，在大學(xué)畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。

成績(jī)差一點(diǎn)兒的孩子更需要。他們可以在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中，發(fā)掘自己除了書(shū)本學(xué)習(xí)能力之外的其他潛能，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，并將自己的興趣和特長(zhǎng)與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái)，把自己潛能和優(yōu)勢(shì)激發(fā)出來(lái)，獲得學(xué)業(yè)上潛藏的競(jìng)爭(zhēng)力。

1.明確留學(xué)目的

留學(xué)是一項(xiàng)重大的決策，需要認(rèn)真考慮自己的目的。明確留學(xué)目的可以幫助你更好地選擇學(xué)校、專業(yè)和國(guó)家，以便獲得好的體驗(yàn)

2.做好留學(xué)規(guī)劃

制定留學(xué)規(guī)劃可以幫助你更好地平衡留學(xué)過(guò)程中的時(shí)間和資金，包括考慮如何獲得資金、選擇留學(xué)國(guó)家、選擇留學(xué)專業(yè)等

3.選擇合適的國(guó)家和專業(yè)

選擇留學(xué)國(guó)家和專業(yè)要根據(jù)自己的興趣和個(gè)人背景決定，這樣可以更好地適應(yīng)留學(xué)生活并取得更好的成績(jī)

4.準(zhǔn)備好留學(xué)申請(qǐng)材料

留學(xué)申請(qǐng)材料包括成績(jī)單、推薦信、語(yǔ)言測(cè)試成績(jī)、個(gè)人陳述和證明文件等等

5.提高語(yǔ)言能力

語(yǔ)言是留學(xué)生活中重要的一部分，要提前了解目標(biāo)國(guó)家的語(yǔ)言水平要求，并盡早開(kāi)始提高語(yǔ)言能力

6.了解目標(biāo)國(guó)家的文化和生活方式

了解目標(biāo)國(guó)家的文化和生活方式可以幫助你更好地適應(yīng)新環(huán)境，并減少文化沖擊

7.充分利用留學(xué)機(jī)會(huì)

留學(xué)是豐富和拓展視野的機(jī)會(huì)，盡可能地充分利用留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多參加學(xué)術(shù)、文化和社交活動(dòng)等，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)

8.積極面對(duì)挑戰(zhàn)

留學(xué)生活中難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題，例如語(yǔ)言障礙、文化差異等等。要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)克服困難

9.留學(xué)歸來(lái)后的規(guī)劃

留學(xué)歸來(lái)后，要對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，包括如何利用留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)來(lái)提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力或促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展等等 北京全程升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)愛(ài)好，專業(yè)方向，目標(biāo)院校訂做活動(dòng)。

由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國(guó)約有72%的大學(xué)在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒(méi)有了標(biāo)化考試的門檻，越來(lái)越的學(xué)生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請(qǐng)自己理想中的夢(mèng)校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來(lái)看，今年通過(guò)Common App申請(qǐng)暴漲的更多是申請(qǐng)數(shù)量，而非申請(qǐng)人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學(xué)生提交了更多學(xué)校的申請(qǐng)數(shù)量。

由于走勢(shì)的不確定性，部分已拿到offer的申請(qǐng)者選擇了休學(xué)“以作觀望”。以哈佛大學(xué)為例，有340名2024屆的學(xué)生選擇延遲入學(xué)(占入學(xué)新生的1/5)，他們會(huì)被計(jì)入到2025屆新生中。

這突然混亂起來(lái)的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗(yàn)和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學(xué)不得不推遲了公布放榜時(shí)間。同時(shí)也注意到，暴漲的不僅是申請(qǐng)數(shù)量，而是為了不得不應(yīng)對(duì)這種局面，越來(lái)越多的申請(qǐng)者被大學(xué)放到了Waitlist中去，成為學(xué)校的備選。

根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，目前考生存在以下幾種問(wèn)題：

① 有明確目標(biāo)，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對(duì)自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí)；

② 沒(méi)有明確規(guī)劃，平時(shí)對(duì)專業(yè)有過(guò)一些了解，但對(duì)專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；

③ 完全沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有考慮過(guò)要讀什么專業(yè)，只知道上學(xué)，未來(lái)志愿的事全部委托父母。

考生過(guò)少關(guān)注自身的興趣和特長(zhǎng)，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn)，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對(duì)專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解，習(xí)慣聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排。家長(zhǎng)忽略孩子本身的愛(ài)好，希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)；學(xué)校方面沒(méi)有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，沒(méi)有開(kāi)展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。

學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求

高考填報(bào)是人生的次定位，也是對(duì)自己未來(lái)生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃，對(duì)考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。

首先，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國(guó)家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個(gè)人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，否則，如果進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)自己不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有意識(shí)去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學(xué)畢業(yè)后在職場(chǎng)上可能就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。 定學(xué)校，去熟悉網(wǎng)申。

人的一生中有很多次選擇，但關(guān)鍵性的選擇就那么幾次，關(guān)鍵性的選擇通常都直接決定人生的發(fā)展填報(bào)考試志愿就是人生中次重要的選擇，這個(gè)是非常關(guān)鍵的一次人生定位，如果想讓自己未來(lái)的人生更輝煌，那么建議大家在考試之前就要注意升學(xué)規(guī)劃的重要性。

升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，要確定個(gè)人的意愿以及興趣，還要結(jié)合國(guó)家的人才戰(zhàn)略需求以及社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)判斷，當(dāng)然還要合理考量個(gè)人的自我因素來(lái)確定職業(yè)生涯規(guī)劃，制定更為合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能在考試時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，選擇適合自己的高校。 威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。廣西放心升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)學(xué)校

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，如果父母不能從大局觀著眼，幫孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，靠孩子的個(gè)人努力，很難達(dá)到理想的結(jié)果。中國(guó)香港出國(guó)升學(xué)規(guī)劃大概多少錢

導(dǎo)師制

學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo)，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5-8個(gè)學(xué)生。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，陪伴，與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通面談，更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。

學(xué)生升學(xué)檔案（入學(xué)即開(kāi)始建立檔案）

學(xué)校會(huì)為每位新生建立一份“個(gè)人升學(xué)檔案”，用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)，競(jìng)賽，獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面情況，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，為未來(lái)大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊

專業(yè)的活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)

導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的軟實(shí)力，提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請(qǐng)總校海灘校區(qū)的校長(zhǎng)Mark Keating，弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國(guó)名校申請(qǐng)**Leon Xie，世界銀行集團(tuán)高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來(lái)博士，耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite，康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)生面對(duì)面交流，讓學(xué)生們更加了解名校要求，只要你敢于表達(dá)自己，每一位學(xué)生都可以得到來(lái)自教授們的推薦信，增加進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。

中國(guó)香港出國(guó)升學(xué)規(guī)劃大概多少錢