科技之光,研發(fā)未來(lái)-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
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科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
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科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
除了職業(yè)的內(nèi)容是我們務(wù)必要注意的,還有一些和職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的因素也是必須考慮進(jìn)去的。一方面,考生可以通過(guò)各地人才目錄看專業(yè)的就業(yè)前景。近年來(lái),各地人事部門(mén)都會(huì)公布當(dāng)?shù)鼐o缺的人才目錄,通過(guò)對(duì)這些目錄的了解,可以掌握各地對(duì)人才需求的大致走勢(shì),同時(shí)也可以在選擇專業(yè)時(shí)起到一定的參考。另一方面,考生可以從高校的新增專業(yè)看當(dāng)前的緊缺人才。每年,教育部都會(huì)公布高校新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)。這里的新增專業(yè)包含兩個(gè)意思:一個(gè)是針對(duì)全國(guó)而言新開(kāi)設(shè)的專業(yè),也就是;一個(gè)是針對(duì)某所高校而言新開(kāi)設(shè)的專業(yè)。這些新增設(shè)的專業(yè)大部分與我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān),大都屬于目前或?qū)?lái)人才市場(chǎng)上的人才、緊缺人才培養(yǎng)領(lǐng)域。因而新增專業(yè)透露出的緊缺人才趨勢(shì)圖可作為選擇專業(yè)的參考依據(jù)。 積極參加社區(qū)服務(wù)工作。江西推薦信升學(xué)規(guī)劃
升學(xué)規(guī)劃的主要內(nèi)容包含了自我認(rèn)知、認(rèn)知專業(yè)和高校、認(rèn)知教育與升學(xué)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策是中學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容。說(shuō)起學(xué)升學(xué)規(guī)劃,很多家長(zhǎng)可能會(huì)想:我的孩子需要規(guī)劃嗎?答案是肯定的,所有孩子都有必要進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃!
成績(jī)好的孩子需要。他們需要知道自己以后要做什么,如何把自己努力學(xué)習(xí)的知識(shí)和未來(lái)想要的目標(biāo)掛鉤,除了書(shū)本知識(shí)外,自己想要從事的職業(yè)還需要什么綜合素質(zhì)。同時(shí),升學(xué)規(guī)劃還可以幫助他們?cè)诟咧挟厴I(yè)時(shí)選擇合適的專業(yè),在大學(xué)畢業(yè)后選擇合適的職業(yè)。
成績(jī)差一點(diǎn)兒的孩子更需要。他們可以在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中,發(fā)掘自己除了書(shū)本學(xué)習(xí)能力之外的其他潛能,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng),并將自己的興趣和特長(zhǎng)與將來(lái)的工作聯(lián)系起來(lái),把自己潛能和優(yōu)勢(shì)激發(fā)出來(lái),獲得學(xué)業(yè)上潛藏的競(jìng)爭(zhēng)力。
河北認(rèn)可升學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)的目的不只是為了考大學(xué),而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。在西方,特別是美國(guó)、德國(guó)等升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國(guó)家,學(xué)業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)更是貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué),通過(guò)專業(yè)體驗(yàn)/職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對(duì)自己和目標(biāo)專業(yè)有一定的了解,孩子從小學(xué)開(kāi)始就在為自己要樹(shù)立目標(biāo),從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)上作準(zhǔn)備,為提高綜合素質(zhì)參加各種各樣的志愿活動(dòng)、學(xué)業(yè)生涯體驗(yàn)。
而我們呢?往往很多人到大學(xué)畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長(zhǎng)把孩子往國(guó)外送的主要原因之一了!
美國(guó)高中學(xué)制為四年,大致相當(dāng)于中國(guó)的初三,高一,高二和高三。德朗睿思學(xué)校的與中國(guó)學(xué)校不同的是,高中不分文科、理科,采用學(xué)分制,并實(shí)行選課制,必修課程和選修課程相結(jié)合,必修課程要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的學(xué)科知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)和高校的基本要求。選修課程是美國(guó)中學(xué)的特色之一,可以滿足學(xué)生的自我選擇和興趣志向,培養(yǎng)一定的專業(yè)技能,有利于個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮。德朗睿思學(xué)校的學(xué)生四年學(xué)滿規(guī)定學(xué)分,成績(jī)合格,則可畢業(yè),由總校頒發(fā)美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。同年級(jí)學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)完全相同的課程,甚至可能學(xué)習(xí)很多不同的課程。目前德朗睿思學(xué)校開(kāi)設(shè)的AP課程有:AP微積分、AP物理、AP宏觀經(jīng)濟(jì)、AP微觀經(jīng)濟(jì)、AP商科、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP生物、AP音樂(lè)理論、AP計(jì)算機(jī)原理、AP世界歷史、AP美國(guó)歷史、AP人文地理。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的需求陸續(xù)開(kāi)設(shè)新的AP課程。德朗睿思國(guó)際學(xué)校還開(kāi)設(shè)論文課程,全球前列課程、戲劇課程、明星體育項(xiàng)目,幫助學(xué)生升學(xué)到滿意的學(xué)校。選擇比努力更加重要。
隨著美國(guó)社會(huì)的變化和大學(xué)錄取策略不斷調(diào)整與完善,大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)從現(xiàn)在有成績(jī)和能力開(kāi)始逐漸傾向于關(guān)注學(xué)生的超長(zhǎng)成長(zhǎng)生涯,家庭背景的關(guān)注。于是學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)季依靠單純的選校建議咨詢開(kāi)始變得不夠用或者有些為時(shí)已晚。
一組數(shù)據(jù)分析,2020年麻省理工學(xué)院一共收到了20,075份申請(qǐng),錄取1,457人,錄取率7.3%。2021年MIT秋季入學(xué)申請(qǐng)人數(shù)33,240名,增長(zhǎng)了66%,并且成為迄今為止申請(qǐng)人數(shù)多的一屆。在這33,240名申請(qǐng)人中,MIT錄取了1,340名學(xué)生。其中EA早申錄取719人,RD常規(guī)錄取了621人,整體錄取率為4%。錄取人數(shù)明顯下降,錄取率跌至歷史點(diǎn)。
不僅是MIT一家,美國(guó)高中升學(xué)顧問(wèn)從ApplyAid的分析數(shù)據(jù)中看到,哈佛大學(xué)2021申請(qǐng)季的申請(qǐng)總?cè)藬?shù)已達(dá)到5.7萬(wàn)人,同比去年(2020年的申請(qǐng)總?cè)藬?shù)約為4萬(wàn)人)增加了約1.7萬(wàn)人,漲幅高達(dá)42%,同樣也刷新了申請(qǐng)記錄。
探究造成如此申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因,首先是由于全球影響下的不確定性因素,促使更多學(xué)生選擇同時(shí)申請(qǐng)更多所大學(xué),甚至有很多國(guó)際學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候會(huì)選擇和英國(guó)大學(xué)等其他國(guó)家聯(lián)申的情況,打算通過(guò)“廣撒網(wǎng)”的方法,來(lái)增加獲取Offer的概率。 根深才能葉茂,基固才能樓高。山西教授推薦升學(xué)規(guī)劃趨勢(shì)
威睿達(dá)思升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。江西推薦信升學(xué)規(guī)劃
很多學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展升學(xué)規(guī)劃教育,但成果并不理想。其實(shí),在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極、理性的認(rèn)識(shí)自己,了解每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)與未來(lái)大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系,并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異,只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇,就很難再進(jìn)行調(diào)整,所以必須慎之又慎。因此,中學(xué)進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃勢(shì)在必行。
我們的一生能否幸福,能否有意義,關(guān)鍵是看你的內(nèi)心有沒(méi)有目標(biāo),有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)烈愿望,有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取有力的行動(dòng)。同時(shí),它也在刺激著我們的學(xué)習(xí)過(guò)程!
中學(xué)生升學(xué)規(guī)劃就是引導(dǎo)學(xué)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望,并為實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的渴望不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己的能力,為實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心渴望作充分的準(zhǔn)備。
因此,如果你的孩子成績(jī)不理想,那更有做升學(xué)規(guī)劃的必要了! 江西推薦信升學(xué)規(guī)劃