出版刊物升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-26

除了職業(yè)的內(nèi)容是我們務(wù)必要注意的,還有一些和職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的因素也是必須考慮進(jìn)去的。一方面,考生可以通過各地人才目錄看專業(yè)的就業(yè)前景。近年來,各地人事部門都會(huì)公布當(dāng)?shù)鼐o缺的人才目錄,通過對(duì)這些目錄的了解,可以掌握各地對(duì)人才需求的大致走勢(shì),同時(shí)也可以在選擇專業(yè)時(shí)起到一定的參考。另一方面,考生可以從高校的新增專業(yè)看當(dāng)前的緊缺人才。每年,教育部都會(huì)公布高校新設(shè)置或調(diào)整的專業(yè)。這里的新增專業(yè)包含兩個(gè)意思:一個(gè)是針對(duì)全國而言新開設(shè)的專業(yè),也就是;一個(gè)是針對(duì)某所高校而言新開設(shè)的專業(yè)。這些新增設(shè)的專業(yè)大部分與我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān),大都屬于目前或?qū)砣瞬攀袌?chǎng)上的人才、緊缺人才培養(yǎng)領(lǐng)域。因而新增專業(yè)透露出的緊缺人才趨勢(shì)圖可作為選擇專業(yè)的參考依據(jù)。 升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知。出版刊物升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃

Anna 同學(xué)原計(jì)劃申請(qǐng)美國排名75左右的的大學(xué),后經(jīng)威睿達(dá)思升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和精心規(guī)劃,調(diào)整為申請(qǐng)美國排名四十左右的學(xué)校,終確定了申請(qǐng)三所學(xué)校,其中已經(jīng)獲得杜蘭大學(xué)的錄取,還有其它的學(xué)校正在錄取中。杜蘭大學(xué) (Tulane University) 成立于1834年是美國一所私立研究型大學(xué),位于美國路易斯安那州新奧爾良市,是美國大學(xué)協(xié)會(huì) (AAU) 成員被譽(yù)為“南方常春藤”

杜蘭大學(xué)是美國南部歷史悠久的前列私立大學(xué)學(xué)校提供諸多專業(yè)領(lǐng)域的教育和研究,近年來該學(xué)校更以其商學(xué)院和醫(yī)學(xué)院而聞名。該校的商學(xué)院擁有全美設(shè)在學(xué)校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center) .

優(yōu)勢(shì)專業(yè)

國際法專業(yè),環(huán)境法專業(yè)碩士金融專業(yè),歷史學(xué),英語學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)

學(xué)校排名

2023U.S.News美國比較好大學(xué)排名44

2022U.s.News美國比較好大學(xué)排名42

2021U.s.News美國比較好大學(xué)排名41 中國臺(tái)灣全程升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)愛好,專業(yè)方向,目標(biāo)院校訂做活動(dòng)。

導(dǎo)師制

學(xué)校采取導(dǎo)師制升學(xué)指導(dǎo),每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)5-8個(gè)學(xué)生。通過長時(shí)間的認(rèn)識(shí),陪伴,與學(xué)生及家長的溝通面談,更科學(xué)合理地為學(xué)生做規(guī)劃及指導(dǎo)。

學(xué)生升學(xué)檔案(入學(xué)即開始建立檔案)

學(xué)校會(huì)為每位新生建立一份“個(gè)人升學(xué)檔案”,用于記錄學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī),競(jìng)賽,獎(jiǎng)項(xiàng)等各方面情況,跟蹤學(xué)生的成長軌跡,為未來大學(xué)方向及升學(xué)工作做好鋪墊

專業(yè)的活動(dòng)競(jìng)賽指導(dǎo)

導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況建議學(xué)生參加適合他的各類學(xué)術(shù)及藝術(shù)類的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的軟實(shí)力,提高其競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)辦公室將邀請(qǐng)總校海灘校區(qū)的校長Mark Keating,弗吉尼亞理工大學(xué)教育學(xué)課程、美國名校申請(qǐng)**Leon Xie,世界銀行集團(tuán)高級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)家徐來博士,耶魯大學(xué)教授、面試官Albert Petite,康奈爾大學(xué)Dorri Scott教授等專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)生面對(duì)面交流,讓學(xué)生們更加了解名校要求,只要你敢于表達(dá)自己,每一位學(xué)生都可以得到來自教授們的推薦信,增加進(jìn)入名校機(jī)會(huì)。


威睿達(dá)思擁有專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),升學(xué)指導(dǎo)老師們都擁有多年幫助學(xué)生成功升學(xué)到理想夢(mèng)校的豐富經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)為每一位就讀威睿達(dá)思的學(xué)生提供一對(duì)一的升學(xué)規(guī)劃,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。威睿達(dá)思的升學(xué)團(tuán)隊(duì)與名校的招生官保持著長期友好的交往和交流,總是能把準(zhǔn)確的大學(xué)錄取訊息傳達(dá)給學(xué)校師生和家長。升學(xué)團(tuán)隊(duì)每年都會(huì)邀請(qǐng)名校招生官來拜訪學(xué)校,增進(jìn)相互的了解與信任,讓學(xué)生們能夠與招生官有面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。同時(shí),升學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于引進(jìn)各種國外教育資源來豐富學(xué)生們的選擇。

強(qiáng)大的升學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)于對(duì)學(xué)生和家長們來說,就是可靠的保障,確保每一位就讀訊得達(dá)書院的學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)良教育資源、接觸到準(zhǔn)確的升學(xué)信息并得到專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)。 選擇比努力更加重要。

在當(dāng)前學(xué)校還沒有充分為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃教育的環(huán)境下,需要我們家長付出更多的努力。

觀念上的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的終目的不僅是為了考大學(xué),而是為了找到一項(xiàng)孩子喜歡而又適合的專業(yè)和職業(yè)。高考不是指揮棒,就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改,我們只需要永遠(yuǎn)以就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。

精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業(yè)職業(yè),不要以自己的好惡來左右孩子,就會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地。 根據(jù)進(jìn)度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理利用有限的時(shí)間實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。河南全程升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃

專業(yè)的大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。出版刊物升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃

“破格”錄取,GPA拿下L同學(xué),GPA3.6+,無AP,活動(dòng)列表填了6項(xiàng)

Ta文書里,有招生官想看到的東西

L同學(xué)不是傳說中的“牛娃”,GPA只有3.6+,無AP,活動(dòng)還少得可憐;

但斬獲了GPA平均分達(dá)3.81的波士頓大學(xué),以及商科排名全美第八的凱利商學(xué)院!

L同學(xué)的活動(dòng)是短板,找到導(dǎo)師時(shí),一些適合的夏校、競(jìng)賽時(shí)機(jī)已過,于是將3項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)資源給到學(xué)生~

到申請(qǐng)季一共只有6項(xiàng)課外活動(dòng),L同學(xué)選擇只填寫真實(shí)的活動(dòng),難能可貴卻也有風(fēng)險(xiǎn)。

的文書成了“關(guān)鍵一環(huán)”,Ta的文書定稿后,導(dǎo)師讀完把它評(píng)為了今年“年度”!表示“完全是在跟一個(gè)真實(shí)的靈魂在對(duì)話”~ 出版刊物升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)計(jì)劃