湖南托福夏令營(yíng)聯(lián)系方式

八年級(jí)準(zhǔn)備美高?還是發(fā)現(xiàn)心中的熱愛(ài)?

  對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)高中九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，七、八年級(jí)的暑假變得尤為關(guān)鍵。他們應(yīng)該參加一個(gè)由學(xué)生準(zhǔn)備的高中準(zhǔn)備營(yíng)，留下時(shí)間準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試?還是繼續(xù)為他們的愛(ài)好和興趣找一個(gè)地方?這第二個(gè)夏天是對(duì)家長(zhǎng)和老師的智慧和策略的考驗(yàn)。

  這個(gè)時(shí)期的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始以 "功利 "的方式選擇夏令營(yíng)。如果你打算申請(qǐng)美國(guó)高中，可以考慮去參加一些高中舉辦的 "高中體驗(yàn)營(yíng)"。還有一些的寄宿學(xué)校也提供錄取的選擇機(jī)制。

  對(duì)于那些不打算上美國(guó)高中的孩子來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)言仍然是一個(gè)障礙，他們可以考慮參加一些學(xué)校組織的ESL課程，讓自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，在英語(yǔ)應(yīng)用方面有所收獲，許多招收國(guó)際學(xué)生的寄宿制高中也提供這樣的課程。家長(zhǎng)可以為孩子找到合適的語(yǔ)言水平，符合孩子喜好的提高活動(dòng)是理想的項(xiàng)目。

  對(duì)于語(yǔ)言已經(jīng)通達(dá)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可以借鑒美國(guó)孩子的方向，在拓展個(gè)人興趣和提高能力方面，成為項(xiàng)目的主要選擇方向。有各種科技競(jìng)賽夏令營(yíng)，寫(xiě)作和批判性思維夏令營(yíng)，以及各種體育和音樂(lè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，提高學(xué)生生活技能。湖南托福夏令營(yíng)聯(lián)系方式

作為美國(guó)教育系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，營(yíng)地教育有著完善的課程體系和制度，夏令營(yíng)更是美國(guó)青少年暑假的必選項(xiàng)目而這種參與的營(yíng)地活動(dòng)，也為來(lái)自其他國(guó)家的孩子們提供了一個(gè)了解美國(guó)文化的較好切入點(diǎn)。

據(jù)美國(guó)相當(dāng)有的夏令營(yíng)協(xié)會(huì)(ACA)的資料統(tǒng)計(jì)，每年約有800多萬(wàn)的美國(guó)青少年和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的來(lái)自世界其他國(guó)家的青少年參加全美各式各樣的夏令營(yíng)活動(dòng)。

美國(guó)的營(yíng)地教育有人說(shuō)，美國(guó)夏令營(yíng)就好比蘋(píng)果派，是相當(dāng)有代表性的美國(guó)文化之一。因?yàn)閹缀跛忻绹?guó)人，都有參加夏令營(yíng)的經(jīng)歷!美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬、前國(guó)務(wù)卿希拉里、首富比爾蓋茨等美國(guó)各界名人，在其青少年時(shí)期都曾多次參與過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng);籃玫天才喬丹成長(zhǎng)于夏令營(yíng);而迪斯尼前CEO邁克爾.艾斯納一家三代人，都參加同一個(gè)夏令營(yíng)。

美國(guó)夏令營(yíng)通常在每年暑假6月底~8月底開(kāi)營(yíng)

夏令營(yíng)一個(gè)整季有兩個(gè)月左右，通常被分為兩個(gè)時(shí)長(zhǎng)3~4周的階段，孩子們可以選擇其中一個(gè)或兩個(gè)階段參加。而體驗(yàn)的中國(guó)孩子，通常會(huì)選擇第二個(gè)階段的三周項(xiàng)目，也就是從7月底~8月中旬這段時(shí)間。 江西出國(guó)夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容戶外游泳池：Great Waves Water Park 每周三下午去戶外游泳；

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美 國(guó) 國(guó) 會(huì)

美國(guó)國(guó)會(huì)大廈是美國(guó)國(guó)會(huì)所在地，位于美國(guó)首都華盛頓哥倫比亞特區(qū)（Washington D.C.）。美國(guó)人把國(guó)會(huì)大廈稱為Capitol（也叫Congressbuilding），把它看做是民有、民治、民享的象征。國(guó)會(huì)大廈1793年9月18日由美國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓親自奠基，1800年投入使用。1814年美國(guó)第二次期間被英國(guó)人焚燒，部分建筑被毀。后來(lái)增建了參眾兩院會(huì)議室、圓形屋頂和圓形大廳，并多次改建和擴(kuò)建。

美國(guó)國(guó)家歷史博物館

美國(guó)國(guó)家博物館中有十座博物館和美術(shù)館位于國(guó)家廣場(chǎng) (the National Mall)兩側(cè)，在華盛頓紀(jì)念碑和國(guó)會(huì)大廈之間。另有六座博物館和國(guó)家動(dòng)物園設(shè)在華盛頓的其他地方。庫(kù)珀·休伊特 (Cooper-Hewitt )、國(guó)立設(shè)計(jì)博物館(National Design Museum) 以及國(guó)立美洲印第安人博物館喬治·古斯塔夫·海伊中心(National Museum of the AmericanIndian's George Gustav Heye Center)設(shè)在紐約市。

暢游美國(guó)東西海岸，游覽美國(guó)的文化中心、教育中心、中心，體會(huì)美國(guó)文化的精髓。

美國(guó)夏令營(yíng)自1851年開(kāi)始， 歷史悠久，起初的目的是讓現(xiàn)代城市孩子遠(yuǎn)離大城市、回歸自然，在戶外生活中通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉，以變得更加堅(jiān)韌勇敢。如今的美國(guó)夏令營(yíng)也有很多種。美國(guó)小學(xué)生和中學(xué)生，只要家庭條件允許，每到夏天都會(huì)參加1-2個(gè)夏令營(yíng)。各種大學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、私營(yíng)機(jī)構(gòu)，也紛紛開(kāi)辦夏令營(yíng)項(xiàng)目。

有些學(xué)校有著悠久的辦營(yíng)傳統(tǒng)，比如伯克利大學(xué)的夏令營(yíng)，從1960年開(kāi)始舉辦各種適合小孩和青少年的各種運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)類(lèi)的夏令營(yíng)項(xiàng)目。

斯坦福大學(xué)主辦的青年運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)，每年也是很多世界各地的學(xué)生參加。 有足球、籃球、高爾夫、橄欖球、體操、曲棍球等各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待"玩伴"。江西名優(yōu)夏令營(yíng)網(wǎng)上價(jià)格

讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。湖南托福夏令營(yíng)聯(lián)系方式

Writing: 閱讀與寫(xiě)作相輔相成，寫(xiě)作是學(xué)生在閱讀后的輸出過(guò)程，是學(xué)生思想和視野的表達(dá)老師將根據(jù)每次閱讀不同主題，在隔周教授不同學(xué)術(shù)寫(xiě)作風(fēng)格，Compare andontrast Writing (比較和對(duì)比性寫(xiě)作)，Cause and Effect Writing (因果關(guān)系性寫(xiě)作)，Descriptive Writing (描述性寫(xiě)作)，Narrative Writing(敘事寫(xiě)作)，Persuasive Writing (說(shuō)服力寫(xiě)作)等，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生今后將會(huì)運(yùn)用正確的閱讀方法加強(qiáng)個(gè)人閱讀能力，培養(yǎng)自己的單獨(dú)閱讀和思考能力。在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的學(xué)術(shù)寫(xiě)作方法來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。老師提供寫(xiě)作的主題，不同的寫(xiě)作方式，舉個(gè)例子來(lái)讓學(xué)生們完成一篇文章（從5 個(gè)句子開(kāi)始到10 個(gè)句子）課堂時(shí)沒(méi)完成的文章發(fā)給老師的郵件，老師修改文章后再發(fā)給學(xué)生。 湖南托福夏令營(yíng)聯(lián)系方式